Skaitmeniniai vietiniai gyventojai: 5 auksinės taisyklės, skirtos šviesti savo vaikus
Ar prisimenate virusinį vaizdo įrašą, kuriame maždaug dvejų metų vaikas bandė televizoriuje daryti tokį patį pirštų judėjimą, kaip ir ant planšetinio kompiuterio? Tai yra faktas, kad aplinka, kurioje mūsų vaikai vystosi, per pastaruosius penkiasdešimt metų stebėtinai pasikeitė ir tėvai, nors ir nesame skaitmeniniai vietiniai gyventojai kaip ir jie, turime juos lydėti ir dalyvauti šiame pakeitime.
Tėvų dalyvavimas technologiniuose pokyčiuose
ES kalbos kalba. \ T skaitmeniniai vietiniai gyventojai yra tai, kad ji mums prilygsta tėvams ir skaitmeniniams imigrantams mūsų pastangų.
1. Mums reikia prarasti naujų technologijų baimę. Internetas yra tik kanalas, o ne pranešimas, todėl internetas pats savaime nėra geras blogas, jis yra toks pat geras ar blogas, kaip popierius, galintis saugoti geriausius išteklius vaikams ir taip pat didžiausius žiaurumus. Geras būdas prarasti šias nežinomų baimių yra pabandyti parodyti savo skaitmeniniams gimtosiems vaikams kai kuriuos iš šių išteklių ir patikrinti jų veiksmingumą. Pradiniame etape bus aptikti stebinantys rezultatai.
2. Susirūpinkite, kad būtų surengtas specialus mokymas. Prenskis pabrėžia, kad tėvai turi aktyvų požiūrį į naujų technologijų naudojimą. Kadangi įprastas dalykas yra vengti bet kokios informacijos apie klausimą, kuris gali ateiti pas mus dėl to, kad tai nėra su mumis, mes nesame susipažinę ir mums tai svetima. Ši aplinkybė, kuri yra labai dažna, numato mūsų švietimo užduoties nevykdymą, nes mūsų vaikai iš mūsų pareikalaus, kad suprastume kalbą, kuria jie save išreiškia ir kuriuose jie turi išreikšti save.
3. Norite rasti tinkamą turinį remti mūsų vaikus įvairiuose mokymo aspektuose. Laimei, ieškojimas yra vienas iš skaitmeninių vietinių gebėjimų, kuriuos imigrantai anksčiau išmoko. Jei galėsime rasti geriausią atostogų butą, pažvelgti į skelbimų lentą arba palyginti automobilio savybes, mums nebus sunku pasiekti daugybę svetainių, kuriose siūlomi mokymosi ištekliai įvairiose srityse. Yra daug laisvos medžiagos.
4. Interneto naudojimui nepilnamečiams reikia didesnio tėvų skaičiaus. Ankstesnėje kartoje vaikas, nukentėjęs per istorinę knygą, turinčią daugiau ar mažiau susidomėjimą, neturėjo rizikos, kad lygiagrečiai galėtų gauti netinkamą medžiagą, pvz., Suaugusiųjų žurnalas.
Tačiau, jei paliekame savo pradinę mokyklą tik su vaizdo įrašu, kuris paaiškina maisto piramidę su įdomiais piešiniais, turtingas Youtubo pasiūlymas jį iš ten perims į kitą turinį, kai kurie iš jų tinka jam, bet ne formuojantis, ir kiti netinkamas. Tai verčia mus atidžiau stebėti net ir šių amžiaus vaikų, kurie neturės paauglių tendencijos ieškoti turinio, kuris yra visiškai uždraustas.
Penkios auksinės taisyklės jūsų skaitmeniniams gimtosiems vaikams
1. Susidomėjote: mes turime vengti apatijos, kad nežinojimas gali mus generuoti. Turite paprašyti mūsų vaikų, kokių technologijų jie naudoja ir bando suprasti, kaip jie veikia.
2. Sužinokite: Mūsų įsipareigojimas - kreiptis į pedagogikos specialistus, mūsų vaikų mokytojus ir kitus tėvus kiekvienam turinio tipui. Turime žinoti, kokį ritmą jie seka mokykloje ir kitų klasiokų.
3. Aktyviai ieškokite tinkamų išteklių: gauti informacijos specializuotuose švietimo žurnaluose, dienoraščiuose, teikiant patarimus mokykloje, spaudoje ir paieškos sistemose.
4. Būkite pasiruošę: Vaikams nuo 6 iki 12 metų sveikas smalsumas, kuris padės jiems atrasti naujas medžiagas, tačiau turime būti pasiruošę pasirinkti savo pasirinkimus ir užkirsti kelią jų nepakankamumui.
5. Būkite savo pasaulio dalimi: netgi su akcentu turime išmokti skaitmeninę kalbą, nes priešingu atveju mes pašalinsime iš pagrindinės mūsų vaikų pasaulio dalies. Tai gali turėti rimtų pasekmių visai šeimai.
Jis gali jus dominti:
- Skaitmeniniai vietiniai gyventojai: kitokia vaikų karta
- Kompetencijos, kurių skaitmeniniai gyventojai nebėra
- Naujos technologijos mokykloje, jos privalumai
- Klasėje esantys kompiuteriai nepagerina studentų skaičiaus
