Vaikų socializacija: praktika, susijusi su kitais
Vaiko gebėjimas bendrauti, susieti su kitais yra įgyjamas iš pirmųjų gyvenimo metų. Jei atsižvelgsime į tai, kad vis daugiau vaikų lanko ikimokyklinį centrą ar dienos centrą, kuriame jie palaiko ryšius su kitais vaikais, vaikų socializacija prasideda kiekvieną kartą prieš šeimą ir už jos ribų. Mokymasis būti draugišku yra svarbus gebėjimas, kuris turi būti ugdomas vaiko šeimoje ir ikimokyklinėje mokykloje.
Žaidimas skatina vaikų socializaciją
Labai jauni vaikai siekia užmegzti santykius su savo bendraamžiais. Tačiau tai, kaip šis ryšys sukonfigūruotas, keičiasi: per pirmuosius mėnesius vaikas siekia socialinio kontakto nesąmoningai su suaugusiais per šypseną, išvaizdą, triukšmą arba, tiesiog, pasiekti Po truputį vaikas elgiasi sąmoningai.
Šie pokyčiai pastebimi rekreacinėje veikloje, pvz., Vaikų žaidimuose:
1. Žaisti lygiagrečiai. Iš pradžių vaikai gali žaisti kartu, nors šie žaidimai niekada nesusiję. Būtent tai vadinama žaidimu lygiagrečiai.
2. Simbolinis žaidimas. Maždaug 18 mėnesių vaiko sąveika žaidime keičiasi: ji prasideda simboliniu žaidimu, tai yra, žaisti su kažkuo „tarsi jis būtų kitoks“ (langelis kaip lenktyninis automobilis, pieštukas į režimą plaukų šepetėlio ir tt) žaidime, kurį gali žaisti kiti jų bendraamžiai. Todėl bus įdomu natūraliai skatinti šį socializacijos gebėjimą, suteikiant vaikui galimybes žaisti su kitais vaikais "tarsi".
Imituojant suaugusįjį, mokoma vaikų socializacija
- Socialinių vertybių perdavimas. Tai, kad vaikas mokosi veikti visuomenėje, imituoja suaugusiuosius, mokymasis, kuris pavirs jų santykiais su bendraamžiais. Todėl, jei norime, kad mūsų vaikai mokytųsi mums svarbių socialinių vertybių, turime pradėti, nes vaikas mato mums socialinio elgesio modelį, kurį norime perduoti.
- emocijų kontrolė. Tiesa, kad be imitacijos, vaikas pasireiškia savo temperamentu ir savo charakteriu. Todėl ankstyvosios vaikystės metu vaiko emocijų kontrolė turėtų būti suaugusiųjų (daugiausia tėvų ir pedagogų) užduotis, kad vaikas būtų palaipsniui mokomas savarankiškai reguliuoti savo socialinį elgesį.
Socialinis vaikų elgesys
Iš lopšio išmoko socialumas. Tai yra konkretūs vaiko socialinio gyvenimo aspektai. Visi atsiranda natūraliai ir spontaniškai dėl vaikų vystymosi ir augimo, tačiau visi gali būti orientuoti ir būti vaikų ugdymo dalimi.
1. Gerovė Trejus metus vaikas turi nustatyti ir parodyti dažniausius poreikius, susijusius su fizine gerove (badu, troškuliu, švarumu ir kt.), Ir imtis reikiamų veiksmų jiems patenkinti. Todėl visos programos veiklos tikslas yra skatinti tokio tipo santykius vaiku.
2. Socializacija. Interaktyvus elgesys yra skirtas emocinių ryšių, žinių įgijimo ir tėvų ir pedagogų pageidavimų formavimo bei emocijų kontrolei. Dėl šios priežasties su socializacijos švietimu susiję aspektai yra ypač svarbūs.
3. Autonomija. Šiais ankstyvaisiais metais vaikas pereis nuo visiško priklausomybės nuo suaugusio asmens priežiūros, higienos ir sveikatos, iš dalies jį padėtų ir baigsis santykinai savarankiškai vykdant šią veiklą. Yra daug pratimų, skatinančių vaikų savarankiškumą.
4. Emocijų išraiška. Šiame amžiuje vaikas jau gali išreikšti savo emocijas (liūdesį, pyktį, džiaugsmą ar netikėtumą) ir juos atpažinti kitose šalyse, taip pat būti pasirengęs reikalauti ir gauti meilę, didinti savo žinias ir dalyvauti grupėje socialinė, kuriai ji priklauso.
Marisol Nuevo Espín
Patarimai: Sonia Rivas, Pedagogas
Daugiau informacijos: Šviesti sambūviu. 2–7 metų vaikų socialiniai santykiai, Redakcijos Palabra. Knygos autorius:José Fernando Calderero, Complutense universiteto edukologijos mokslų daktaras.
Jei norite gauti nemokamą pirmojo knygos skyriaus pavyzdį, spustelėkite čia.
