Lyderystė vaikams, kaip mokyti lyderį
Gebėjimų lyderystė jie yra daugelio asmeninių savybių, leidžiančių vaikams (ir pagyvenusiems žmonėms) racionalizuoti idėjas ir mintis ir būti konstruktyvūs, derinys. Tiesą sakant, jei vaikas turi lyderio savybes arba yra skatinamas jų turėti, jis bus daug labiau tikėtinas, jei jis bus vyresnis.
Nors kai kurie veiksniai, darantys įtaką vaikų vadovavimui, yra jų pačių ir įgimta, tačiau tiesa yra ta, kad jie gali daugelį metų vystytis; Apgaulė yra ta, kad tėvai pakankamai skatina savo vaikus. Kaip mokyti lyderį nėra paprasta užduotis, bet su vaiku, jūsų vaikas gali būti puikus lyderis, kas gali prisiimti atsakomybę ir gerą darbą.
7 raktai, padedantys sukurti gerą lyderį nuo vaikystės
1. Pateikite lyderio pavyzdį. Visi ekspertai sutinka su tuo pačiu dalyku: parodyti pavyzdį. Jei norite paskatinti savo vaikų lyderystę, pirmas dalykas, kurį turėtumėte padaryti, yra lyderis, pateikti pavyzdį, kaip elgtis tam tikrose situacijose, išmokyti teisingą būdą, kaip tai daryti, ir, jei galite, taip pat.
2. Vadovavimo komunikacija. Tikrieji lyderiai yra bendravimo mokytojai. Pakvieskite savo vaikus išmokti bendrauti efektyviai ir prasmingai, ir išmokyti juos, kad pirmasis žingsnis į jį yra klausytis. Negalima bendrauti, jei nesustabdome visų pirma, kad pamatytume, ką kiti sako, kad atsakytų į juos tinkamai, ir tai yra pagrindinė.
Be to, jie taip pat mokomi bendrauti, jei jiems leidžiama kalbėti. Daug kartų priimame visus sprendimus savo vaikams, tačiau leiskite jiems išreikšti savo nuomonę ir paaiškinti, kodėl mūsų yra pripratę prie priežasčių, klausytis kitų ir veiksmingai bendrauti.
3. Išmokykite jį derėtis, kad taptų lyderiu.Kai esate lyderis, jūs negalite tikėtis gauti, bet tai yra mokymasis derėtis: suteikimas ir priėmimas lygiomis dalimis sumažina nesutarimus ir padeda visiems jaustis geriau. Tai turi būti išmokta iš mažų; jūsų vaikas turi žinoti, kaip derėtis su kolegomis ir netgi namuose, kad būtų pasiektas susitarimas, kuriame visos šalys yra pakankamai patenkintos.
4. Lyderis turi išmokti dirbti grupėje. Šiandien kiekvienas, norintis sėkmingai gyventi, turi žinoti, kaip dirbti grupėje. Darbo grupės yra erdvės, kurios kelia didelių iššūkių, nes ne visi dalyviai veikia tuo pačiu lygmeniu. Todėl verslininkai, tokie kaip Johnas Ramptonas, skatina rašyti vaiką nuo vaikystės iki užsiėmimų sporto, muzikos ar bet kurioje kitoje srityje. Labai svarbu, kad vaikai mokytųsi identifikuoti grupės interesus, taigi prisijungti prie kitų žmonių, kad „susitartų“ ta pačia kryptimi.
5. Strategijos valdymas yra vertybė būti lyderiu. Gebėjimas planuoti ir kurti strategijas yra du svarbiausi lyderystės įgūdžiai. Būtina apsvarstyti, planuoti ir strategizuoti, ir tai bus lengviau, jei vaikas bus įpratęs tai daryti nuo vaikystės, kaip paaiškino birželio mėn. Lyderystės įgūdžių ugdymas.
Kartais, kai mūsų vaikai turi sudėtingų užduočių prieš juos, jie atgraso, o tėvai linkę jiems padėti, tačiau tai yra geriausias laikas išmokyti juos pasinaudoti savo laiko ir darbo strategija. Parodykite jam, kad jis gali padalinti užduotį į dalis ir laiku ją organizuoti, kad jis galėtų pats tai padaryti, jei jis turi pakankamai pasitikėjimo tai padaryti ir jei jam suteiks laiko. Išmokykite jį, kad su sunkiu darbu ir atkaklumu galima pasiekti viską.
6. Skaitymas plečia lyderio žinias. Motyvuokite savo vaiką skaityti. Lyderiai skaito ir daug. Iš tiesų daugelis tyrimų parodė skaitymo privalumus vaikams, kurie reguliariai praktikuojasi nuo vaikystės. Jei norite skatinti savo vaiko lyderystę, pakvieskite jį skaityti daug ir skirtis pagal temas ir stilius.
Vis dėlto nelaukite, kol jis bus vyresnis, kad jam pasakytų skaityti. Svarbu, kad vaikas turėtų pavyzdį namuose: matyti, ar tėvai skaito ar skaito įdomias istorijas ar istorijas, yra gyvybiškai svarbūs gyvenimo mokymuisi ir, žinoma, ir vadovavimui.
7. Optimizmas yra geros kokybės lyderiui, Jei noras yra galia, noriu, kad jūs būtumėte motyvuotas jį pasiekti. Šiuo pagrindu svarbu perduoti savo vaikams optimistinių minčių svarbą, nes mokslas taip pat parodė, kad jie yra susiję su sėkme. Tačiau optimistinis nereiškia, kad klaidos yra paslėptos, bet kad mūsų sūnus išmoksta susidoroti su jais ir rasti teigiamą pusę: klaida visada parodo mums naują būdą bandyti dar kartą.
Angela R. Bonachera
