Pratimai vaikų kūrybiškumui skatinti
The kūrybiškumas tai yra originalus ir naujoviškas pajėgumas, kuris nėra kilęs iš matematinio ar loginio atskaitymo. Tai yra „kokybės“ kibirkštis. Vaikams nuo 6 iki 8 metų tai gali būti išsilavinusi ir mokoma, neatsižvelgiant į tai, ar mūsų vaikai turi šią dovaną, ar ne.
Kaip ir žvalgyba, kūrybiškumas yra geras žmonių pasidalijimas: mes visi turime tam tikrą laipsnį. Tai ne dovana, kuri yra prieinama tik kai kuriems genijus ar privilegijuotiems. Galbūt mes turime mažą menininką namuose, bet bet kuriuo atveju, jei nuo ankstyvo amžiaus pripratome ieškoti tam tikro originalumo, stengiamės nenorėti išspręsti tipiškų sprendimų, neabejoju, kad mes suteiksime didelę pagalbą ateičiai. Mes suteiksime jiems intelektinį įrankį, kuris padės jiems matyti iššūkius, kai kiti mato tik problemas.
Atviri pasiūlymai skatinti kūrybiškumą
The pratimai skatinti vaikų kūrybiškumą jie dažnai grindžiami atviro pobūdžio pasiūlymais, ty jiems reikia daug atsakymų. Vaikai kviečiami galvoti apie daugelį dalykų: „Ką gali būti skėčiai?“ Atsakymai gali būti daug ir įvairūs; kai kurie reti, kiti originalūs. Galima sakyti, kad tai pirmas žingsnis kuriant kūrybiškumą, kurį reikia skatinti. Antrasis? Atsakymai, kurie mus stebina dėl jų santykių tikslumo.
Norint padidinti vaikų kūrybiškumą, tėvai turi priimti skirtingus atsakymus ir įdomius klausimus, vertindami originalumą, skatindami kritinį sąmoningumą ir pan. Problemų sprendimas įvairiais būdais, išvengiant nelankstumo ateityje, palengvinant produktyvų mąstymą, o ne reprodukcinį ar kartotinį mąstymą.
Yra vaikų, kurie gali būti nuobodu skirti pernelyg sistemingai, iš anksto gerai organizuotoms užduotims, o vietoj to, kai per kūrybiškumą jie atlieka kitas užduotis, kurias jie gali valdyti. Kartais jiems reikia tam tikros motyvacijos, kurią galima pasiekti konkuruojant su kitais broliais ar seserimis ar partneriais.
Kūrybinių vaikų savybės
- žodinis sklandumas, kuria greitai išreiškiamos idėjos ir asociacijos.
- Lankstumas kad nebūtų tapę apsėstu viena procedūra, keliu ar požiūriu; Yra daug perspektyvų.
- Originalumastai nustebina siūlomo dalyko naujumas, tas pats, koks yra jo sėkmės ar subtilumo laipsnis.
- Specialus jautrumas, visada yra galimybė tobulėti; nė vienas menininkas „nesibaigia“ kūrinio, bet tam tikru momentu jis yra priverstas jį atsisakyti.
Pratimai vaikų kūrybiškumui skatinti
1. Pasirinkite spalvas. Spalvokite tą patį piešinį keturiais skirtingais būdais. Mes paliksime jums daug iniciatyvos pasirinkti spalvas, dažyti viską, ką norime, ir tt, bet mes šiek tiek aukščiau, kad jie taptų labai skirtingi vienas nuo kito. Tada mes jus atspindėsime, kad pasirinktumėte tą, kuris jums labiausiai patinka iš keturių, apsupdami jį apskritimu. Svarbu, kad mūsų sūnus imtųsi iniciatyvos ir nesilaikytų to, ką jam sakome.
2. Užpildykite taisyklę. Įrašykite kuo daugiau žodžių, atitinkančių taisykles, kurias mes suteikiame jums: tai prasideda „a“, kaip draugu; tai baigiasi „s“, pavyzdžiui, žirklėmis ir tt Tai yra labai tinkamas žaidimas siekiant sukurti konkurenciją tarp kelių brolių ar partnerių. Kūrybiniam mąstymui skatinti, tiek atsakymų kiekiui, tiek jų kokybei.
3. Sujunkite frazes.Padaryti sakinius kuo kitaip, naudodami bent du žodžius, kuriuos mes jiems duodame. Pavyzdžiui, su „automobiliu“ ir „šviesoforu“ jie gali: „Automobilis sustojo šviesoforui“, „Automobilis buvo žalias ir raudonas šviesoforas“ ir tt Švęskite visus vaiko įvykius, nors ir retus. Atvirų atsakymų pratimai (be tam tikro sprendimo) skatina vaikų vaizduotės vystymąsi.
4. Vaizduotė į valdžią. Nurodykite, ką mes galime naudoti, bet atskirti nuo dažniausiai naudojamo. Kad aš išrado, ką galėčiau naudoti. Mes taip pat galime užsiimti savimi, pristatydami retus objektus. Pavyzdžiui, rašiklis naudojamas rašymui, bet ir orkestrui valdyti. Mes išleisime vaizduotę ir kūrybiškumą.
5. Išradingi atsakymai Vaikas turėtų atsakyti į šiuos klausimus, atsižvelgdamas į tai, kad svarbu pateikti daug skirtingų ir kartais retų sprendimų. Pavyzdžiui: „Jei kažkas yra sudeginta mokykloje, kaip ar ką tu užgesins ugnį?“. "Jei jie atsiųs jus eiti į laikraštį, ir jūs negalite jo rasti, ką tu gali padaryti?" „Kokiomis medžiagomis galima gaminti pastatą?“
6. Užmaskuoti save.Plėtoti savo kūrybiškumą, nieko geriau nei kostiumus.Mes galime organizuoti žaidimą namuose tarp brolių ir seserų arba su draugais, kuriuose berniukai turi apsirengti, kaip jie yra labiau ranka (nieko nereikia įspūdingai ar ypatingai). Vėliau mes atliksime modelius ir išreišksime jų idėjas. Kartais paprastas nosinė yra tinkamesnis nei drabužių krūva ... Jei turite problemų galvodami apie simbolį, mes galime pasiūlyti tai jums.
7. Aukšta kaip ... Tai dar vienas atvirų atsakymų pratimas, kuriame įdomu, kad vaikas kiekvieną kartą bando pateikti kelis teisingus sprendimus. Ją sudaro pavyzdžiai, kuriuos prašo nurodyti. Taigi: „Stop kaip ...“; "Elegantiškas kaip ..."; ir tt Nesvarbu, kaip retai lyginami. Svarbus dalykas yra daugybė atsakymų, neišspręskite dviejų ar trijų.
8. Metaforų žaidimas. Mes tam tikrą laiką tapsime mažiausiais aukščiausio lygio poetais. Tai yra metaforų žaisti, vienas žingsnis daugiau nei ankstesnis palyginimas, nes „kaip“ yra pašalintas. Mes suteiksime tikrąjį terminą (lėktuvą, asilą ir pan.) Ir jis turės mums pasakyti kitą susijusią apibrėžtį. Jie gali pasakyti „metalinį paukštį“ arba kitą. Jei tai pernelyg sudėtinga, darykime pastangas ir sukurkite metaforas: vaikai turės pasakyti, kuriam patinka labiausiai ir kodėl.
Beatriz Bengoechea.Psichologas ir šeimos patarėjas
Galbūt jus domina:
- Kūrybiškumas vaikų vystymuisi
- Idėjos kūrybiškumo didinimui namuose
- Kūrybinė veikla
<
