Kai reikalingas privatus mokytojas
Pradinio ugdymo etape atėjo laikas nustatyti pagrindus, kad vaikai galėtų būti geri studentai, atsižvelgiant į savo sugebėjimus. Kai vaikai nesugeba gauti gerų klasių ir jiems reikia mokyklų stiprinimo dėl konkrečių mokymosi problemų ar bazės stokos, būtina turėti privačią mokytoją.
Norint pasiekti gerų akademinių rezultatų, vaikai, viena vertus, turi pasiekti keletą esminių dorybių ar įpročių, tokių kaip: tvarka, atkaklumas, organizavimas, stiprybė, prioritetų nustatymas ir pan. Kita vertus, įgyja pagrindinius įgūdžius, leidžiančius jiems toliau studijuoti: skaityti supratimą, vizualinį ir klausos aštrumą, konceptualius žemėlapius ar studijų metodus.
Su tyrimu susiję vidiniai sunkumai
Ekspertai teigia, kad vaikas „natūralus“ nori mokytis, ir jei turite sunkumų, turime išsiaiškinti, kas tai trukdo. Todėl prieš blogą bylą turime kreiptis į profesionalą, kad galėtume atlikti išsamų tyrimą, kad pašalintume vidaus problemas, kurių vaikas negali išgelbėti.
Tarp šių vidinių sunkumų bus vertinami:
- Su skaitymu susiję vizualiniai veiksniai.
- Filtravimo ir klausos integracijos įgūdžiai, susiję su supratimu ir išraiška.
- Rankinis lankstumas ir motoriniai įgūdžiai, susiję su rašymu.
- Kalbos ir atminties problemos.
Atsižvelgiant į bet kurį iš šių sunkumų, mes galime manyti, kad vaikas yra išsklaidytas, tingus ar nervingas, kiek jis iš tikrųjų turi tikrų sunkumų, trukdančių jam mokytis, ir tik profesionalas gali taikyti konkrečius pratimus, kurie ją išsprendžia. Taip yra ir motorinių, garsinių, žodinių ir kt. Veiksnių atveju.
Kai vaikams reikalingas privatus mokytojas
Atmetus bet kokius vidinius sunkumus, atėjo laikas apsvarstyti kitus išorinius veiksnius, kurie neleidžia vaikui vystytis logiškai dėl savo amžiaus. Mes nurodome išorinius sunkumus:
1. Nežinau, kaip tobulinti visus įgūdžius, kuriuos turite mokydamiesi, Kai tai yra mažesnė, vyrauja stebėjimas, atmintis ir loginis intelektas, kuriantis mokymąsi, kuris grindžiamas „mokymuis iš širdies“. Tokiu būdu jūs galite įeiti į vidurinę mokyklą, nežinodami, kaip naudoti kitus intelektinius gebėjimus, tokius kaip analizė, sintezė, santykiai ir pan., Kurie veda į subrendusį ir internalizuotą turinio tyrimą, su kuriuo susiduria su aukštesnėse stadijose esančių asmenų sunkumais be streso. ,
2. Skaitymo įpročio trūkumas. Pernelyg didelis ir nekontroliuojamas naujųjų technologijų naudojimas, neigiamai veikia išankstinį teksto skaitymą ar supratimą, o vėliau sukuria diagramas ir santraukas arba atsako į klasių pratimus ar egzaminų klausimus , Taip pat ši aplinkybė sukelia rašybos, gramatikos ir žodyno skurdo problemas.
3. Nesugebėjimas susikoncentruoti ir turėti studijų planą. Kai kuriais atvejais šio amžiaus nesubrendimas, kartu su kitais veiksniais, pvz., Protiniu dispersija dėl pernelyg didelio televizijos, muzikos, vaizdo žaidimų ir pan., Dėl to, kad namuose nėra komisinių ar atsakomybės, taip pat dėl to, kad nėra planuojamo tvarkaraščio, Jie leidžia mūsų sūnui praleisti „valandas“ savo kambaryje, bet be efektyvaus veikimo.
Kodėl svarbu samdyti asmeninį mokytoją
Išorinė pagalba, kurią mes samdome vaikui, niekada neturėtų būti namų darbas su vaiku, nes vienintelis dalykas, kurį pasieksime, yra padaryti jį mažiau savarankišką ir patogesnį, nes mokytojas pateiks asmenines pastangas, kurias turi padaryti kiekvienas studentas. Jūs turite padėti konkrečiam poreikiui, bet ne išspręsti matematikos problemas, sudaryti schemas, kad būtų lengviau studijuoti arba pataisyti pareigas, kad pasiektumėte viską, kas puikiai tinka klasei. Jei nuspręsime samdyti išorinę pagalbą, turėsime tai padaryti pagal kiekvieno atvejo poreikį:
1. Įveikti konkrečias mokymosi problemas, pavyzdžiui, disleksija, dėmesio trūkumo sutrikimai su hiperaktyvumu arba be jo, talentingi ar talentingi vaikai arba bet kokie patirti vidiniai sunkumai, tai patogu gydyti kvalifikuoti specialistai.
2. Kai trūksta bazės, kad jis padėtų studentui konsoliduoti ankstesnių kursų sąvokas, kurių jis dar nepraėjo.
3. Kai nepavyksta pedagoginių išteklių, išmokyti jus mokytis technikos ar kaip jas tinkamai naudoti, kad mokymosi metu gautumėte daugiau rezultatų.
4. Kai studentas neturi pajėgumų Siekiant išspręsti tam tikrą dalyką, mums reikės sustiprinti teorines ir praktines žinias, kad įveiktų sunkumus.
Ką tėvai turėtų daryti
- Turėkite teigiamą požiūrį, vertindami pastangas daugiau nei rezultatus
- Reikalauti kiekvienam vaikui atskirai, be palyginimų
- Pasiekti savarankiškumą savo studijose, kuriant darbo įpročius, pagrįstus kasdienėmis komisijomis, suteikiant pavyzdį ir šeimos aplinką, palankią mokytis
- Paskatinti jį įgalinti visus savo gebėjimus, naudojant tinkamas studijų strategijas
Ką tėvai neturėtų daryti
- Motyvuoti studijos vertę, naudodami materialinius atlyginimus ar bausmes
- Būkite patenkinti, kad vaikas mokosi pagal širdį ir patvirtina
- ugdymosi prieštaravimų atsiradimas, ne skatinant dorybes, pvz., Valios tvarką, jėgą, jėgą ar kontrolę, kurios yra mokymosi įpročio pagrindas.
- Suteikti utilitarinį požiūrį į mokymąsi, grindžiamą vien pinigais ateityje, arba būti kažkuo gyvenime.
Ana Aznar
Patarėjas: Paloma Martínez-Mediero, Studijų vadovas Alcora centras
