Bendravimas su paaugliais, misija neįmanoma?
Daugelis tėvų nusivylė bendravimo su paaugliais vaikais lygiu. Jie jaučiasi toli ir supainioti jų vaikų elgesiu ir jie galvoja, kodėl ne man duoti daugiau nei žodį atsakymui - taip, ne, aš nežinau? Ar atrodo, jei sakau baltas, ji sako juoda? Kodėl jie visada turi blogą nuotaiką?
Paaugliai dėl jų vystymosi visada ieško būdų, kaip atskirti save nuo tėvų kartos. Tai gali būti jūsų stiliaus suknelė, kirpimas, jūsų kalbėjimo būdas arba jūsų požiūris. Kartais ši paieška gali sutrikdyti tėvus arba sukelti problemų šeimoje. Tai gali atsitikti, kai paaugliai išbando idėjas ar veiksmus, kurie yra skirtingi arba prieštarauja šeimos vertybėms ir normoms.
Akivaizdu, kad tokiais atvejais bendravimas su paaugliais gali būti sunkesnis arba atrodo neįmanomas. Tačiau, jei tėvai geriau supranta paauglio vystymąsi ir žino priežastis, dėl kurių jie elgiasi prieštaringi, jie galės pritaikyti savo kalbėjimo būdą su paaugliu, didindami procentinį pranešimo, kurį paauglys klausysis, procentą.
Paauglių perspektyva
Pagrindinė tėvų ir paauglių bendravimo problema yra skirtinga perspektyva tarp jų. Paaugliai vis dar auga ir keičiasi. Jie turi ribotą gyvenimo patirtį. Kai kuriais atvejais jie gali turėti nuomonę apie įvairias temas ar gyvenimo būdus, kurie atkreipė jų dėmesį, bet neturi jokios informacijos apie jų veikimą ar prasmę. Paprastai jų susidomėjimą tam tikrais klausimais labiau motyvuoja tai, kaip jie jaučiasi, nei tikroji šio klausimo reikšmė.
Paaugliai turi labai turtingą vidinį gyvenimą. Ši jų gyvenimo dalis apima tai, ką jie galvoja apie tai, kas jie yra, kaip jie jaučiasi apie save, ir ką jie galvoja apie santykius, kuriuos jie turi su aplinkiniais (šeima, draugai, jų tiesioginės aplinkos nariai ir pan.). The vidinis dialogas vyksta intrapersonalinėmis temomis kad jie kartu su savimi apie tai, kaip jie gyvena savo gyvenimą ir apie savo artimiausias mintis ir norus.
Paaugliai, augę ir tapę savarankiškesni, tampa vis labiau panardinami santykiuose, kuriuos jie sukūrė už šeimos ribų. Ir visa tai daroma su mažiau informacijos apie aplinką, mažiau gyvenimo patirties ir daugiau egocentrizmo, dėl įprastų evoliucinių procesų, susijusių su paauglystėje. Tai reiškia, kad jie nusprendžia, ką jie darys kitaip nei jų tėvai.
Todėl tėvai neturėtų lyginti savo paauglių veiksmų su tuo, ką jie būtų padarę, jei būtų buvę toje pačioje situacijoje, nes paprasčiausiai tai nebūtų teisingas palyginimas. Vietoj to, po to, kai tėvas priėmė sprendimą, jie turėtų stengtis suprasti elgesį. Nustatyti svarbiausias idėjas ir veiksmus, jų reikšmę paaugliams, situaciją, kurioje jie pristatė save, ir vaidmenį, kurį atlieka paauglių vertybės, tikslai, suvokimas, idėjos, jausmai ir taisyklės jų sprendimų priėmime. apie šias idėjas ir veiksmus.
Tik tada tėvai galės suprasti psichikos procesus, kurie paskatino jį veikti taip, kaip jis padarė, ir gali paskatinti jį ateityje priimti labiau pagrįstus sprendimus. Dar svarbiau, kad šis procesas leidžia tėvams pamatyti, kaip paauglys brandina, ir kaip auga jo ir jo supratimo apie jį pasaulis.
Klaidos ir blogi sprendimai paauglystėje
Paaugliai kartais padarys klaidų ir priima blogus sprendimus. Tai galima tikėtis ir tai yra proceso dalis. Kai jie subrendę ir praleidžia daugiau laiko nuo mūsų, jų sprendimų priėmimas atneš juos nuo laiko, kad nustumtų netinkamą kelią. Šiuo požiūriu svarbu, kad tėvai kuria sveiką toleranciją sprendimams Paimkite savo paauglių vaikus, nes tai leis jiems išmokti vadovauti patiems.
Akivaizdu, kad jei paauglys ar kitas asmuo nukentės nuo tam tikros žalos arba jei paauglys darys kažką, kas toli nuo šeimos normų ir vertybių, tokiu atveju tėvai turėtų įsikišti ir duoti nedidelį nykimą, kad ištaisyti Tyrimo procesas, kuris vyksta paauglystėje, negali sukelti žalos sau ar savo kaimynui ar provokuoti šeimos schizmą. Tačiau, jei paauglys nekenkia sau, savo artimui ar sukelia šeimą, tėvai gali leisti savo paauglių sūnui traukti mažą lyną, kad surastų savo kelią.
Įspėjimas, kurį reikia atlikti šioje padėtyje, kai jokiu būdu nėra pavojingos, kenksmingos ar gyvybei pavojingos veiklos, yra tas, kad paaugliams turi būti leista patirti natūralias jo veiksmų pasekmes. Be galimo suvaržymo.Gyvenimas pirmame asmenyje dėl blogų sprendimų natūralių pasekmių leidžia paaugliams mokytis iš savo klaidų realiu ir asmeniniu būdu, taip pat suteikia jiems galimybę parengti sprendimus, prašyti atleidimo ar suprasti tiesioginį aplaidumo elgesį arba netinkamas.
Kai paaugliai patiria natūralias savo sprendimų ir veiksmų pasekmes, jie įgyja daug gyvenimo patirties ir ši patirtis padeda bendrauti tarp tėvų ir paauglių. Viena vertus, paaugliai geriau supranta savo tėvų nuomonę, nes jie turi daugiau patirties ir gali pastebėti, kad tėvų numatytos pasekmės buvo įvykdytos.
Savo ruožtu tėvai gali geriau suprasti savo vaiko vidaus raidą, stebėdami tiek sprendimų priėmimo procesą, tiek jų vaiko atsaką į pasekmes. Ši informacija gali padėti tėvams daug prisitaikyti prie savo pranešimo ryšių su vaiku metu.
Deanna Marie Mason, švietimo ir šeimos sveikatos ekspertas. Dienoraščio autorius dr. Deanna Marie Mason. Švietimo požiūris į prisitaikymą
Jis gali jus dominti:
- Bendravimas su mano paaugliais, kas pasikeitė?
- Penki žingsniai pasikalbėti su paaugliu
- Patarimai, kaip kalbėti su savo paaugliais
- Tėvų ir paauglių santykiai
