6 raktai, skirti vaikų piešiniams interpretuoti

Per vaikų piešiniai mes galime pažvelgti į kai kurias jo asmenybės ar emocinių situacijų, kurios eina per tą tikslą, savybes, visada turint omenyje, kad jos nėra galutinės ir kad vaikų piešinių aiškinimas negali būti atliekamas izoliuotu būdu, bet kaip rinkinio dalis. daugiau duomenų.

Turime nepamiršti, kad duomenys, kuriuos gauname per vaikų piešinius, padeda mums atrasti problemų egzistavimą, tačiau jie nesuteikia mums informacijos apie jų turinį. Dėl šios priežasties, stebint šiuos ir prieš abejones, patariama daug atsargumo, jei be brėžinių yra dar vienas simptomas, visada kreipkitės į profesionalą.


6 raktai vaikų piešinių interpretavimui

Kiekvienas vaikas yra kitoks, nors ir tame pačiame evoliuciniame etape, kaip ir kiti: jie turi savo patirtį, konkrečią aplinką, tam tikrą brandą ir tt Dėl šios priežasties brėžinių skaitymas negali būti atliekamas ne tik iš svarbių aspektų, kurie yra susiję su vaiko gyvenimu. Jų aiškinimui galima atsižvelgti į kelis aspektus.

1. Vaikų piešinio dydis
Atsižvelgiant į foliją, jei mes ją padalinsime į tris, gausime duomenis apie tai, ar ji yra didelė, ar maža, pagal dalis, užimančios popierių.

- Vaikai, kurie „užima“ arba naudoja labai mažai popieriaus Dažnai jie yra nesaugūs ir jaučiasi nepatenkinti savimi. Apskritai, jie savarankiškai kontroliuoja aplinkos spaudimą.
Dideli brėžiniai (daugiau nei du trečdaliai popieriaus) atitinka veltui, pakankamai vaizduotę, kurie reaguoja agresyviai ir (arba) plataus masto poveikiui aplinkai.
- dažniausiai rodomas referencinis skaičius; tačiau jis gali būti kitas simbolis, kai jis jame atsispindi daugiau detalių ir rūpinasi savo brėžinyje, arba dydis, didesnis nei kiti simboliai.
- Braižant daug mažesnį brolį ir mažiau detalių nei kiti, gali reikšti devalvaciją.
- Didelė detalė, jei ji yra aiškiai matoma, yra ausys: Kai vaikas jiems suteikia didelę reikšmę, detaliai ar dideliu mastu, tai rodo, kad jis nerimauja dėl to, ką kiti galvoja apie tai.
- Kai brėžinys apskritai yra mažas, jis neviršija ketvirtadalio turimo puslapio, tai gali reikšti, kad jame atsiranda nepakankamumo jausmas arba nepakankamas savęs atvaizdas, turintis prastesnės kokybės jausmus arba tam tikrą pasitraukimą.


2. Simbolių išdėstymas vaiko piešinyje
Klasifikacija atliekama atsižvelgiant į vertikalią popieriaus ašį.

- Vaikai, kurie „įkelia savo simbolius“ į viršų yra tie, kurie turi fantaziją, dvasingumą, yra „idėjų pasaulis“, kuris nustato nepasiekiamus tikslus arba jaučia, kad jie deda daug pastangų.

- Tie, kurie juos perkelia į apatinę kairiąją folio dalį jie yra vaikai, kurie pasitiki realybe, yra konkretesni, siekia tvirtos ir tvirtos. Tuo pat metu tai labiau būdinga vaikams, turintiems tendenciją įsijungti ir impulsyviai elgtis. Tai taip pat gali atspindėti polinkį pažvelgti į gyvenimo įvykius.


- Akis su tais, kurių atstovai atrodo ant stalo Kadangi popierius iš apačios buvo ribotas, jie gali turėti depresinių jausmų.

- Tie, kurie užima centrinę dalį jie yra labiausiai jaudinantys vaikai, kurie naudoja „popieriaus širdies zoną“; Tai taip pat reiškia saugumą.

- Dešinėje pusėje nurodomas ekstraversas ir tai žvelgia į ateitį.

- kai kurių simbolių artumas kitiems Tai gali reikšti, kad vaiko sprendime suvokiamas tam tikras ypatingas ryšys tarp šių simbolių. Pavyzdžiui: jei jis duoda brolį tarp dviejų tėvų, gali būti, kad jis suvokia tam tikrą favoritizmą. Jei jis būtų pasitraukęs tarp dviejų tėvų, tai, ką jis nurodė, yra tas, kad jis iš jų kreipiasi dėl apsaugos ir paramos.

