Skruostas: kodėl ji niekada nėra veiksminga bausmė?

Galite gauti greitą rezultatą, bet slap ir niekada nėra veiksminga bausmė. Jei norite mokyti savo vaiką suprasti, kodėl jis turėtų pakeisti savo elgesį, turėtumėte jam paaiškinti ir ieškoti kitų būdų, kaip jį ištaisyti.

Jūsų nervų praradimas yra dienos tvarka, ypač gyvenime, kuris vyksta greičiau. Bet mes turime įtikinti save vienu dalyku: fizinė bausmė, slapto, pyrago ar slapto pavidalo, niekada nėra veiksminga, vienintelis dalykas, kurį mes gauname, yra „išlaisvinti“ mūsų nekantrumą tam tikru būdu ir beveik visada atgailaujame vėliau. Tik kai kuriais labai konkrečiais atvejais galima pateisinti, net žinant, kad tai labai neveiksminga.

Mes taip pat negalime manyti, kad tortas, slaptas, rėkimas ar pažeminimas yra būdas šviesti ir įgyti mūsų vaikus pagarba mums ir paklusti mums. Tokiu būdu teisinga, o ne autoritarizmas.


Kas psichologija sako apie skruostą kaip bausmę

Kai kalbame apie bausmę, paprastai kalbame apie sankciją, kuri laikosi netinkamo elgesio. Minėta sankcija gali būti dviejų tipų:

1. Po tokio netinkamo elgesio pateikiamas neigiamas stimulas: Tai gali būti slaptas, rėkimas, nemalonus garsas ... techninis terminas, naudojamas šiam tipui nurodyti, yra pozityvios bausmės.

2. Toks netinkamas elgesys po to, kai vaikas pasisako už teigiamą elgesį: specialus desertas, vaizdo filmas, pašalinimo laikas, pašalinti vaikai, kuriems anksčiau buvo duota .... Techninio termino vartojimas yra bausmė dėl neveikimo arba atsakymo išlaidų. Tai yra daug veiksmingesnė už fizinę bausmę: neigiamai elgiamasi po to, kai vaikas praranda teigiamą poveikį.


Skruostas švietime yra neveiksmingas

Pirmoji bausmės rūšis kelia nemažai svarbių problemų, galbūt didžiausia yra ta, kad, nepaisant to, ar tai yra etinė, ar ne, tai yra labai neveiksminga dėl kelių priežasčių:

1. Jo veiksmingumas yra laikinas: Apskritai, ji veikia tik tuo metu, kai asmuo, kuris baudžia bausmę, ir kai asmuo nėra, neigiamas elgesys vėl pasirodo.
Jei vaikas yra lengvas ir dažnas, vaikas priprato prie jo ir nustoja reaguoti į bausmę: pavyzdžiui, vaikai, pripratę prie savo tėvų ar mokytojo rėkimų.

2. Bausmė gali tapti sustiprinimu, jis kompensuoja bausmę, kad būtų pritrauktas dėmesys: pavyzdžiui, vaikai, turintys mažą savigarbą, vaikai, kurių tėvai yra labai mažai namuose, vaikai, turintys mokyklų nesėkmę, dažnai pastebi, kad vienintelis būdas atkreipti dėmesį yra elgtis blogai Net jei jie duos jiems slaptą, bent jau jie atkreipia dėmesį į juos, arba jie sugeba tapti dėmesio centre klasėje ... tai gali būti daugiau nei baimė bausti. Tokiu atveju jūs turite mokyti savo vaikus, teigiamus būdus, kaip gauti jų tėvų ir mokytojų dėmesį.


3. Pasirodo šalutinis poveikis. Jei bausmė yra intensyvi, visų pirma tai nebūtų etinė, ir, antra, dažnai atsiranda šalutinis poveikis, pavyzdžiui, baimė, agresyvumas, nukreiptas į kitus silpnesnius žmones, stiprūs kaltės jausmai, kurie dažnai tampa apibendrinti ne tik vaikui ir nubaustai situacijai, bet daugeliui kitų situacijų.

