Vaikiškas pesimizmas: kaip suformuoti laimingus vaikus
Tiek klasėse, tiek konsultacijose vis dažniau randama liūdnūs, nusivylę, „nemotyvuoti“ vaikai, kurie nuo septynių metų sako tokias frazes: „Kodėl aš jį išbandysiu? tai labai blogai “,„ aš visai nesuteikiu “„ dažnai ritinasi, tai yra labai pavargę “... Kokios priežastys yra vaikiškas pesimizmas ir kaip tai paversti optimizmu ir džiaugsmu?
Tradiciškai antroji vaikystė buvo iliuzijų laikotarpis, laimės momentas, kai vaikas atranda save (savarankiškai) ir suvokia, kiek daug dalykų jis gali daryti, mąstyti ir jausti sau (savigarba). Norėdami patirti, kad pastangos yra verta, darbas, kuris „kainuoja“, yra naudingesnis nei „lengvas“.
Taip pat atėjo laikas pradėti tikrą socializaciją, santykiai su kitais vaikais ir suaugusiems už šeimos ribų tampa vis dažnesni ir stabilesni, o pirmosios tikros draugystės pradeda atsirasti. Tačiau vis dažniau tai keičiasi.
Vaikų pesimizmo priežastys
Kai kurių vaikų polinkis į pesimizmą, mažą savigarbą, mažai troškimą įveikti, mažą toleranciją nusivylimui, socialinių įgūdžių trūkumą dažnai motyvuoja keletas veiksnių:
1. pesimizmas gali turėti fizinę kilmę: Blogos mitybos, miego trūkumo, jutimo trūkumų, ligų priežastys yra svarbios pesimizmo priežastys.
2. Gali būti keletas psichologinių veiksnių kad vaikas būtų nukreiptas į šią valstybę (tam tikros charakterio savybės, netinkamos pataisos ar psichologiniai pokyčiai ...).
3. Afektiniai trūkumai namuose Jie gali ateiti į gilų dentą šio amžiaus berniuko charakteriu.
4. pesimizmas gali turėti socialinę kilmę: Dabartinė hedonistinė kultūra, kuri vertina tik tiesioginį malonumą, materializmą, individualizmą, nenutrūkstamą konkurencingumą, gali ženklinti asmenybę, kuri dar turi būti vystoma.
5. pesimizmas gali turėti šeimos kilmę: konkrečiau kalbant apie tėvų ugdymo stilių, gyvenimo ritmu, kurį mes skiriame vaikams nuo labai jaunų žmonių (veiklos perteklius, labai dideli lūkesčiai, mažai laiko atvirame ore, vienatvė ...)
Patarimai, kaip kurti linksmus vaikus
1. Analizuokite, ar maitinimas ir miego valandos Jie yra teisingi, kad galėtumėte plėtoti savo kasdienę veiklą su energija ir entuziazmu.
2. Gal atėjo laikas iš naujo analizuoti švietimo gaires kad mes tęstume namuose dėl tolerancijos, autoriteto, meilės, ...
3. Pagalvokite, kaip yra laikas, kurį skiriame savo sūnui, jei mes žinome, kaip su juo pasilinksminti, nepamirštant, kad kiekviena gyvenimo aplinkybė yra švietimo galimybė, kad jis turi mus vesti ir padėti jiems būti geresniems žmonėms.
4. Įvertinkite, ar gerai žinote savo vaiką: ką jis mėgsta, ką smagu, kokių norų ir siekių jis turi, ką jis gali daryti. Ir praneškite mums apie juos. Abipusės žinios ir abipusė veikla bus naudingi abiem, pagerins bendravimą ir sukurs tinkamą klimatą realiam poreikiui.
5. Peržiūrėkite veiklos tvarkaraštį savo vaiką ir apsvarstykite save, jei visi jie yra būtini ir tikrai formuojantys. Didelis aktyvumas bet kuriame asmenyje, ypač vaikams, yra saugus streso šaltinis.
6. Atlikite veiklą, kuri leidžia jums smagiai praleisti laiką susisiekti su kitais, įveikti mažus sunkumus, susisiekti su gamta, ... pavyzdžiui: išvykas į lauką su jų amžių atitinkančiais žygiais, pradėti sportuoti, pvz., tenisą ar krepšinį, atlikti rankinį darbą ar modelius.
7. Kai matote jį liūdnu ar neramu paklauskite jo, kas yra negerai, atidžiai išklausykite ir mes išmokysime jį teigiamai interpretuoti šias nesėkmes, padėdami jam pasiūlyti sprendimus ir alternatyvas.
Elena López
