Eikime į žaidimų aikštelę! Gairės pirmą kartą tėvams
A žaidimų aikštelė Tai daug daugiau nei sauja svyravimai smėlio kameroje, kur tėvai ir vaikai susirenka po pietų, kai atvyksta geras oras. Žaidimų aikštelė - tai erdvė mokymuisi ir vystymuisi, kurioje vaikai įgyja gerą dalį įgūdžių, kurie jiems bus būtini visuomenėje. Už žaidimų popietės daug mokymosi, ypač vertybių.
Psichomotrumo raida žaidimų aikštelėje
The žaidimų aikštelė Tai gali būti vienas iš įdomiausių miesto planų mūsų vaikų laisvalaikiui ir, be to, suteikti mokymąsi pagrindiniais jų vientisos plėtros aspektais. Iš švietimo požiūriu visada buvo rekomenduojama, kad vaikai gali pasimėgauti pramogomis, atsipalaiduoti ir atsipalaiduoti po atviru dangumi. Tai vienas iš parkų privalumų, palyginti su kitomis patalpose vykdomomis veiklomis. Todėl savaime tai jau yra teigiama veikla, bet ir vaikas susiduria su psichomotoriniu iššūkiu kiekvieną kartą, kai jis stengiasi įveikti kiekvieno parko elemento kliūtis.
Klasėse mokytojai ypatingą dėmesį skiria psichomotorinių grandinių kūrimui, kad vaikas vystytųsi kiekvienu iš šios srities modelių. Parkai yra labai pilnos grandinės šiuo požiūriu ir paruoštos bet kokiam amžiui. Vaikas prisitaiko prie kiekvienos grandinės dalies pagal savo sugebėjimus ir galimybes. Per juos dirbame pusiausvyrą, nuskaitymą, gebėjimą įveikti kliūtis, pakilti, atsisėsti, likti vienoje kojoje ir tt Visa ši veikla suteikia būtiną pažinimo raidą vėlesniam mokymuisi.
Vaikų socialinės raidos nauda
Be to, jie turi galimybę bendrauti su kitais skirtingo amžiaus ir aplinkos vaikais, kurie skatins jų socialinio vystymosi praturtinimą, jei tėvai galės jiems padėti išmokti elgtis tinkamai. Mes neturėtume pernelyg kištis į socialinius santykius, ypač todėl, kad kartais netgi išsprendžiame jų konfliktus, juos pakeičiant iki to, kad jie niekada nesimokys, kaip jie turi elgtis. Štai kodėl mūsų vaidmuo turi būti netiesioginis atstovas, juos remti, vadovauti, bet leisti jiems veikti. Labai dažni konfliktai kyla dėl to, kad jie nori to paties žaidimo, kaip ir kiti vaikai, arba dėl to, kad jie jaučiasi perkelti, stumti ir pan.
Visa tai yra elgesys, būdingas žaidimui ir amžiams, kuriais mes judame. Svarbu, kad jie žinotų, kaip reaguoti į šias situacijas socialiai priimtinu elgesiu. Daugeliu atvejų šiose situacijose yra tendencija kreiptis į suaugusiuosius ir papasakoti, kas atsitiko, ir pabandyti ją išspręsti. Jie siekia apsaugos, nes tokiu būdu jie jaučiasi saugesni.
Pagrindinės elgesio taisyklės žaidimų aikštelėje
Pagal socialinio elgesio taisykles, kurias reikia išmokti žaidimų aikštelė mes galime pabrėžti kai kuriuos iš jų, į kuriuos turime atkreipti ypatingą dėmesį, ir kaip tėvai turime siekti:
- Gerbkite savo eilę: Vaikai linkę būti labai impulsyvūs ir nori, ko jie nori. Per žaidimą jie turi žinoti, kad gali būti ir kitų žmonių prieš juos.
- kantrybė: laukite žaidimo, kurį norime būti laisvi arba sugebėti gerbti kitų žaidimo ritmą, net jei jie yra lėtesni. Su tuo mes galime jiems išmokyti, kad gyvenimas yra toks ir kad jie turi žinoti, kaip laukti.
- Bendrinti: vaikai paprastai turi žaidimo fiksaciją ir nenuostabu, kad žaidžia pakartotinai. Jūs turite išmokyti juos, kad tai nėra jų vieninteliai ir kad jie turi palikti ją kitiems vaikams.
- Padėkite kitiems: Nepaisant to, kad savanaudiškumas šiuose amžiuose yra labai paplitęs vaikų elgesyje, turime išmokyti juos padėti tiems vaikams, kurie gali jiems kainuoti, pakilti į stiklą, šokinėti kliūtį ir tt
Žaidimų aikštelė, daug daugiau nei žaidimų aikštelė
Gali būti įprastas dalykas, kad mes apgailestaujame, ar neatrodo teisinga, kaip elgiamasi su mūsų sūnumi, o impulsyviu būdu prieš tokią situaciją, kuri mums kenkia emociškai, ieškokite tiesioginio ir numanomo būdo išspręsti problemą. Tačiau ten turime stengtis būti stipri ir, nepaisant mūsų emocinių būsenų, padėti jiems ir patiems padėti jiems išspręsti savo sunkumus. Jei sugebėsime veikti taip, mes pamatysime, kaip kiekvieną kartą mūsų vaikai turės daugiau išteklių socialiniams konfliktams spręsti ir kiekvieną kartą, kai bus mažiau tokio pobūdžio situacijų, nes jie išmoks vystytis socialiniu lygmeniu. Iranas įsigys taisyklių, kurios palengvins ne tik žaidimą, bet ir socialinius santykius.
Visi šie mokymai, kuriuos galima įgyti vykdant socialinę veiklą, yra glaudžiai susiję su labiausiai išsamia emocine raida, nes jie pradės emocinius atsakymus į šiuos socialinius elgesius, kuriuos turime padėti jiems tinkamai valdyti. Jie įgis daug saugumo emocinėje plokštumoje, nes jie išmoks elgesio taisykles, nes jie padės sumažinti konfliktus, taigi ir didesnį stabilumą.
Galiausiai, ne tik žaidžiame parke duoda naudos visose vaikų vystymosi srityse, bet taip pat gali būti teigiamas tėvams, nes jie turi galimybę dalytis patirtimi su kitais panašaus amžiaus tėvais. Šie pokalbiai gali padėti suprasti mūsų vaikus ir suprasti mus, suprasti, kad tai, kas mums atsitinka, gali būti bendra ir tinkama mūsų vaikų amžiams, ir tai gali mus atsipalaiduoti. Mokykitės iš kitų, kaip elgiatės su savo vaikais ar net stebite elgesį, kurį norite išvengti.
María Campo, Direktorius NClic-Kimba
Jis gali jus dominti:
- šiurkštus psichomotoriškumas, pratimai vaikams nuo 2 iki 4 metų amžiaus
- Idėjos žaisti su vaikais ir dalyvauti jų žaidimuose
- 5 triratės privalumai vaikų psichomotoriniam vystymuisi
- Stimuliavimo žaislai vaikams nuo 3 iki 6 metų amžiaus