Kaip užkirsti kelią nervams išduoti mus

Šiandien beveik visi tėvai žino, kad fizinė bausmė nieko nenustato. Tačiau kyla klausimas, kad kartais negalime kontroliuoti savęs. Jie skubėjo „nervų nervus“, jų tantrumus, kaip užsispyrę jie kartais, mato, kad jie nedaro to, ką prašome, bet priešingai, nors daug kartų pakartojome (mes esame testavimas) ir tt Ir „zas“ mes nebegalime ir mes išeisime iš keleto blakstienų ar pora pyragaičių, arba patraukiame juos maždaug rankomis arba traukdami plaukus.

Fizinė bausmė ir bausmė apskritai, ne moko, ką reikia padaryti, bet tik to, kas neturėtų būti padaryta: todėl, jei nesuteikiame vaikui galimybės gauti dėmesį ir sustiprinti kitais labiau pritaikytais elgesiais, tai labai Tikriausiai tai atsitiks, kaip nurodėme ankstesniame punkte: kad bausmė jam kompensuoja, kad gautų dėmesį arba kad jis įpratęs jam baimės ar ignoravimo.

Skruostas, ar jis kada nors pateisinamas?

Nepaisant visų šių prieštaravimų, kai kuriais konkrečiais atvejais bausmės naudojimas gali būti pateisinamas, net žinant, kad tai nėra labai veiksminga. Teresos Artolos teigimu, tais atvejais, kai neigiamas elgesys vaiko ar jo aplinkinių žmonių atžvilgiu yra rimtas, o kai kiti teigiami metodai neveikia. Pavyzdžiui, neįgaliems vaikams, kurie savęs sužeidžia, neigiamas elgesys dažnai nutraukiamas, o po to seka nemalonus stimulas, pvz., Erzinantis triukšmas.

Tai taip pat labai priklauso nuo vaiko amžiaus.Pavyzdžiui, tiems vaikams nuo 2 iki 3 metų, su kuriais sunku motyvuoti, ir tam tikru konkrečiu atveju gali būti tikslinga naudoti rykštę, kaip būdą, kaip jį suprasti, kad tai, ką jis padarė, yra neteisingas, o ne kaip būdas atleisti tėvas ar motina.

Kitas pavyzdys: jūs matote savo sūnų, kuris ištraukė savo brolio ar kito vaiko plaukus, galbūt švelnus skruostas rankoje, kuris buvo naudojamas plaukams traukti, gali būti gerai, kad jis nepamirštų savo elgesio ir visada prisimintų „ bloga ranka. “ Tačiau daugeliu atvejų, nors tėvas ar motina gali būti palengvėjimu, jis yra neveiksmingas ir būtų daug efektyviau jam atlyginti, kai jis nustebęs, atlikdamas priešingą elgesį: sustiprinti teigiamą elgesį.

Marisol Nuevo Espín
Patarimai: Teresa Artola, Psichologijos daktaras.

Video: "New World Order Bible Versions" Full Movie with Subtitles


Įdomios Straipsniai

Pasekmės blogame valgomajame

Pasekmės blogame valgomajame

4 ir 6 metų vaikai, kurie gerai nevalgo, taip pat vadinami „blogais valgiais“ priežiūros lygis yra mažesnis už tuos, kurie \ t pagal „Abbott“ bendradarbiaujant atliktą tyrimą, paskelbtą „The Open...

Valgyti daržoves taip pat galima mokyti smegenims

Valgyti daržoves taip pat galima mokyti smegenims

Jei vaikas paklaustų, ar jie nori šokolado stalo ar daržovės, beveik neabejotinai pasirinks pirmąjį. Mūšis, kad vaikai valgo šiuos maisto produktus, vyksta kiekvieną dieną daugelyje namų, kur tėvai...