4 kalbos mokymosi metodai
Kalbų mokymasis nuo vaikystės daugelio tėvų, kurie mano, kad vaikai gali būti įvežami ne gimtoji kalba, tikslą beveik nuo gimimo, jei įmanoma. Šiuo metu yra skirtingų kalbų mokymosi metodų ir pasirenkant tai, kas geriausiai atitinka kiekvieno vaiko aplinkybes, arba kiekviena šeima yra beveik sunkiausia. Vaikų paraiškų rengimo ekspertų grupė pasirinko pačias veiksmingiausias vaikų mokymosi formas, kad būtų lengviau mokytis kalbų.
Mokymosi kalbos: 4 idealūs metodai vaikams
1. Vienas asmuo viena kalba (OPOL) Idealiai tinka šeimoms, kurias sudaro skirtingų tautybių tėvai. Kai tėvai kalba skirtingomis kalbomis, jūsų kūdikis gali pasinaudoti šiuo metodu, nes jis nurodys kiekvieną kalbą su kitu partneriu, jo tėvu ar motina. Šis identifikavimas leis kūdikiui ar vaikui be jokių sunkumų keisti kalbų registracijos ateitį priklausomai nuo asmens, su kuriuo sąveika vyksta, net jei abu tėvai yra tuo pačiu metu. Kad būtų veiksmingas, kiekvienas iš tėvų natūraliai turės kalbėti prioritetine kalba.
2. Bendras fizinis atsakas (TPR). Sukurtas mokytis dviejų kalbų kaip kūdikis, šis metodas skirtas supažindinti vaikus su kita nei gimtąja kalba, net jei jie vis dar negali kalbėti. Šio metodo kūrėjas Jamesas Asheris, kuris 1965 m. Daugiausia dėmesio skyrė kūdikių gebėjimui vienu metu įsisavinti kelias kalbas. Ją sudaro daugybė indikacijų, modelių ir žaidimų, į kuriuos kūdikis fiziškai atsakys. Žmonės, kurie turi juos praktiškai įgyvendinti, yra jų tėvai, kurie galės teigiamai reaguoti į vaiko reakciją ir motyvuoti juos tęsti mokymąsi. Asheris įspėja, kad tėvai turėtų gerbti vadinamąjį „tylos laikotarpį“, kuris atsiranda, kai kūdikis nesukuria naujų žodžių.
3. Sintetinė fonetika. Jį sudaro vaikų gebėjimas pritaikyti savo fonetinį įrenginį į kitą kalbą. Jis gali būti naudojamas vaikams nuo dvejų metų. Šis metodas taikomas vietiniams mokymo specialistams. Šiuo metodu vaikai mokosi kalbėti prieš skaitydami ir rašydami, kaip ir gimtąja kalba. Praktiškai vaikas turėtų klausytis ir identifikuoti skirtingas fonemas, atkreipdamas dėmesį į grafikus ir garsus, kuriuos jie vaizduoja. A posteriori šios abėcėlės žinios yra palaipsniui naudojamos lengvai iššifruotinais žodžiais, frazėmis ir išsamiais tekstais.
4. Peržiūrėti peržiūrą. Tai pats lėčiausias mokymosi metodas, nes jis yra vėliau naudojamas. Jis skirtas vaikams nuo 3 metų, kurie nesikreipė į kitą kalbą ir žino tik motiną. Ją sudaro vienalaikis kiekvieno žodžio ir sąvokos vertimas, atliekant keletą pakartojimų. Naudojamos frazės turi būti labai trumpos ir aiškios, kad būtų užtikrintas geras įsisavinimas. Kadangi vaikas pradeda vartoti antrąją kalbą, pirmojo kalbos vartojimas turėtų būti sumažintas.
Šie metodai yra efektyvesni, kai juos papildo audiovizualinės medžiagos ir vaikų veikla, pvz., Skaityti istorijas, dainas ir peržiūrėti vaizdo įrašus pasirinkta kalba. Šie ištekliai leidžia pritraukti dėmesį ir padaryti kalbų mokymąsi malonia veikla vaikams.
Marina Berrio
Patarimai: Monkimun, taikomųjų programų kūrimo ekspertai
