Tai bus galutinis pradinio ugdymo studentų ir Lomco vertinimas

Paskutinė ministrų taryba, įvykusi šį penktadienį, patvirtino Karaliaus dekretą, kuris bus reglamentuojamas pradinio ugdymo galutinių įvertinimų charakteristikos, \ t viena iš dabartinės Vyriausybės pradėtos naujojo švietimo įstatymo naujovių: organinės teisės švietimo kokybės gerinimui (Lomce).

Tokiu būdu, švietimo, kultūros ir sporto ministro Íñigo Méndez de Vigo siūlymu, tai bus šio švietimo ciklo galutinio įvertinimo ypatumai. Kai kurie testai, kurie bus paplitę visoje Ispanijoje ir kurių išsamiai paaiškinsime toliau.

Pirminės pirminės „atnaujinimo“ charakteristikos

1.- Šie bandymai bus atlikti, kai baigiasi šeštasis kursas pradinio ugdymo etape.


2.- Šio etapo galutinio įvertinimo tikslas - patikrinti įsigijimo laipsnį konkurso studentų trys pagrindiniai aspektai: kalbinis bendravimas, matematika ir pagrindiniai mokslo ir technologijų gebėjimai. Taip pat ji taip pat įvertins įstatymo nustatyto etapo tikslų įgyvendinimą.

3.- Šio testo tikslas yra „nustatyti sunkumus, susijusius su mokymusi kalbų, matematikos ir mokslo bei technologijų kompetencijose, siekiant palengvinti perėjimą nuo pradinio ugdymo ir privalomojo vidurinio ugdymo pakopų, taip pat vadovauti ir informuoti apie intervencijos poreikius, tobulinimą ar mokymo programų pritaikymą “.


4.- Baigiamojo vertinimo rezultatas nekontroliuoja studento persikėlimo į privalomąjį vidurinį išsilavinimą. Tai yra, jei studentas praėjo pirminį, jis eis į ESO, net jei testas nepavyks.

5.- Autonominėse bendruomenėse, kuriose yra oficialių kalbų, taip pat bus vertinama bendra oficiali kalba. ir jų rezultatai bus įtraukti į kalbinės komunikacijos kompetencijos vertinimą. Šis vertinimas bus vertinamas taip pat, kaip ir ispanų kalba.

6.- Vertinimai bus individualizuoti ir surašomitai reiškia, kad „jie supras visus Ispanijos švietimo sistemos ugdymo centrų studentus“, jie turi teisę į ministeriją.

7.- Tai bus išoriniai testai. Tai reiškia, kad tą patį taikymą ir pataisymą atliks Ispanijos švietimo sistemos mokytojai, kurie nedirba atitinkamuose mokymo centruose.


8.- Studentai, turintys specifinius poreikius paramos (negalios, disleksijos, specifinių mokymosi sunkumų ir kitų asmeninių ar mokyklos istorijos sąlygų) atlikimas atliks testus, pritaikytus jų poreikiams.

9.- Studentų tėvai ar teisėti globėjai gali prašyti peržiūrėti kiekvieno švietimo administracijos kompetentingos institucijos gautus rezultatus.

10.- Atsižvelgiant į situaciją, nuo kurios centras išvyksta ir jos rezultatų tobulinimas ar pablogėjimas, taip pat mokyklos kontekstas, švietimo administracijos galės parengti konkrečius planus mokykloms tobulinti.

11.- Galutinio etapo vertinimo rezultatai bus išreikšti taip: In Pakankamas (IN), pakankamas (SU), geras (BI), puikus (NT) ir išskirtinis (SB).

1,4 mln

Pirmasis kvietimas šiems galutiniams pradinio ugdymo įvertinimo testams bus šio kurso pabaigoje. Šiam tikslui Švietimo, kultūros ir sporto ministerijos pradinis biudžetas yra 1 451 390 eurų, skirtas tyrimams finansuoti.

Remiantis vyriausybės duomenimis, beveik 14 000 mokyklų, kurios pirmą kartą atliks šiuos testus, tiek viešai finansuojami centrai (viešieji, tiek privatūs) ir privatūs, 481 375 studentai gaus šeštąjį pradinio ugdymo klasę.

Vertinimai švietimo sistemoje

Kaip jau buvo minėta, visų pradinio ugdymo, ESO ir bakalaureato etapų pabaigoje besimokančiųjų vertinimas yra vienas iš pagrindinių organų įstatymo Nr. 8/2013, gruodžio 9 d. švietimo kokybės gerinimas (Lomce).

Vyriausybė tvirtina, kad šie išoriniai galutiniai vertinimai teikia informaciją „ypatingos naudos“ švietimo bendruomenei, nes jame pateikiama „informacija apie bendrus ugdymo etapų tikslus ir uždavinius bei studentų pažangą švietimo sistemoje“. Be to, jie užtikrina, kad tai leis anksti nustatyti mokymosi sunkumus.

Įvedus naujus išorinius galutinius vertinimus, „Ispanija prisijungia prie tarptautinės tendencijos, kuri yra OECD šalių dauguma“, paaiškina vyriausybė, kuri primena, kad daugumoje bendradarbiavimo organizacijos šalių ir ekonominė plėtra ir Europos Sąjunga baigia „išorinį ir standartizuotą“ testą.

Konkrečiai kalbant, pagal PISA 2009 ataskaitą, kurią minėjo Vykdomoji valdyba, 24 iš 34 EBPO šalių turi išorinį ir standartizuotą testą. Tarp šių šalių išsiskiria keletas geriausių šių testų: Suomija, Norvegija, Vokietija, Japonija, Nyderlandai, Jungtinė Karalystė, Jungtinės Valstijos, Australija, Kanada. „Du iš trijų besivystančių pasaulio šalių studentų yra švietimo sistemose, kuriose atliekamas tokio tipo testas“, - sako Mariano Rajoy vadovaujama vyriausybė.

„Išoriniai vertinimai sukonfigūruoja aiškų bendrų tikslų, kurie turi būti įvykdyti kiekvienos ugdymo pakopos pabaigoje, sistemą, taigi, užtikrinti visų piliečių teisę į išsilavinimą“, - teigia jie.

Video: Environmental Disaster: Natural Disasters That Affect Ecosystems


Įdomios Straipsniai

Raktai prieš perkant audinių vystyklus

Raktai prieš perkant audinių vystyklus

The kūdikių pasaulis yra toks platus, kad daugeliu atvejų mums reikia tam tikro vadovai prieš perkant jiems reikalingus produktus. Taip atsitinka, pavyzdžiui, kai kalbama apie mus su vaikiškais...

Valgykite biure: sveiką mitybą

Valgykite biure: sveiką mitybą

Dauguma darbuotojų valgyti biure dėl darbo dienos pratęsimo ir dėl to apskritai jis nekompensuoja grįžimo namo dėl ilgų kelionių. Tačiau valgyti biure neturėtų būti prastos mitybos sinonimas....

Miegas daugiau nei 7 valandos padeda numesti svorio

Miegas daugiau nei 7 valandos padeda numesti svorio

Kiek valandų tu miegai? Ar norėtumėte numesti svorio? Ne, jie nėra du nesusiję klausimai, nes jei norite antrojo, taip pat turėtumėte rūpintis pirmuoju. Tai užtikrino Ispanijos Maisto ir gėrimų...