Dauguma studentų nežino, kaip atskirti klaidingas naujienas iš realaus
Internetas yra didžiulis pasaulis: atrodo, kad žinios, kurias galime rasti naršant internete, nėra ribotos, tačiau būkite atsargūs, nes ne viskas, ką randame žiniatinklyje, yra teisinga ar nesusijusi informacija. Žinojimas, kaip atskirti klaidingą ir tikrą informaciją, yra kiekvieną kartą svarbesnis, Tačiau ar tai yra mūsų jaunų žmonių pajėgumas?
Remiantis naujausiais duomenimis, turime nerimauti, kaip mūsų vaikai ir studentai naudojasi internetu: tyrimas parengtas su daugiau nei 7000 studentų Stanfordo universitete (JAV) jis padarė išvadą, kad 82 proc. jaunų žmonių nežino, kaip atskirti remiamą informaciją ir tikras naujienas.
Tyrimas, kuris buvo paskelbtas lapkričio mėn, yra labiausiai išsamus, kuris iki šiol buvo parengtas šiuo klausimu. Ji parodė, kaip jauni žmonės vertina informacijos patikimumą, remdamiesi informacija, kurią jie įtraukia, arba forumu, o ne informacijos šaltiniu.
Informacijos patikimumas
Mes kalbame apie svarbų klausimą: vis daugiau žmonių yra informuojami tik per tai, ką jie gauna internete, ir gali „mokytis“ daug dalykų, kurie yra melas, kažkas dar rimtesni, jei kalbame apie jaunus žmones, kurie yra formavimas savo pasaulio įvaizdį.
Remiantis šio darbo duomenimis, daugiau nei du iš trijų aukštųjų mokyklų moksleivių nematė pagrįstos priežasties nepasitikėti straipsniu tai buvo parašyta banko vykdomoji valdžia, kurioje jis teigė, kodėl jauniems suaugusiems reikia finansinės pagalbos.
Be to, beveik keturi iš dešimties respondentų, vadovaudamiesi antrašte, manė, kad nuotrauka, kurioje yra nudžiūvusių saulėgrąžų, paskelbtų nuotraukų bendrinimo svetainėje, buvo bandymas neabejotina tarša Fukušimoje, nors ir nenumatyta.
Klaidinga ar suinteresuota naujiena
Trūksta ar domina naujienos gaunamos iš daugybės įvairių šaltinių, todėl būtina jas atskirti: žinoti, ką skaityti ir kur: yra informacijos apie pokštą ar satyrą ir kt. Dėl šios priežasties vis daugiau ir daugiau mokyklų moko vaikus rinktis ir patikėti informacija, nes jie susiję su pranešimu „Washington Post“.
Tačiau vis daugiau ir daugiau ekspertų įspėja apie bibliotekų dingimą šiose mokyklose. Tie, kurie gina bibliotekos (ir ypač knygų pardavėjams) jie pabrėžia svarbų mokymą, kurį šie perduoda: tyrimo darbai, galimybė ieškoti ir rasti informaciją, kurios reikia tiek fiziniame pasaulyje, tiek skaitmeniniame.
Vadinamasis „žiniasklaidos priemonių naudojimo raštingumas“ tampa vis svarbesnis internetiniame pasaulyje, kuris auga ir auga be jokių apribojimų, tačiau tai yra užduotis, kurios negalima palikti tik mokykloms ar institutams: tėvams, kaip ir visuose gyvenimuose vaikai, čia jie turi daug ką pasakyti.
Mokyti vaikus kritine sąžine Mokyti vaikus netikėti viskas, ką jie suranda internete, yra būtinas, bet kaip? Tiesa, kad jie gali įveikti mus praktinėmis žiniomis apie socialinius tinklus, bet ne mažiau tiesa, kad pagyvenę žmonės turi geresnę realaus gyvenimo patirtį. Ekspertai rekomenduoja priprasti vaikus visada skaityti viską iš įvairių šaltinių informatyvus sukurti savo idėją apie įvykius.
Devorah Heitner, JAV mokyklų konsultavimo įkūrėjas, skatina tėvus skatinti smalsumas jų vaikams ir padėti jiems ieškoti informacijos apie daugelį abejonių.
Panašiai ir mažųjų atveju rekomenduojama tiems, kurie labiausiai žino apie šią temą, visada yra tokie patys: kad jie naršys internete saugiuose puslapiuose ir visada prižiūrint ir prižiūrint. patarimai suaugusiojo.
Damián Montero
