Mokymasis gyvenime: raktas į švietimo naujoves
Unamuno, rašytojas, dramaturgas ir filosofas daug pastangų skyrė mokymui, mokytojams ir studentams. Don Miguelas primygtinai reikalavo, kad mokytojas nebūtų stebimas kaip žinių šventykla, bet kaip mokymosi tarpininkas. Jis buvo novatorius.
Ir naujovės turi daug ką daryti su mokymo modeliu, kuris perduoda Universidad Francisco de Vitoria, kad kiekvienas kursas ruošia geriausius mokytojus, kuriuos visuomenei reikia per kūdikių švietimo ir pradinio ugdymo laipsnius. Mokymas, pagrįstas praktiniais kriterijais, bendrame darbe su studentais, o įsidarbinimo rezultatai yra 100% aplinkoje.
Perduodant vaikams, kad žinios ir vertybės, kurios padėtų jiems vystytis visą gyvenimą, būtų pasiekiamos tik tinkamu mokymu, pagrįstu naujoviškais metodais, pvz., Anglosaksų ar Europos universitetuose, su atvira ir pedagogine vizija, kurioje šeima taip pat ateina į žaidimą.
Mokykite įvairovę
Geriausia mokyti visada yra lengviau nei prisitaikyti prie kiekvieno studento gebėjimų. UFV susiduria su šiuo iššūkiu, turėdamas dėmesį į įvairovės aspektą, orientuotą į asmenį, kuris dirba inkliuzinį švietimą, kuris skiria pakankamai dėmesio studentams, turintiems konkrečių paramos mokykloje poreikių. Šio ugdymo užduotis yra dirbti su kiekvieno vaiko talentu.
Šių pavadinimų sėkmė yra labai praktiška, todėl jame pateikiami rezultatai: jie yra savi profesoriai ir ekspertai, kurie daugeliu atvejų baigia įdarbinti studentus, atsižvelgdami į pastarųjų įgytas žinias. Metodologijos, kuriose jie mokosi bendradarbiaujant studentams, arba sprendžiant problemas, yra šių programų pagrindas, sukurtas klasėse, seminaruose, vykstančioje veikloje su vaikais ir dinamika, artima profesiniam gyvenimui , Taip pat buvo atvejų, kai studentai neseniai išvyko iš UFV, buvo pakviesti perduoti savo žinias mokytojams, turintiems daugiau nei dviejų dešimtmečių patirtį gydant, pavyzdžiui, autizmą.
Švietimas, Francisco de Vitoria universitetas, yra orientuotas į iššūkį ir atsakomybę. Neišvykstant toliau, dėstymo dalykas ypatingą dėmesį skiria šeimų dalyvavimui ir skatina vaikų ugdymo procesą.
Išsamus darbas, neatsižvelgiant į tradicines pamokas, kurios šiuo atveju apima šeimas ir yra kartu su jais, kad jos būtų visos mokytojų ir studentų ekosistemos dalis.
Mokymo laipsniai, skirti tobulumui
Šiuose mokymo lygmenyse reikia paminėti atskirą mokytojų rengimo kompetencijos programą, kuria siekiama pritraukti būsimus mokytojus, kurie geriausiai gali perteikti šios universiteto švietimo vertybes, misiją ir supratimo būdą. Mes susiduriame su projektu, skirtą studentams, turintiems stiprią mokymosi pašaukimą ir profilį, kuris yra įvykdytas ir identifikuojamas pagal UFV misiją. Kūdikių ar pradinio ugdymo studentai, atitinkantys šiuos reikalavimus, gali gauti 100% studijų ir specialios papildomos mokymo programos stipendiją.
Mokymo specialistai, studijuojantys savo karjerą UFV, įgyja, viena vertus, gilias žinias apie dalykus, kuriuos jie suteiks savo studentams; kita vertus, vaiko psichologijos ir jų mokymosi procesų supratimas, taip pat pasirengimas kurti strategijas, kuriomis siekiama palengvinti šį mokymąsi kaip praktinę patirtį; ir galiausiai, žinoma, gebėjimas apmąstyti mokytojų vaidmenį pasaulyje ir jų profesinio gyvenimo svarbą kitiems.
Kaip sakė Unamuno, nėra gailestingumo, bet visiškai priešingai, kas perduoda savo žinias ir taip pat daro tai tobulumo keliu.
Teresa Rivas Gómez. Universiteto informacijos ir orientavimo katedra Francisco de Vitoria universitete
