Patyčios yra susijusios su akademinės veiklos kritimu
Mokykla gali būti transformuota į tikrą pragarą daugeliui vaikų. Savo sienose jie turi susidurti su tokiu dideliu pavojumi, kaip jis tylėjo: patyčių, Daugelis vaikų ir paauglių turi išlaikyti kasdienį žeminantį elgesį klasėje, situaciją, kuri gali turėti labai neigiamą poveikį jų gyvenimui tiek psichologiniu, tiek akademiniu lygiu.
Tai rodo naujas tyrimas, kurį atliko. \ T Arizonos valstybinis universitetas, JAV, kur buvo įrodyta, kaip patyčių Jis glaudžiai susijęs su aukos akademinių pasiekimų kritimu.
Aš nekenčiu mokyklos ir instituto
Siekiant išanalizuoti patyčių įtaką moksleivių akademiniams pasiekimams, mokslininkai atliko išsamų tolesnių veiksmų šimtai vaikų nuo ikimokyklinio ugdymo etapų iki vidurinės mokyklos. Pakeliui jie išanalizavo šių studentų požiūrį ir ar jie patyrė pokyčius, kai jie tapo patyčių aukomis.
Pirmasis netikėtumas, kurį padarė atsakingi asmenys, yra tai, kad patyčios įvyko labiau agresyviai pradiniame etape švietimo srityje. Nors anksčiau buvo manoma, kad institutuose priekabiavimas įvyko dažniau ir virulentiškumu, mokslininkai nustatė, kad jie buvo ankstyviausi, kai vaikai buvo žiauriausi šiuo atžvilgiu. Neleiskite žaisti draugų grupėje, juokingi slapyvardžiai tam tikriems studentams, ši veikla, kuri dažnai laikoma „vaikų dalyku“, yra patyčių pavyzdys.
Kadangi šie vaikai augo, patyčių atvejai buvo sumažinti. Tačiau vidurinėje mokykloje apie vieną 24% ištirtų studentų buvo nuolatinis šios bauginimo aukos kursų metu. Tai reiškia, kad tas, kuris patiria priekabiavimą ankstyvame amžiuje, vis dar kenčia per visą savo akademinį gyvenimą, kuris jam sukelia neapykantą centre, kur jis kenčia ir nori vengti į ją kuo daugiau ,
Ilgalaikis poveikis
Kaip nurodė už tyrimą atsakingi asmenys, naujovė Šio tyrimo rezultatai rodo, kad ilgainiui jis galėjo patikrinti patyčių poveikį. Iki šiol buvo stebimi tik tiesioginiai patyčių padariniai, o dabar yra įrodyta, kad mokiniai gali sekti, jei patiria šią situaciją klasėse.
Taip buvo nustatyta, kad tie studentai, kurie patyrė lėtinį patyčių mokykloje, užregistravo blogesnius akademinius rezultatus nei tie, kurie laiku išsprendė savo problemą. Priežastys? Atmetimas mokykloje ir viskas, kas yra susijusi su ja, ty užmiršti savo įsipareigojimą švietimo centre ir gimdymą jos pasaulyje. Šis veiksnys taip pat siejasi su emocine situacija, kurioje šie studentai yra panardinti, ir atima iš jų motyvaciją tęsti savo gyvenimo eigą.
Damián Montero
