3 dažniausiai pasitaiko klaidų vaikų ugdyme
Pratimai, kaip tėvai, nėra lengva užduotis, švietimo uždavinys gerokai viršija maistą ir maitinimą, bet taip pat apima paramą ir pagarbą, kuri palengvina vaiko vystymąsi, standartų ir disciplinos nustatymą, moko įpročius, perduoda vertybes, skatina jūsų autonomija ir kt.
Visi tėvai nori geriausio savo vaikams ir stengiasi juos kuo geriau mokyti, tačiau yra kasdienių situacijų, dėl kurių ši užduotis tampa sudėtingesnė, pavyzdžiui, laiko trūkumas, nuovargis, nerimas dėl kažko, perteklius ir tt, visa tai reiškia, kad mes neveikėme tinkamiausiu būdu, kad vaikai būtų gerai mokomi.
Tėvai turi didelę įtaką vaikų elgesiui, šis elgesys yra išmoktas ir įtakojamas jų tėvų gauto išsilavinimo, tačiau viskas, kas išmokta, gali būti neišmokta ir modifikuota.
3 dažniausiai pasitaikančios klaidos, susijusios su vaikų švietimu
1. Neatitikimas. Tai reiškia, kad tėvų strategijose trūksta stabilumo ir nuoseklumo, kai kalbama apie vaikų ugdymą. Nenuoseklieji tėvai įvairiais laikais modifikuoja nenuspėjamai ir savavališkai taisykles, taisykles ir drausmę, o taisyklių pažeidimo padariniai kiekvieną kartą skiriasi. Jei siųsime savo sūnų ir jis klausia, ar jis gali pasilikti ilgiau, ir mes sakome „ne“, vaikas negali sutikti su atsisakymu. Jei vaikas dar kartą klausia ir paspaudžia šiek tiek pasilikti, ir galiausiai mes sakome „taip“, vaikas sužino, kad viskas, ką jis turi padaryti, yra nuolat reikalauti ir tokiu būdu galiausiai jis nebus „taip“. Be to, dažnai atsitinka, kad tėvas ir motina veikia prieštaringai jų nustatytoms normoms ir pasekmėms, dėl kurių susitarta nesilaikant šių normų.
2. Per didelis leistinumas. Kaip švietimo gairė, mažai kontroliuoti savo vaikų elgesį, neturėdami aiškių taisyklių ir nepriimant vaikų elgesio, kad jie būtų laimingi ir nepatirtų, gali sukelti daug problemų vaikams. Nepilnamečiams reikalinga struktūrizuota aplinka su taisyklėmis, kurios padeda jiems žinoti, kaip elgtis, reikia priežiūros ir kontrolės, kad jaustųsi saugiai. Pernelyg didelis leistinumas gali sukelti vaikų supainiojimo ir nerimo jausmus, trukdančius jų vystymuisi ir savarankiškumui.
3. standumas. Lankstumo stoka lemia, kad tėvai turi labai ribotą švietimo strategijų repertuarą, nesvarbu, kas visada vyksta vienodai, nesvarbu, ką padarė vaikas ir nėra vietos dialogui “, - tai yra todėl, kad sakau man. " Tėvai, kurie yra labai standūs, negali atsižvelgti į kontekstinius veiksnius, kuriais vyksta vaiko elgesys, naudoti motyvaciją arba koreguoti disciplinos intensyvumą pagal elgesio sunkumą. Dėl to mūsų vaikai tampa nesaugūs, jie turi mažą savigarbą ir mažai iniciatyvos, nes tikisi, kad jiems bus pasakyta, ką daryti.
Niekas moko mus būti tėvais, tai yra kažkas, ką išmokome, kai susiduriame su skirtingomis situacijomis. Mūsų vaikų ugdymui reikalinga pusiausvyra, leidžianti jiems pereiti nuo priklausomybės, kai jie yra nedideli iki savarankiškumo, kai jie auga, tokiu būdu didinant fizinį, psichologinį ir socialinį vaikų ir paauglių vystymąsi.
Originalus straipsnis parašytas psichologas Rocío Navarro, dienoraščio autorius Psicolari, vientisa psichologija.
Kodėl mums taip sunku prašyti atleidimo? Jei norite daugiau sužinoti apie šią temą, sekite mus: atleidimas, straipsnis, parašytas Rocío NavarroPsichologas
