Kada eiti į logopedą
The kalbos sutrikimai Jie apima daugybę aspektų, susijusių su tokiais klausimais kaip supratimas, gamyba, gestai, socializacija ar vaikų kalba. Nustatyti galimas anomalijas ir žinoti, kada tai bus būtina eikite į logopedą, būtina žinoti normalaus kalbos įgijimo procesą ir jo įvairius etapus.
Turime aiškiai atskirti skirtingus kalbos sutrikimų komponentus, pavyzdžiui, kalbą, gramatiką ar žodyną ir procesus, tokius kaip supratimas ar išraiška. Todėl akredituoto profesionalo diferencinės diagnozės svarba.
Kalbos problemos gali būti antrinės kai kurių bendro vystymosi sutrikimų, pvz., Autizmo ar Dauno sindromo, požymiai, tačiau yra vaikų grupė, kurios įprastinio augimo metu turi specifinių problemų: kalbos įgijimas, Pastaruoju atveju, dažniausiai pasitaikančių problemų spektras yra platus, paprastai nustatomas vėlai ir kyla nesutarimų kada įsikišti su gydymu.
Šioje grupėje diagnozė yra sudėtinga, nes daugeliu atvejų vaikas, turintis kalbos problemų, dažniausiai turi mišrią deficitą, jungiantį išraišką ir supratimą. Šioje paskutinėje srityje, nors egzistuoja bandymai suvokti vėlavimus, problema atsiranda tik tada, kai vaikas susiduria su problema. mokytis skaityti.
Specialistai nurodo, kad nuo gimimo iki 6 metų yra ypatingas smegenų plastiškumas. Kalbos sutrikimai yra dinamiški ir gali pagerinti arba sukelti klaidingus teiginius, tačiau „laukimas yra bloga politika“, nes atkūrimas dažnai yra iliuzinis. Todėl ankstyvoji intervencija yra svarbi, neatsižvelgiant į vaiko amžių, jei yra vėlavimų, pvz. \ T kalbėti, nes laukimas skaitymo metu apsunkina prognozę ir visada turi pasaulinių pasekmių vaiko mokymosi procesui.
Vaikų kalbos raidos etapai
Žinant vaikų raidos etapus, tėvai galės nustatyti galimus nukrypimus ar vėlavimus. Tai yra pagrindiniai aspektai, kuriuos tėvai turėtų stebėti bendraujant savo vaikai:
- Pirmasis ir pusmetis gyvenimo: Per šį laikotarpį kūdikiai naudojasi vis sudėtingesnėmis komunikacijomis su tėvais. Nuo pradinių šauksmų iki šypsenos, gurgų, gestų laukimo prieš pirmuosius žaidimus (gegutė) ir žaidimą su garsais per garso sekas. Pirmiausia į juos įeina balsiai, o paskui pereinama prie konsonantų naudojimo ir vėliau derinami abu elementai. Atėjo laikas pirmiesiems žaidimams, komunikaciniams mainams ir kūdikių socializacijai. Jei pusantrų metų vaikas naudoja tik balsus, tai pirmasis požymis, kad kažkas nėra teisinga.
- Nuo 18 iki 24 mėnesių: tai labai svarbus etapas, nes vaikai jau pradeda vartoti žodžius. Šiame amžiuje jie naudoja keletą žodžių ir pradeda pirmuosius dviejų žodžių derinius, kurie sudaro ankstyvą sintaksės pradžią. Žodžių derinio trūkumas yra aiškus klinikinis žymuo, kad vaikas yra kalbos sutrikimo kandidatas.
- Nuo 2 iki 4 metų amžiaus: tai lingvistinio sprogimo etapas, kuriame naudojamas vis daugiau žodynų ir kuris leidžia, kad nuo vieno mėnesio iki kito vaikai gali išmokti atlikti paprastus sakinius (dalykas, veiksmažodis ir objektas).
- po 4 metų: žodinės kalbos kūrimas yra sudėtingesnis, o jau penkerius metus yra sudėtinga, leidžianti jiems pasakyti patirtis ir pasakyti mažas istorijas.
Nuo 3 metų amžiaus jau yra instrumentų kalbos vertinimas galingas, kuris leidžia aptikti gamybos ir supratimo problemas. Šiame etape vaikas turi raktą domėjimasis bendrauti ir kad kalbos raidos etapai paprastai yra vienas kitą: žodyno kūrimas, žodžių derinys, lingvistinis sprogimas ir vis sudėtingesni sakiniai.
Vaikų raiška, supratimas ir artikuliavimas
Kalbos sutrikimuose išraiška ir supratimas gali įsikišti ir derinti su kalbos problemomis. Kalbant apie išraiškingą kalbą, nagrinėjami tokie aspektai kaip sunkumai paprastų sakinių kūrime, pasakojimas, konjuguoti veiksmažodžiai ar žodžių išvestiniai žodžiai (duona, kepykla, kepykla).
Kalbant apie supratimo sritį, įmanoma, kad problemos vaiko nepastebimos tol, kol nebus pristatytas skaitymo etapas ir jis aiškiai pasireiškia žodžiu ir raštu. Labiausiai sunku juos diagnozuoti, todėl, kaip įrankis, naudojami pasakojimai ir vaizdiniai vaizdai, rodomi vaikų istorijose.
Daugeliu atvejų tėvai atvyksta į logopedų kabinetą dėl artikuliuojančių kalbos problemų. Tai gali turėti neurologinį ar organinį pagrindą, pvz., Smegenų funkcijos sutrikimą ar sutrikimą regionuose, susijusiuose su kalbos plėtra arba fiziniais defektais periferiniuose organuose, tokiuose kaip liežuvis, žandikaulis ar dantys.
Kai komponentas nėra organinis, bet funkcionalus, tai būtų dislalias, Šie funkciniai sutrikimai kyla iš tokių aspektų kaip prastas kalbų koordinavimas, blogas kvapas, įtampa ar nervai arba socialinis ir ekonominis kontekstas, kuriame yra netikslumų kalboje. Visi šie aspektai turi geresnę prognozę ir gerai atsigavo.
Kalbų sutrikimų gydymas
Visi šie kalbos sutrikimai gali būti patobulinti, jei vaiko klasėje yra tinkama aplinka, jei jų mokytojas veikia ir vykdo veiklą, padedančią ištaisyti šias problemas ir jei po to namuose vaikas ir toliau remiamas tinkamu pataisymu. Tačiau visa tai lemia didelę kintamumo ribą, kurioje skirtingi rezultatai pataria specialisto įsikišimui.
Kalbų gydymas yra ilgas ir vaiko pažanga turi būti patikrinta. Daugeliu atvejų, kai tėvai mato spartų teigiamą progresą, jie palieka gydymą, o tai sukelia problemų.
Nors sunku nustatyti bendrąjį veiksmų modelį, nes tai priklauso nuo problemos ir vaiko, yra atvejų, kai funkciniai kalbos sutrikimai (dislapiacija) gali būti koreguojami per dvi ar tris savaites dvi ar tris mėnesius.
Viktoras Acosta. Ispanijos logopedijos, Phoniatrics ir audiologijos asociacijos pirmininkas.
