Idėjos paskatinti vaiką važiavimo metu
Nuo trijų mėnesių iki dvylikos metų kūdikiai turi ribotą judumą, ypač kai mes einame pėsčiomis ar parke, tačiau tuo pat metu jie nori matyti, liesti, kvapą, įkandimą ir gauti visą informaciją, kurią jie gali gauti. Atminkite, kad jie yra amžiaus, kai jie turi būti skatinami šimtu procentų.
Kai esate vežimėlyje, turite pasikalbėti su jais ir pasiūlyti jiems skirtingus žaislus. Nors mes vaikščioti su mūsų kūdikiu, tai geras laikas ir cĮrašo viską, ką matome.
Kalbant apie vaikų stimuliavimą, daug kartų kyla laiko klausimas: norėčiau daryti tam tikrą stimuliavimą, bet kada? Tiesa, kad šiuolaikinis gyvenimas sukėlė drąsią tempą, o neatidėliotinas laikas nepalieka laiko svarbiam.
Kita vertus, yra idėja, kad stimuliavimas yra struktūrizuota veikla ir yra vykdoma uždaroje zonoje, ir, žinoma, mes neturėsime vaiko visą dieną namuose, jis taip pat turi eiti pasivaikščioti ar pasivaikščioti į parką. Dėl šios priežasties siūlome daugybę gerų idėjų, kad vaiką paskatintume vaikščioti.
Bet kodėl negali būti stimuliuojama gatvėje?
Įprasta matyti, kad kūdikiai iki vienerių metų amžiaus sėdi savo kėdėse ar ant žemės ant žemės ilgiau, nesulaukdami daugiau dėmesio nei tada, kai jie išmeta (jau vieną kartą) žaislą, jie yra pavargę nuo matymo, prisilietimo, kvapo, čiulpimo ir mėtymo , su akimis, kurios išeina iš jų orbitų ir ieško vaikus, kurie važiuoja, arba daiktams, kuriems pateikiama tam tikra informacija. Tai yra rimta klaida. Vaikai taip pat pavargę nuo įprastų dalykų ir turi žinoti naujus dalykus.
Ką matysime? Idėjos paskatinti vaiką važiavimo metu
Todėl jūs turite pradėti namuose. Pasivaikščiojimo metu pasakykite jam, net jei manote, kad jis nesupranta tavęs: „Medus, mes einame pasivaikščioti“. Pasakykite jam viską, ką ketinate pamatyti ir daryti. Sukūrę jį, galite jam pasakyti visų drabužių, kuriuos jūs uždėjote, vardus, kokie jie yra ir kokie yra jų naudingumas.
Kai tik išeisite, turite pradėti kalbėti su juo, o ne sustoti, kol pasieksite savo tikslą. Daugelis suaugusiųjų vaikščioja vaikus be jokio žvilgsnio, todėl kartais jie tampa karantina, koreguodami dangtelį, kad padengtų ausis. Supraskite, kad žinote viską, ką matote, bet jis nieko nežino, pasakyk jam, ką jis mato ir ką reiškia. Ir taip, kalbėdami nepertraukiamai, kol pasieksime savo tikslą. Žinoma, kai atvyksite į parką, mes jums pasakysime visų ten esančių žaidimų pavadinimą, kur jūs „važiuosite, kai esate šiek tiek vyresnis“, ir mes jums pasakysime visus mažus draugus, kuriuos matėme dar kartą.
Gatvės stimuliavimas: pasakykite viską
Atėjo laikas imtis 4 ar 5 objektų, kuriuos šiandien parsivežėte iš maišelio maišelio. Atminkite, kad turite pakeisti šiuos žaislus ir taip pat turite paaiškinti, kas jiems yra (žr. Pratimus).
Natūralu, kad ši stimuliacija „gatvė“ neturi apsiriboti momentais, kuriuos mes skiriame eiti į parką. Paprastai turime daug ką daryti, o vaikai lydi mus, ar nori, ar ne. Pavyzdžiui, kai ketiname jus pasiimti iš dienos priežiūros centro. Galbūt mes tiesiog baigėme darbą, esame pavargę ir norėtume tiesiog atsipalaiduoti klausydamiesi muzikos ar radijo programos, tačiau tai yra puiki proga jiems pasakyti, ką mes darėme ir kaip jaučiame.
Labai įmanoma, kad jie nesupranta, ką mes jiems sakome, bet jie mėgsta girdėti, kad mes juos sprendžiame, taip pat mokome juos, kad kartu yra ne tik artimas, bet ir vienas kitam dėmesys. Ateis diena, kai jis žino, kaip kalbėti, ir jūs esate pasirengęs pasakyti, ką jis tą dieną darė mokykloje. Todėl svarbu, kad jūs jį išmokytumėte dabar.
Pasinaudokite minutėmis: muzikine stimuliacija
Jei pavargote, nenorite kalbėti, pasinaudokite proga muzikinei stimuliacijai. Papasakokite jiems, kokią muziką norėsite klausytis ir įdėti kažką, kas atitinka jų skonį (radijo laidos, pramoginės, nes jos skirtos suaugusiems, vaikai nieko neduoda).
Jei matote stimuliavimą iš šios perspektyvos, jūs suprasite, kad nors jiems trūksta laiko, kiekvieną minutę galime jį užpildyti kokybiškai. Tai yra svarbus dalykas.
Pratimai vaikui skatinti vaikščiojant
ŽAIDIMAI PIRMININKUI. Vieną dieną galite paimti plastikinius vaisius ir pasikalbėti apie kiekvieną iš jų, jų spalvą, skonį, kilmę ir pan. Kitą dieną galite gabenti lustus su objektų vaizdais ir parodyti jiems. Kitą dieną, jei jau turite pakankamai rankinio koordinavimo, galite užimti 5 ar 6 blokus medžio ir žaisti, kad galėtumėte statyti bokštus ar figūras.
DIALOGO VĖLIMAS. Vaikas taip pat turi klausytis mūsų balso vaikščiojant. Daugelis kėdės yra nukreiptos priešais mūsų veidą. Tokiu būdu jie mato ir girdi mus.Jei kėdė atsiduria priešais stebėdami tikrovę vaikščiojant, nepamirškite, kad jūs taip pat turėtumėte klausytis savo balso, net jei nematote. Galva jau bus pasukta, stimuliuoja jos sujungimus.
TAIP PAT ŽR SU JU, Turime visada laikyti savo sūnų galvoje, kai mes einame į parką. Daug kartų mes paliekame jus pastatyti kėdėje ar smėliu, jei jau žinote, kaip sėdėti, nepastebėdami to, kalbėdami su draugu ar su sutuoktiniu. Jūs taip pat turite pasikalbėti su juo ir kartais paklauskite jo: ką apie tai galvojate, sūnus? Nors jis nesupranta tavęs, jis klauso jūsų ir supranta, kad jūs jį galvojate.
Ignacio Calderón
Jis gali jus dominti:
- Būtini papildai vežimėliams ir vaikiškiems vežimėliams
- Vaikų stimuliavimas nuo 0 iki 12 mėnesių
- raktai prieš perkant kūdikių krepšelį
- vaikščioti su savo kūdikiu: kaip ir kada
