Kaip skatinti kūdikį savo namuose
Pirmoji mintis, kad turėtume būti tėvais, yra tai, kad 0-2 metų amžiaus vaikai turi labai teigiamą polinkį link mokymasis, nes bazė, kuria jie skaičiuojami, yra beveik nulis.
Viskas, ką mes teikiame, bus teigiamas vystymasis ir stimuliavimas. Tai dar kartą patvirtina, kad jie yra panašūs į kempines, jie turi tokį didelį smegenų plastiškumą, kad leidžia jiems mokytis ritmuose, kuriuos net ir suaugusieji kartais nustebina.
Kas yra mažai ar daug vaikų stimuliavimo
Nieko nėra per daug ir nepakanka. Vienas iš baimių, kurių mes paprastai turime tėvams, yra tai, kad mes stengiamės mokyti juos, jei jie bus per maži, kad įsisavintų tam tikras sąvokas arba, priešingai, jei darysime mažai, kad padėtų jiems augti ir vystytis. Akivaizdu, kad mes nesame pedagogai, todėl nežinome ar reikia žinoti vaikų pažinimo ir evoliucijos raidą. Tačiau gerai žinoti, kad viskas, ką galime suteikti, bus gera ir kad šiame etape jiems reikia didelio stimuliavimo ir vystymosi.
Specialios ankstyvosios stimuliavimo programos vykdomos iš ankstyvojo ugdymo centrų. Šios programos yra skirtos tam, kad būtų pasiekti konkretūs ir pagrindiniai vaiko integruoto vystymosi tikslai ir jie taip pat yra laikini ir suplanuoti su dažnumu ir logine seka.
Norint būti gerais tėvais, nebūtina būti parengta ar žinoti šias programas. Tačiau mes galime savo veiksmais prisidėti prie vaikų vystymosi. Pagrindinis dalykas yra pabandyti atlikti sensorinę stimuliaciją, ypač pirmaisiais kūdikių gyvenimo mėnesiais. Tai reiškia, kad reikia atsižvelgti į viską, kas gali padėti jūsų penkiems pojūčiams. Dėl to galime atlikti šios rūšies veiklą:
Vizualinė stimuliacija
Parodykite savo kūdikio žurnalus, nuotraukas, knygas ir pan., Taip pat visus mūsų kasdieniame gyvenime esančius daiktus, kurie supa mus: šuką, vystyklą, žindukas ... Jūs netrukus sužinosite juos atpažinti ir netgi juos pavadinti, bet su šiuo ankstesnis pratimas, kurį palengviname, yra susidomėjimas tuo, kas juos supa, taip pat pradeda plėtoti gebėjimą stebėti, pastebėti ir smalsumą galvoti, kas tai yra.
Klausos stimuliavimas
Kalbos tipas, kurį privalome naudoti su jais, visada turi būti teisingas ir kiek įmanoma normalizuotas, ty, pakartojant neteisingus žodžius, kuriuos jie paprastai naudoja, pvz., „Guauguau ...“, o ne šuo. Jie yra nedideli, tačiau kalbėdami su jais tokiu būdu mes apribojame juos mokymosi būdu. Kuo daugiau žodyno jie turi, tuo labiau jie bus skatinami šioje srityje.
Svarbiausias dalykas, nes jie gimsta, yra nuolat kalbėti su jais ir gauti įvairaus intensyvumo, tonų klausos stimuliaciją ir netgi labai teigiamai vertinti, kad jie turi galimybę susisiekti su skirtingomis kalbomis, kad būtų išvystytos kalbinės struktūros prieš kalbos vystymąsi.
Palieskite stimuliaciją kūdikiams
Norėdami sukurti taktiką, paprasčiausias dalykas, kurį galime atlikti, yra nuolatinis ryšys su jais. Paprastai tai darome natūraliai, tačiau taip pat gerai atkreipti ypatingą dėmesį į tokias akimirkas, kaip maudymasis, kremavimas, bandymai atlikti tam tikrus masažus visose kūno vietose, ypač tuose, kuriuos vis dažniau liečiame dienos: pirštai, nugaros ...
Kvepalų stimuliavimas
Pavyzdžiai neturi būti tik malonūs. Jie gali būti stipresni kvapai, sunkesni, minkštesni, saldesni, kad jie pirmiausia išmoktų suprasti esamus skirtumus. Tiesa, kad kūdikiai nežino, kaip kvepia sau, bet paprasčiausiai įnešant į nosį ar burną stipriai kvapo objektas gali jums padėti. Kai jie yra šiek tiek senesni, jie galės vienišą kvapą ir susieti jį su objektu.
Skonio stimuliacija
Galime naudoti citrinos, cukraus, druskos, kakavos, įvairių tekstūrų ir įvairių skonių. Iš pradžių jie turėtų atpažinti skonį čiulpdami maistą. Ypač smagu matyti veidą, kurį jie įkėlė, kai jie keičiasi nuo saldaus iki rūgščio ar kartaus skonio ir malonės, kuri daro juos sūriais. Tiesą sakant, tiek jūs, tiek jūsų kūdikis turi visą pasaulį, kurį galite atrasti kartu.
Psichomotorinis vystymasis
Kita svarbi šiose amžiaus vietose yra psichomotorinis vystymasis. Šia prasme būtina suteikti vaikams galimybę judėti. Atrodo akivaizdu, bet ne visada tėvai ją laikosi daugiausia dėl dviejų priežasčių: dėl to, kad jie gali būti pakenkti ar patogiau juos kontroliuoti mažesnėse erdvėse ir riboti.
Psichomotoriniam vystymuisi yra planuojama daugybė veiklų, tačiau iš namų yra kažkas labai paprasta, ką mes galime padaryti, kad paliktų juos ant žemės.Jei jie yra kūdikiai, jie nukreipiami žemyn, todėl jiems reikia sėdėti, išlaikyti nuskaitymo pozicijas ir pasiekti šiuos pirmuosius judesius, o kai jie yra vyresni ir išmoko imtis pirmųjų žingsnių, turite juos stiprinti ir neleisti jiems prisitaikyti. Tam geriau naudoti mažiau vežimėlio, venkite juos vežti į rankas ir palengvinti vaikščiojimą pačiais ir laiptais. Taigi mes pasieksime geresnį vystymąsi, nors turime žinoti, kad tai reiškia susieti su jų laikais ir suteikti mums gerą kantrybės dozę.
Kaip pagrindinę išvadą, iš namų turime suteikti jiems galimybę daryti save už save, stiprinant jų savarankiškumą, bet visada su mumis, kaip parama ir nuoroda. Tai suteiks jiems saugumo augimo.
María Campo NClic mokyklų direktorius
