Sunkumai vystant vaikų kalbą

Jei mes įtariame, kad vaikas turi sunkumų vystant vaikų kalbą, pirmas dalykas, kurį turėtume padaryti, yra jį perkelti į pediatrą, kad būtų pašalinta bet kokia organinė liga, galinti paveikti jo kalbą. Įrodyta, kad vaikai, kurie girdi mažiau nei jų bendraamžiai, gali turėti sunkumų savo kalba, tiek išraiškoje, tiek atsakymuose.

Kai bukos organuose yra apsigimimų, vaikai taip pat gali turėti tam tikrų sunkumų kalbų vystyme. Tokiais atvejais pediatras nurodys, ar yra kokių nors pokyčių, pvz., Dantų plitimas, gomurys ar liežuvis ir pan.

Kalbos vystymosi sunkumų priežastys

1. Ekologiški. Paveldimas, įgimtas, perinatalinis ar postnatalinis.
2. Funkcinis Organų, kurie įsikiša į kalbos perdavimą, sutrikimas
3. Endokrininė. Jie veikia psichomotorinį vystymąsi, o kartais ir emocinį vystymąsi, kalbą ir asmenybę.
4. Aplinkosauga. Jie nurodo šeimą ir socialinę aplinką, kurioje vaikas juda.
5. Psichosomatika. Jie daro įtaką mąstymui sukurdami suspaudimo ir išraiškos sutrikimą.


Įprasta kalbos plėtra iki 3 metų

Norint suprasti, ar mūsų vaikas turi sunkumų kalbų tobulinime, parametrai nustatomi pagal įprastos kalbos raidos etapus iki trijų metų:

1. Iki 3 mėnesių, vaikas dažnai yra tylus, kai kalbama ar šypsosi, taip pat gali skleisti malonumo garsus, pvz., gurgavimą ar košiavimą.
2. Nuo 4 iki 6 mėnesių, gali reaguoti į balso tono pokyčius ir atkreipti dėmesį į garsus, perkeliant akis į stimulo šaltinį. Apie šį amžių babbling yra labiau panašus į kalbą ir jame yra daugiau skirtingų garsų nei ankstesniame etape. Jau nebėra gurgų ar košių, kad išreikštumėte savo malonumą, bet ir bendrauti su suaugusiuoju.
3. Nuo 7 mėnesių iki 1 metų, vaikas naudojasi žaidimais, kuriuose yra rimimų ir gestų, jau sugeba kreiptis į garsų šaltinį, atkreipti dėmesį, kai kalbama, ir atpažinti tokių objektų pavadinimus kaip „puodelis“, „batas“ ir tt Pradėkite atsakyti į klausimus ir komandas. Kalbos vartojimas pradeda turėti funkcinę vertę, pritraukia suaugusiojo dėmesį, mažina šaukimo naudojimą, kad išlaikytų suaugusiojo dėmesį. Jis taip pat imituoja kalbos garsus ir naudoja vieną ar du žodžius, nors ir ne labai aiškiai. Jis gali išreikšti trumpų ir ilgų garsų grupes (pavyzdžiui, papapa, kūdikis).
4. 1-2 metus Vaikas supranta paprastus žodžius ir atpažįsta kai kuriuos vaizdus, ​​nurodydamas juos, kai juos nurodo suaugusieji. Jis turi daugiau žodžių ir kartais vartoja du žodžius. Jūs taip pat galite naudoti šiuos klausimus.
5. Vaikas, sulaukęs 2-3 metų paklusti sudėtingesnėms instrukcijoms, susijusioms su objektu ar asmeniu „duoti knygą Palomai“ ir tt ir pradėti suprasti skirtumus tarp reikšmių (pavyzdžiui, aukštyn ir žemyn).


Patogu eiti į logopedą, kad būtų atliktas vertimas ir gydymas, kai kalbama apie kalbos raidos vėlavimą, kai vaikas neatitinka būtinų normų kalbos raidai pagal jų amžių.

Sofijos šaltinis Peñin. Logopedė
María Luisa Juárez Méndez. Psichologas

Video: 1989-LT (EN) Vaida, ET pagrobimas per baimę Regresinė Kalodžero Grifasio hipnozė


Įdomios Straipsniai

Kaip kalbėti apie politiką su mažais namuose

Kaip kalbėti apie politiką su mažais namuose

Šiandien, kai įjungiate televizorių, neįprasta matyti, kaip politika Tai yra dienos tvarka. Rinkimai, korupcijos atvejai ir daugelis kitų klausimų leidžia vaikui žinoti, kad kažkas vyksta aplink jį,...

Rizikos pavojus paaugliams

Rizikos pavojus paaugliams

THINKSTOCKPaauglystės emocinis chaosas sukelia rizikos skonį, poreikį patirti naujovę ir impulsyvumą, kurie natūraliai suvokia savęs pažinimo ir kitų asmeninės autonomijos poreikį. Rizikos pavojus...

Kodėl 2 klasės mokiniai nesimoko matematikos

Kodėl 2 klasės mokiniai nesimoko matematikos

Jei bakalaureata yra lemiamas bet kurio jaunuolio studijų laikas, tai yra antras metai. Tais metais jie studijavo, ypač siekdami savo ilgai laukto užrašo ir pasiekti tai, ko jie norėjo: karjerą, apie...