Kaip mokyti vaikus išreikšti savo emocijas

Išraiškingi jausmai yra labai sveikas įprotis, kuris taip pat yra mokomas ir išsilavinęs. Bet kaip mes galime mokyti vaikus išreikšti savo emocijas ir kontroliuoti juos vienu metu? Svarbiausias emocinio savireguliacijos įgijimo momentas įvyksta po kalbos pradžios ir su jais susijusių kognityvinių pokyčių.

Šiuo metu vaikai dabar gali aiškiai išreikšti savo emocijos ir todėl geriau suvokti, kas jiems atsitiks. Svarbi gairė yra tėvams padėti įterpti žodžius, kuriuos vaikai jaučia tuo metu („kas atsitinka, kad jūs supykate, kad negalite atidaryti šio dangčio ...“) arba patys tėvai („dabar tėtis yra piktas su jumis, nes ... "). Emocinių būsenų nustatymas ir žinojimas, kaip juos išreikšti žodžiu, yra a esminis žingsnis tolesniam savikontrolei.


Vaiko savarankiškumo troškimas emocinėje savireguliacijoje

Be to, šiame etape vaiko savarankiškumo noras prasideda aiškiau. „Aš vienas“ reiškia, kad norint įgyti savarankiškumą, reikia toli nuo tėvų. Tantrumai, dažniau šiais amžiais, gali būti suprantami kaip kontrastas tarp noro priimti savo sprendimus, nesantapatybė emociškai toleruoti pirmas ribas, priešingai jų pretenzijoms. Pagalba vaikams, norintiems įveikti šias epizodas, yra dar vienas elementas, skirtas brandinti savo savireguliavimo gebėjimus.

Aiškios ribos, būtinos vaikams


Šiame etape svarbūs aiškūs ir proporcingi apribojimai. Pernelyg apsauginiai švietimo stiliai (trūksta ribų) nepadėtų vaiko patirti toleruoti nusivylimą ar diskomfortą ir atgauti emocinę kontrolę, nesugebės pasiekti savo tikslo, nes jie tik išmoktų nuraminti savo norus.

Kita vertus, pernelyg autoritariniai mokymosi stiliai taip pat nepalengvintų emocinio reguliavimo, nors, matyt, vaikas neturi tantrumo (jis nekeičiamas, jei nustatoma riba), jie to nedaro, nes įgijo emocinę kontrolę, bet todėl, kad jie išmoko save išreikšti emociškai jis yra nubaustas. Šie vaikai paprastai kelia didelį nesaugumą (nes jie tik daro, ko tikisi iš jų, nežinodami, kaip priimti savo sprendimus) ir rizikuoja ateityje pristatyti svarbią emocinio valdymo negalę, kurią paprastai lydi nerimo nuotraukos.


Pasinaudokite tantrums, kad dirbtumėte su emociniu savireguliavimu

Labai naudinga pasinaudoti šiomis galimybėmis dirbti su vaikų savireguliavimo strategijomis. Kai atsiranda tantrumas, vaikas gali būti paimtas iš vietos, kur jie buvo sutrikdyti, ir pabandykite jiems nuraminti namo kampe (tai gali būti vadinama „taikos ar ramybės kampu“). Kai tik esate įsitikinę, galite jais pasakyti ir padėti jiems žodžiu išreikšti tai, kas įvyko. Šių gairių kartojimas padės sukurti vidines savireguliavimo strategijas vaikui.

Kai vaikas auga ir patenka į mokyklą bei socialinį pasaulį, galėsite rasti naujų situacijų, kad galėtumėte mokytis reguliuoti emociškai. Svarbu prisiminti, kad norint pasiekti emocinį brandą, kiekvienas vaikas seka savo kursą. Kažkas greitai pasiekia, kiti pasiekia daugiau pastangų. Pagrindinis dalykas yra atkaklumas ir padėti jiems galvoti, kad rengiame juos suaugusiųjų gyvenimui.

<

Video: Kūrybiniai užsiėmimai specialių poreikių asmenims "Menas šypsenai"


Įdomios Straipsniai

„Renault Talisman Sport Tourer“: kokybės balansas

„Renault Talisman Sport Tourer“: kokybės balansas

Prancūzijos prekės ženklo indėlis į rinkos segmentą yra didžiulis šeimos automobiliai tai reiškia, kad prieš 46 metus Ispanijos rinka pasiekė „Renault 12“ šeima, kuri smalsiai vis dar matoma mūsų...

Muzika aktyvuoja kūdikių smegenis pagal neurologiją

Muzika aktyvuoja kūdikių smegenis pagal neurologiją

Matematiniai gebėjimai, pažinimo raida, pasitikėjimas, kalbos įgūdžiai, atmintis, dėmesys, autonomija, kūrybiškumas, emocinis lankstumas ir empatija susilieja su žmonėmis, gyvenančiais muzikinė...