Vaidmeniniai žaidimų žaidimai?
Geriausias psichologas Bruneras mums perdavė žaidimo svarbą vaizduotės evoliucijai ir kaip priemonę mokyti bendruomenę reglamentuojančias taisykles.
Tai yra esminė rekreacinė veikla vystymosi procese. Jis skatina integraciją ir sudaro pasirinkimo laisvę.
Vaidmenų žaidimuose žaidėjai sukuria savo nuotykius, prisiima charakterio vaidmenį, kuris turi pasiekti tikslą, atitinkantį pobūdžio taisykles, teisėjo ar žaidimo režisieriaus nustatytus ir atsitiktinai pažymėtus tikslus. pateikta.
Vaidmeniniai žaidimai gali būti ant stalo arba gyventi.
Fantastiška viduramžių tema buvo jos kilmė, tačiau šiandien randame siaubą, detektyvą, mokslinę fantastiką, humorą, fantastišką, futuristinį, vakarietišką žaidimą ...
Yra realistiškesnių, kur kortelės ir duomenys yra įtakingesni priimant sprendimus (pageidautina jaunesni) ir aiškesni tiems, kurie mėgsta daugiau sprendimų.
Žaidėjų amžius svyruoja nuo 15 iki 25 metų. Bet kuriuo atveju, atsižvelgiant į žaidimo sudėtingumą, tinkamas jų praktikos amžius būtų nuo 12 metų.
Tik pavadinimo vaidmuo vaidina riziką, o tai yra todėl, kad kolektyvinėje sąmonėje yra kai kurių tragiškų įvykių, perduotų žiniasklaidoje, aidas.
Kategoriškai (ir atliktais tyrimais) galime teigti, kad vaidmenų žaidimai yra neutralūs ir nekenksmingi. Rizika tampa tikra ir reali, kai jie naudojami pernelyg dideliu mastu, o emocinis disbalansas stengiamasi juos gauti realiame gyvenime.
Problema kyla dėl sektanizmo rizikos, kad vaikai ir paaugliai gali užsikabinti nuo išleidimo iš aplinkos, nuo grupės spaudimo.
Tėvų priežiūra yra būtina, ypač kai jie yra monotematiniai, kai kurie gali turėti diskriminacinį ir destruktyvų turinį, karo ir smurtinio pobūdžio; taip pat laiko, kada jie praleidžia žaidimą ir draugystę su tais, kurie dalijasi šiuo hobiu.
Tėvų suartėjimas su šiais vaidmenų žaidimais, jų normomis, turiniu, nukreiptų juos į tikresnę idėją apie juos ir galimas versijas bei tinkamiausias temas švietimo aspektų, kūrybiškumo, sąveikos, sprendimų priėmimo, savikontrolės skatinimui ,
Šia prasme, vaidmenų žaidimai buvo sukurti siekiant socialinės intervencijos su paaugliais, siekiant užkirsti kelią priklausomybei nuo narkotikų arba kaip sistema, skirta mokyti ir praktikuoti tokias vertybes kaip pagarba ir tolerancija.
Yra įvairių „vaidmenų“, vaidmenų prisiėmimo žaidimų, kuriuose vaikai (ir mažiausiai vaikai) yra projektuojami į personažus, su kuriais jie kuria vaizduotę ir išbando savo sugebėjimus. Be to, tai gali būti scenarijai, kai vaikai užfiksuoja savo vidinius konfliktus ir sužino apie juos.
Negalima paneigti, kad jis tarnauja kaip socializacijos mokymosi šaltinis taikant taisyklių sistemą ir grupinį žaidimą. Jie skatina bendradarbiavimą.
Išaukštinant, nesuderinamą su kitais santykiais ir veiklomis, darant prielaidą, kad labai griežtos taisyklės, bandydamos atnešti realų gyvenimą, kas yra žaidimas, ankstesnėse psichopatologijose yra neabejotina rizika, bet nėra konkrečiai priskiriama „vaidmeniui“. "