Kartais, nors ir neįtikėtinai, vaikų brėžiniuose pastebimi du šeimos sluoksniai arba situacijos lygiai: sluoksnių buvimas paprastai būna dėl to, kad egzistuoja bendravimo problemas šeimoje, Jei simboliai yra plačiai atskirti vienas nuo kito, tai reiškia, kad jie suvokia jų tarpusavio bendravimo trūkumą. Jei kiekvienas simbolis užima popieriaus kampą, suprantame, kad yra ryšys; šeimos nariai nieko nedalyvauja, taip pat nesilaiko jokios sąveikos ar dialogo.

3. Simbolių išvaizda vaiko piešinyje
- Vaikas pirmiausia atkreipia asmenį, kurį jis laiko svarbiausiu. Tokiu būdu, tas ženklas, kurį vaikas atkreipia į pirmąją vietą, rodo, kad jis yra tas, kurį jis labiausiai žavisi, pavydi ar baiminasi.
- Kai save piešiate, priklausomai nuo amžiaus, gali reikšti pernelyg didelį egocentriškumą, kuris turi būti įveiktas ankstyvais vaikystės etapais.
- Dėl paskutinio ženklo Tai labai svarbu, kai kalbama apie save, nes tai reiškia didelį devalvacijos laipsnį prieš save. Nesvarbu, ar tai yra tavo motina, ar jūsų tėvas nurodo devalvaciją prieš jį.

4. Kai kurių šeimos elementų pašalinimas

- Asmenų slopinimas yra didžiausias galimas devalvacijos į tą asmenį laipsnis. Kai vaikas slopina savo šeimos narį, jis nurodo, kad jis prieštarauja šiam požymiui, kurį jis „vengia“, nes neatspindėdamas jo brėžinyje.
- Panaši išvada gali būti padaryta slopinant veidą, Pavyzdžiui, nubrėžkite jį iš nugaros, užtemdykite arba padarykite tam tikru būdu.
- Kitas elementas, kurio pašalinimas yra svarbus, yra rankos, kad vaikų piešiniuose yra meilės organas. Todėl, jei jis juos slopina, jis teigia, kad jam kyla sunkumų santykiuose su šeima ir aplinka.

5. Spaudimas ir smūgio tipas vaikų piešiniuose

- Kai smūgio poveikis yra stiprus nurodo įtampą, kuri gali būti susijusi su kai kuriais arba visais brėžinyje esančiais simboliais, priklausomai nuo to, kur jis rodomas. Suprantama, kad yra slėgis, kai insultas visiškai neišnyks, arba jei pėdsakas pažymėtas puslapyje, esančiame žemiau to, kuriame jis yra sudarytas.
- jei smūgis yra gana trumpas, Tai būdinga impulsyviems žmonėms.
- kita vertus, tai yra ilgas smūgis, atsakyti į vaikus, kurie savarankiškai kontroliuoja savo elgesį.

6. Borraduras vaikų piešiniuose
- Ištrina vaikams Jie paprastai yra emocinių konfliktų rodiklis.
- Ištrynimas taip pat būdingas berniukams ir mergaitėms, turinčioms savęs nepasitenkinimą nesaugumas ar tam tikras noras tobulėti.
- jei pastebimas intensyvus atspalvis, tai rodo, kad egzistuoja tam tikras emocinis konfliktas (sielvartas, nerimas ir tt).
- Nuolatiniai trynimai jie kviečiami išnagrinėti, kaip elgtis kaip pedagogai, nenorime tobulų vaikų, bet džiaugiamės ir optimaliai vystome savo asmenybę. Už dažnai naudojamo gumos yra požymių, kad vaikas išgyvena pernelyg didelį perfekcionizmą arba yra didelis nesaugumas. Šie veiksniai yra glaudžiai susiję su tėvų (bausmių tėvų ir nesaugių vaikų) tipu.

Jorge Bodes
Patarėjas: Macu Lluch Baixauli, Visuotinio švietimo konsultavimo centro direktorius

Galbūt jus domina:

- Vaikų piešimas, šeimos komunikacijos priemonė

- Vaikų piešimo raida

- Kūrybiškumas vaikų vystymuisi

- Idėjos kūrybiškumo didinimui namuose

- Vaikų fantazija ir vaizduotė

Video: The Great Gildersleeve: The Manganese Mine / Testimonial Dinner for Judge / The Sneezes


Įdomios Straipsniai

8 patarimai, kaip žiemą drėkinti vaikus

8 patarimai, kaip žiemą drėkinti vaikus

Žiemą žemos temperatūros neleidžia išgydyti troškulio, nes tai vyksta vasarą, kai mes karšta. Tačiau mūsų kūnui, ypač vaikams, reikia išlaikyti optimalų drėkinimo lygį, todėl mes turime gerti vandenį...

Įtakos, jų pasaulis socialiniuose tinkluose

Įtakos, jų pasaulis socialiniuose tinkluose

Internetas visiškai pakeitė būdą, kaip bendraujame ir susiejame su kitais. Tai turėjo savo pasekmių reklamos pasauliui, kuriame -. \ T įtakotojas, Ši naujovė, atsirandanti iš socialiniai tinklai Ji...