Mokymasis susieti: idėjos bendrauti vaikams
The šeima yra pirmoji vieta, kur vaikas yra susijęs, tai yra, bendrauti. Čia jis mokosi normų, įpročių ir pagrindinio sambūvio elgesio, būtino jo socialiniam brandumui. Taigi tėvai ir broliai ir seserys atstovauja pirmiesiems žmonėms, su kuriais turi plėtoti šį gebėjimus.
Trejus metus susilieja dvi aplinkybės, kurios plėtoja vaikų santykių pasaulį: viena vertus, a palaipsniui atsisakant egocentriškumo išorinio pasaulio atžvilgiu; kita vertus, jo incorporation į mokyklos pasaulį, kur atrasite savo bendraamžius ir išplėsite savo santykių ir bendravimo galimybes.
Mokymasis susieti žaidžiant
Pirmiausia kūdikių ugdyme vaiko poreikis pasidalinti savo žaidimais ir savo laiku su kitais vaikais, reguliuoti jų elgesį kitų atžvilgiu ir atsižvelgti į kitų norus, poreikius ir nuomones. Jūs išmoksite pageidaujamas normas, įpročius ir elgesį jūsų santykius per žaidimą.
Nepaisant visko, vaikas, kuris dar neeina į vaikų darželį prieš trejus metus, gali turėti tą pačią socializaciją, jei jų šeimos aplinka palengvino bendravimo, dialogo, dalyvavimo, pagalbos ir pagalbos dvasią ir atvirumą kitiems. ,
Bendravimas nuo pat pradžių turi būti sklandus, dinamiškas ir meilus; Tai yra etapas, kuriame vaikas sukuria labai stiprius emocinius ryšius su žmonėmis, kurie rūpinasi jais, nes tai bus jų prisirišimo paveikslai. Kalbėdami su jais, verbalizuodami tai, ką darome, skatiname juos meilės ir meilės žodžiais, prisidedame prie jų kalbos vystymosi ir jų gebėjimo bendrauti, santykius ir meilę; Be to, mes vystysime jų jautrumą ir pagrindines emocijas dėl tolesnio jų socialinio vystymosi.
Kitos veiksmingos priemonės yra: pasiimti jį į poilsio ir pramogų vietas, kad jis priprastų bendrauti su kitais vaikais; ir organizuoti ekskursijas su kitomis šeimomis, turinčiomis panašaus amžiaus vaikų.
Susieti su jų lygiais
Iki trejų metų vaikas turi reikšmingą intelektualinę charakteristiką: jis yra centras ir visa kita turi prisitaikyti prie jo mąstymo. Dvejų ar trejų metų vaiko žaidimas yra vienas arba lygiagrečiai su kitais; mokymas palengvins santykius su savo bendraamžiais, atsisakyti egocentriškumo (nesugebėjimas atsižvelgti į kitų žmonių požiūrį) ir per žaidimą vystys jų socialinius ir emocinius gebėjimus.
Iki 5 ar 6 metų socialiniai santykiai bus įtvirtinti, o žaidimas pradės būti stabilesnis, ieško draugų, kad galėtų linksmintis, įsivaizduoti ir kurti bendrus žaidimus arba priimti tam tikrus vaidmenis.
Merginos ir berniukai nėra vienodai susiję
Abu chronologiniu metu abu turi bendrų psicho-evoliucinių savybių, nors jie skiriasi savo brandinimo ritmu, jų skoniais tam tikriems žaidimams ir socialiniams vaidmenims. Bendravimo vystymosi ritmas priklauso nuo kiekvieno brandos lygio.
Svarbiausias jų skirtumas yra socializacijos būdai ir būdai, nes jų žaidimai ir jų imitacijos yra skirtingi. Vaikas labiau ieško santykių per didelį motorinį judėjimą, kuriame dalyvauja visas jo kūnas: jam patinka paleisti, eiti už rutulio arba žaisti su kitais vaikais, nors visada yra vaikų, kurie yra sėdintys. Tačiau mergaitė paprastai bendrauja su gestu ir žodžiu; jam patinka simbolinis žaidimas ir prisiima suaugusiųjų vaidmenis, paprastai imituoja savo motiną ar mokytoją.
Abi šalys yra skirtingai susijusios su jų aplinka ir aplinkiniais, nes jos turi skirtingus socialinius ir emocinius skonius ir poreikius. Kiekvienas žmogus prisiima savo socialinį vaidmenį imituodamas suaugusįjį, su kuriuo jis save laiko lygiaverčiu. Sužinokite, kaip atskirti skirtumus natūraliai ir priimti jų vaidmenį, savo ruožtu ieškant tų, kurie pripažįsta lygiaverčius.
Patarimai, kaip skatinti vaikų socialumą
- Niekada nedėkite jo įrodymų su neigiamais komentarais, pavyzdžiui: „Jūs esate nedraugiškas“, „Kaip drovūs esate!“. Ženklindami ją mes suteikiame grįžtamąjį ryšį su jūsų įsiskverbimu ir gėdingumu.
- palengvinti santykius, kviesti savo mažus draugus namo. Būdamas „savo lauke“ jaučiasi saugesnis ir sustiprins jūsų savigarbą.
- Jei reikia, sėdėkite pirmas dienas su juo žaisti parke, kalbėkite su vaikais ir pristatykite savo vaiką pokalbiui.
- Pasikalbėkite su juo apie tai, kaip gerai jis turėjo, po popietės žaisti ir kas jam labiausiai patiko.
- Kilus konfliktui, pasiimkite jį natūraliai, nesijaudinkite. Tuomet namuose paskatinkite jį pasakyti, kas jam atsitiko, kodėl, kaip jis jaučiasi ir kaip mes ją išspręsime.Paklausę jo, būtina, kad suteiktume jam strategijas, kaip išspręsti ir žinoti, kaip veikti panašiose situacijose, net dramatizuojant situaciją ir mokant jį elgtis.
- Neženkite žmonių, jei tuo metu nenorite pasveikinti. Stenkitės nepateikti neigiamų pastabų apie savo elgesį viešai, tiesiog norėdami gerai išeiti iš draugų, nes jūs tikite jais ir jūs sustiprinsite jų neigiamą elgesį.
Ana Aznar
Patarimai: Malena Muñoz Garrosa
