Skaitmeninis švietimas: ar mums reikia tėvų mokymo?
Galutinis skaičius programų ir technologinių programų, kurios kreipiasi į mus kasdien, veikia ne tik suaugusiuosius, bet ir vaikus, ir vaikus, ir paauglius. Būtent čia, kai tėvai įsiveržė į nerimą, netikrumą ir bejėgiškumą, nes jie nežino naujų technologijų reljefo. Mes esame laikais skaitmeninis švietimas, ar mums reikia tėvų mokymo?
Tarp jausmų, kurie įsiskverbia į šeimas, susijusį su skaitmeniniu švietimu, pabrėžia susirūpinimą, kad tėvai neturi technologinio mokymo, todėl daugelis jų nežino naujų technologijų teikiamų galimybių ar pasekmių, kurios gali būti sukurtos. Tačiau jie taip pat sukuria netikrumą ir bejėgiškumą, nes jie tikrai nežino, kaip jis gali paveikti jų vaikus psichologiniu, socialiniu ir akademiniu lygiu, taip pat nesugebėti kreiptis į savo vaikus be konfliktų.
Naujų technologijų naudojimas vaikystėje pagal amžių
Šiuo metu naujos technologijos naudojamos skirtingai, priklausomai nuo vaiko etapo.
Nors vaikas ankstyvame amžiuje (5–10 metų) naudojasi jais žiūrėti vaizdo įrašus ar paleisti programas, kad galėtų jaustis, nes jame susidomėjo, paaugliai „gyvena“ garsiuose socialiniuose tinkluose ir pranešimų siuntimo programose susieti su savo draugais, kad tilptų į grupę ir nejaustų.
Tiek ankstyvame amžiuje, tiek paauglystėje, naujosios technologijos sugebėjo pažadinti mūsų vaikų interesus, nes jie aprėpia poreikius, kuriuos jie jaučiasi kiekvienam etapui.
Mūsų vaikai gimė naujų technologijų eroje ir dėl šios priežasties draudimas ar apribojimas dėl jo naudojimo gali sukelti netinkamus rezultatus, ypač paaugliams.
Sukurtas paauglių vaikų skaitmeninis ugdymas
Nors jie yra vaikai, tėvams gali būti lengviau kontroliuoti ir nustatyti reikalingas ribas, susijusias su skirtingų programų ar prietaisų naudojimu, nes vaikams dėl evoliucinių priežasčių jų pagrindinė nuoroda yra tėvai ir vis dar Jie nesugebėjo savarankiškai nuspręsti. Situacija, su kuria susiduria didžioji dauguma tėvų, yra tada, kai vaikas auga ir tampa paauglu.
Žinome, kad paauglystės stadijoje pagrindinis dalykas yra intymumo troškimas ir priklausymas grupei ir kad jų bendravimo būdas yra daugiausia per socialinius tinklus. Paauglystės pradžios faktas greičiausiai sukurs „loginį“ atstumą tarp tėvų ir vaikų, nes jų draugų grupė tampa jų pagrindine nuoroda. Šį distanciją gali sustiprinti tėvų informacijos apie technologinį žodyną trūkumas ir netinkamas paauglių vaikų naudojimas.
Skaitmeninis švietimas: patarimai šeimoms
Sunku pasiūlyti bendrus sprendimus dėl veiksmų, kurių tėvai turėtų tęsti naujų technologijų naudojimą jų vaikų. Kiekviena šeima ir kiekvienas vaikas yra pasaulis, ekosistema, sudaryta iš įsitikinimų, vertybių ir požiūrių, kurie labai paveiks kiekvieno vaiko mąstymo, jausmo ir veikimo būdą. Taip pat būtina pasakyti, kad tėvai ir motinos turi daugybę vertybių ir įsitikinimų, nesuderinamų su dabartiniais poreikiais, psichologinių ir socialinių kintamųjų kuprą, paveldėtą iš praeities kartų, kurios susiduria su dabartine realybe, kurioje „technologinis“ yra visų lygių.
Tėvai, turintys vaikus ankstyvame amžiuje, turėtų žinoti, kad jų vaikai tam tikru būdu turi prieigą prie naujų technologijų. Jie gali būti paveikti mažiau, bet nebus nulinės ekspozicijos, Todėl pagrindinis žodis, į kurį reikia atsižvelgti tiek šeimos, tiek profesinio lygmens ir, žinoma, socialiniu lygmeniu, yra švietimas. Esant naujoms technologijoms, sukurtas naujas laukas: skaitmeninė arba technologinė sritis.
Skaitmeninis švietimas yra būtinas šiandien. Tiesa, kad kai kuriose srityse, pvz., Akademinėse mokyklose ar mokyklose, vaikai yra išsilavinę tinkamai naudojant įvairius naujų technologijų elementus. Tačiau iš pradžių tėvai turi įgyti reikiamą naujų technologijų mokymą ir tada perduoti ją savo vaikams ir stengtis sukurti tinkamą ryšį.
Žinoma, perduokite a vertybių turintis švietimas kaip pagarba, empatija ar mūsų privatumo apsauga taip pat labai svarbūs, kad mūsų vaikai žinotų, jog tam tikras elgesys tinkle turi neigiamų arba teigiamų pasekmių: draugystės kūrimas arba virtualių priekabiavimo veiksmų vykdymas.
Taip pat svarbu tėvai patys save moko jaunesni vaikai, ypač paaugliams, nes jie gali lengvai manipuliuoti bet kokiu skaitmeniniu elementu, be to, jie greitai išmoksta nuolatinius technologinius pokyčius. Tokiu būdu tai gali būti galimybė išlaisvinti ryšį tarp tėvų ir vaikų.
Kaip jau žinome, švietimas yra pagrindinė šeimos funkcija ir dėl to tiek tėvai, tiek vaikai turi gauti reikiamą mokymą, kad būtų išspausdinta didžiausia nauda, kurią mums siūlo naujos technologijos, ir, jei reikia, sugebėti taikyti tinkamas priemones. Galų gale, informacija yra galia.
Ángel Bernal Caravaca, Psichologas ir tarpininkas „Lomber Soluciones Cyberbullying“ įkūrėjas.
Jis gali jus dominti:
- Vaikai ir naujos technologijos
- 10 vertybių, kurias reikia perduoti kaip šeima
- Naujos technologijos mokykloje, jos privalumai
- vaikų apsauga nuo interneto pavojaus pagal jų amžių
