Tai yra vaikas, mokantis prieš trejus metus
Iki trejų metų ir iki penkerių metų yra sukurtas ypač nuostabus jausmas, kad įgytų naujų žinių. Šiame amžiuje vaikai yra specialiai paruoštiplėtoti jų kalbą, psichomotorinius aparatus ir jų komunikacinius gebėjimus. Štai kaip mes galime realizuoti savo potencialą ir žinoti, kaip padėti jiems ją praktiškai vystyti.
Kalba: taip jie mokosi kalbėti
Įprasta kalbėti su motinomis ir girdėti istorijas apie tai, kaip jų trejų metų vaikai skaito savarankiškai, bet tiesa yra ta, kad Dauguma vaikų neskaito iki penkerių metų amžiaus. Tačiau nuo trijų iki penkerių metų yra tada, kai sukuriamos jungtys, leidžiančios vaikui suprasti, kaip veikia grafema, ir kaip jie verčiami į fonemas taip, kad ateityje būtų galima skaityti skysčiu. Nuo 80-ųjų metų buvo įrodyta, kad yra stiprus ryšys tarp vaiko gebėjimo atskirti fonemas ir jų skaitymo galimybes.
Šiais metais žmogaus smegenys gyvena kritiniu laikotarpiu kalbų požiūriu. Vienas iš būdų pasinaudoti šiuo kritiniu laikotarpiu yra skaityti mūsų vaikams ir skatinti juos pasakykite mums išrado istorijas, Labai įprasta girdėti naujus žodžius ir pradėti juos naudoti kasdien ir teisingai. Skaitymas šiame amžiuje yra puikus sąjungininkas. Taip pat naudinga išbandyti ne tik skaityti istorijas ir fabulas mūsų vaikams, bet šiek tiek išplėsti literatūros žodyną ir žanrus tekstai apie istoriją, naujienas ir netgi instrukcijų vadovus.
Kitas būdas pasinaudoti šiuo kritiniu laikotarpiu yra paprašyti mūsų vaikų kokie tam tikri žodžiai reiškia ir paaiškina juos jei jie nežino, kaip atsakyti. Tai įdomi veikla, nes kartais jie sprendžia sąvokas, kurios, mūsų manymu, nesuprato, o kartais naudoja išradingumą su juokingais ir sudėtingais atsakymais.
Jūs visada galite padaryti „savaitės žodžių“ sąrašas ir pabandykite juos panaudoti per šias dienas. Jiems gali būti pridėtas aiškinamasis piešinys ir gali būti atliktas didaktinis žaidimas. Pavyzdžiui: už kiekvieną dešimt kartų jie teisingai naudoja šį žodį, jie gauna skaitymo tašką. Kai pasieksite dešimt skaitymo taškų, gausite naują knygą. Galimybės yra neribotos!
Atskleidžiame savo vaikus į abėcėlę ar žodžius žodžiu ir žodžiu, kad jie taptų fonemų susiejimas su raštu, Mūsų vaikai pasinaudotų bent jau trijose kalbų srityse: vizualiai, sritis, susiejanti simbolius ir garsus bei kalbinio supratimo sritį.
Motoriniai įgūdžiai: tai yra tai, ką jie išmoksta prieš 3 metus
Per tuos metus, kai geras balansas yra daugiau nei pasiekta, mūsų vaikai pradeda lipti, šokinėti ir atlikti fiziškai sudėtingesnes veiklas. Vykdomos funkcijos yra skirtos atminties, ritmo ir sekos nustatymo kontrolei, kuri yra visa svarbiausia sudėtingos fizinės veiklos dalis.
Būtent tuos amžius mokosi dviratį ar plaukti puikiai. Kartojimas yra svarbus motorinių įgūdžių ugdymui, nes jie leidžia stipriau susieti neuronų stimulus ir raumenų judesius. Labai greitai galite pamatyti, kaip sparčiai vystosi fizinis sportas. Tai taip pat atsitinka su smulkiu psichomotyvumu. Brėžiniai tampa vis sudėtingesni, aiškesni ir apibrėžti
Norint pasinaudoti šiuo motorinio mokymosi momentu, ypatingas dėmesys gali būti skiriamas laiko skyrimui fiziniam žaidimui ir tapybai bei piešimui.
Bendravimas: kalbėkite apie savo ketinimus ir jausmus
Tačiau labai susiję su kalba yra kitoks laukas. Būtent šiame etape mūsų vaikai mokosi geriau išklausyti ir tiksliau ir teisingiau atsakyti, kai jiems kalbama. Ne tik atsispindi jų bausmių ilgis ir sudėtingumas, bet ir seka, kuria jie susiję su įvykiais. Be to, jie pradeda garsiai išreikšti savo jausmus ir ketinimus, ką iki šiol tik abstrakčiai atsitiko savo protuose.
Emocijos: jie vystosi iš žaidimo
Socializacija šiame etape pradeda vaidinti svarbesnį vaidmenį. Iki trečiojo amžiaus nėra jokio realaus skirtumo tarp vaikų, kurie susiduria su kitais vaikais, ir tų, kurie nėra. Tačiau tris kartus prasideda visas žaidimas. Sąveika su tėvais, globėjais ir kitais vaikais pradeda būti puikus stimuliacijos šaltinis. Smegenys yra suderintos stiprinti santykius, normas ir socialines išraiškas.
The socialinę ir emocinę aplinką kuriame vaikas randamas, yra esminis jo smegenų ir asmenybės formavimas. Nuo trejų iki penkerių metų smegenų žievė vystosi taip, kad mūsų vaikai mato, jog pasaulis nėra vienintelė nuomonė.Keturiais metais vaikas visiškai supranta, kad yra galimybė, kad jo partneris nenori žaisti to paties žaidimo, kurį jis nori, ir kad yra interesų konfliktų, nes pasaulis nebėra vienpusis ir vienpusiškas.
Tai yra mokymai apie pasaulįKitų žmonių emocijos ir jų bendravimas iš esmės vystosi per žaidimą. Būtent šiais amžiais ir šiais žaidimo laikotarpiais vaikai susiduria su savo pirmosiomis socialinio konflikto situacijomis, kuriose bandymų ir klaidų, bendradarbiavimo ir derybų būdu jie suranda būdą pasiekti savo tikslus, dalintis, Forma ir pasinaudokite savo tolerancija dėl nusivylimo ir laukite savo eilės.
Maite Balda Aspiazu, Psichologas ir kognityvinių neurologų magistras
