10 dažniausių tėvų klaidų, kai mokosi
Visi tėvai stengiasi šviesti geriausius mūsų ketinimus. Paprastai mums kyla abejonių: ar aš jam pernelyg sunku? Ar turiu jį nubausti? Ar tai darau teisingai? Ir daugeliu atvejų mes neteisingai. Žinojimas, kaip atpažinti mūsų klaidas, yra pirmas žingsnis siekiant geriau, ty būti geresniais tėvais. Čia pateikiamos 10 dažniausių tėvų klaidų, kai mokoma.
Problema ta, kad švietimo srityje nėra magiškų receptų. Mes galime tik sekti tam tikras gaires, kurias mes žinome apie darbą, stengiamės išlaikyti vienybę tarp tėvų ir pedagogų ir remtis mūsų mokymais, ypač pavyzdyje. Nors tai, ką reikia padaryti, yra sunku nustatyti, tačiau galime prisiminti, ką neturėtume daryti.
10 bendrų klaidų vaikų švietimo srityje
1. Perteklinės apsaugos perviršis
Daugelis tėvų daro klaidą, kad mokytojui suteiktų priežasčių, įsikišdami, kai kyla problema, ar daryti namų darbus, o ne jiems padėti. Trumpai tariant, tėvai, kurie linkę organizuoti savo vaikų gyvenimą, neleidžia jiems padaryti klaidų. Šis perteklinės apsaugos perviršis yra labai neigiamas, nes jis skatina vaikus tapti priklausomais, nesaugiais ir nesugeba savarankiškai priimti sprendimų.
2. Įrodymų praradimas
Paprastai tai atsitinka, kad tėvai linkę mokyti pagal savo nuotaiką. Svarbu nepamiršti, kad tėvai turi būti pastovūs ir žinoti, kad vaikų ugdymas neveikia etapais, o tai yra tęstinis procesas, kuriame būtinas pastovumas.
3. Tėvų sutarimo trūkumas
Įprasta, kad tėvai, kurie priešais vaiką pasitraukia iš vienos priežasties. Šis faktas sukelia painiavą tarp mažųjų ir daro labai sunkų mokymosi procesą, nes vaikas suvokia disbalansą. Visų pirma, priimdami sprendimus, tėvai turi būti blokuoti.
4. Neteisingai bausti
Daugelis tėvų pykčio momentu gali taikyti neproporcingas ir nepasiekiamas bausmes, kurios dažnai netaikomos. Jei šios nuobaudos netaikomos, tėvai praranda įgaliojimus. Todėl geriau naudoti atsakomybės sąvoką, atsirandančią iš akto, kuris apima proporcingus ir vidutinio sunkumo veiksmus, kurių įvykdymas yra įmanomas.
5. Pažadėkite ir nevykdykite
Klaida pažadėti savo vaikams prizą ar atlygį, o ne jiems suteikti, nes vaikas praranda motyvaciją ir tampa liūdna. Svarbu nustatyti konkrečias sąlygas: „jei matematikos srityje gausite didelę reikšmę, nusipirksiu mobilųjį telefoną“. Tačiau prizų suteikimas nesilaikant susitarimo reiškia dar didesnę klaidą.
6. Gydykite savo vaikus kaip draugus
Tėvai turi nepamiršti, kad jie yra vaiko autoriteto simbolis ir kad santykiai su jais negali būti lygūs. Yra vaikų gyvenimo aspektų, kurie, pavyzdžiui, vyksta į mokyklą, atlieka namų darbus ar miegą, turi išlaikyti savo autoritetą
7. Nustatykite palyginimus su broliais ir seserimis
Lyginant vaiką su broliu, nėra jokio teigiamo poveikio, nes nors yra norų tobulėti, gali būti generuojamas pavydas, kuris pažeidžia šeimos dvasią. Psichologas ir pedagogas, buvęs nepilnamečio gynėjas Javieras Urra nurodo, kad „nuolatiniai brolių palyginimai sukelia pavydą, pavydą ir žalą“. Tėvai žino, kad jų vaikai nėra vienodi, todėl, kalbant apie jų ugdymą, jie taip pat turi atsižvelgti į tai, kas yra kiekvieno stiprybės ir silpnybės, ir nereikalauja jų vienodai.
8. Pernelyg didelis negatyvumas
Vaikams, turintiems neigiamų ir pesimistinių tėvų, paprastai būna daugiau žvilgsnio ir įžeidžiančio pobūdžio, jie matys gyvenimą kaip kritiką ir nežino, kaip vertinti teigiamus aspektus ir savybes.
9. Būkite tinkami naujoms technologijoms
Technologijos teikia daug privalumų, tačiau netinkamas naudojimas turi labai neigiamą poveikį. Daugelis vaikų praleidžia valandas ir valandas prilipę prie savo mobiliųjų telefonų ekranų. Įprasta, kad net valgio metu naudojate išmanųjį telefoną taip, kad komunikacija sugadintų šeimą. Atsižvelgiant į tai, tėvai turi vadovauti ir neleisti, kad ši praktika taptų įpročiu.
10. Šaukite ir pažymėkite
Svarbu, kad tėvai mokytųsi neprarasti savo dokumentų, kai vaikas kažką neteisingai padarė. Frazės, pvz., „Tu esi kvailas“, „Aš jau žinojau, kad jūs ketinate jį sulaužyti“ arba „jūs visai nedarote“, sukelia daug žalos vaikams. Tėvai pirmiausia turi prisiimti savo, kaip suaugusiųjų, vaidmenį, o ne elgtis taip, kaip vaikai įeina į dinamiką, pvz., „Jei jis nekalba su manimi, nei aš“.
María Redondo
Jis gali jus dominti:
- Šviesti kartu: pagrindines šeimos švietimo linijas
- Suasmeninkite savo vaikų švietimą
- Kaip išvengti vaikų apsaugos nuo pernelyg didelės apsaugos
- Autoritariniai tėvai ar tėvai, turintys įgaliojimus
