Kaip sėkmingai mokytis užklasinėje veikloje
Be klasėje esančių durų, vaikai gali išmokti daug kitų įgūdžių ir įgyti naujų žinių užklasinė veikla, Bet jūs turite žinoti, kaip juos pasirinkti, kad jie prisitaikytų prie jūsų poreikių ir vystytų naudingiausius savo įgūdžių ir kompetencijų aspektus.
Pirmoji taisyklė yra vengti veiklos perteklius palikti vaikus laisvai. Kartais tarp mokyklinio darbo valandų, namų darbų ir pernelyg daug veiklos jis tampa pribloškiančiu vaiko pareigas, kurios taip pat baigia jį palikti be laisvo laiko atsipalaiduoti. Ankstyvaisiais ugdymo etapais laisvas žaidimas išlieka esminis.
Užmokyklinio ugdymo privalumai
Pediatrai teigia, kad veikla yra gera priemonė, skirta išplėsti mažųjų mokymo programą. Pavyzdžiui, einant į kalbų mokyklą vaikai ateityje galės rašyti užsienio kalbą į savo gebėjimus. ieškoti darbo, Kiti, pvz., Kompiuterių mokslas, taip pat bus geri, kai vaikas žino, kaip judėti pasaulyje, kur vis daugiau yra naujų technologijų.
Tuo pačiu metu sportas taip pat bus naudingas vaikams, nes jie garantuoja įprastą fizinio krūvio praktiką. Žinoma, pediatrai įspėja, kad visada turite paaiškinti mažiesiems jie neturėtų jaustis blogai jei jie tikrina, ar tam tikroje veikloje jie nėra geri.
Dažnai šios praktikos pasibaigia konkursus tai gali sukelti vaiko savigarbos sumažėjimą.
5 patarimai, kaip gauti papildomą veiklą
Pediatrai primygtinai reikalauja, kad, nepaisant visų vaiko įsitraukimo į užklasinę veiklą privalumų, pirmiausia reikia atsižvelgti į tai, kad vaikas vis dar turi laisvas laikas žaisti, Jūs turite užtikrinti laisvalaikį, kad įkrautumėte baterijas, kad paskatintumėte kūrybiškumas, bendrauti su kitais vaikais. Pasak šių specialistų, kiekvienas iš tėvų turi į tai atsižvelgti priimdamas sprendimą, ar vaikas turėtų eiti į vieną iš šių vietų:
1. Kad užklasinė veikla palieka laiko žaisti ir kad globėjų priežiūra netaptų nuolatiniu planavimu, kuris juos užkrautų įsipareigojimus.
2. kad veikla yra orientuotas judėti, bendrauti su kitais vaikais, išmokti, išlaikyti formą, o ne pasiekti rezultatų ir konkuruoti.
3. Tai jie amžiaus ir kad motyvuoti vaiką ir kad neužsikrečia jų jau įtempta mokyklos darbotvarkė.
4. Kai jie namo, jie turi laikas pailsėti, kuri gali reikšti nieko nedaryti, o tai kartais gali būti labai reikalinga veikla.
5. Vertinkite veiklą gali būti padaryta kaip šeima, Kartais tėvų ir vaikų darbotvarkė neleidžia jiems kartu mėgautis. Šia prasme kai kurios praktikos, pvz., Šeimos ruošimo kursai, leidžia jiems praleisti daugiau laiko.
Damián Montero
