Sprendimų priėmimo dilema ir ką darytumėte?
Pagrindinis vaiko lydėjimo meno elementas, tapęs sveikas ir emociškai stiprus, galintis rizikuoti pasirinkti ir prisiimti atsakomybę už savo sprendimus, yra emocinis tėvų augimas. Priimti sprendimus Vaikai turi pasikliauti naudingomis žiniomis. Ir žinoti ne tik informaciją, bet ir riziką bei eksperimentus.
Ar jūs kada nors sakėte: kol jūs čia gyvenate, tai padarysite tai, ką aš tau sakau! arba, priešingai, tai, ką norite, dabar, kai galite! Turime atskirti autoritetą ir autoritarinį, tarp laisvės ir licencijos. Taip pavojinga nėra nustatyti ribas, kaip pamiršti derybų ir sutarčių sudarymo erdvę.
Tik tie, kurie pirmą kartą išmoko daryti tai, kas būtina, net jei jie nenorėjo ar buvo patogūs, gali laisvai kovoti už savo svajones. Sėkmė sprendimų priėmimo dilema Tai pusiausvyros klausimas. Ši pusiausvyra iš esmės grindžiama išlaisvinančia tėvų meile, kuri leidžia vaikams vystytis kaip nuosekli, savarankiška ir nepriklausoma.
Surinkite patirtį
Kaip tėvai, mes galime suteikti galimybių rinkti patirtį, papildančią jūsų mokymosi albumą, pagrindines žinių žinias. Tai leis jiems geriau susidoroti su kryžkelėmis, kurias jie suranda kelyje, ir sugebėti su jais susidurti drąsiai ir sąžiningai.
Lygios galimybės - tai žvalgymas, taip pat pažeidimai (taip pat išmokamos šuolių ribos). Nepamirškime, kad vienas iš galingiausių asmeninio brandinimo ir augimo šaltinių yra klaidų mokymasis, ypač kai jie kyla kaip mūsų veiksmų pasekmės.
Sprendimų priėmimo dilema
Kai kurios sankryžos, su kuriomis vaikai susiduria priimdami sprendimus, gali būti:
Ar tęsiu ar išeinu iš mokyklos ir pradėsiu dirbti?
Kokią karjerą galiu pasirinkti?
Kokia draugų grupė man geriausiai tinka?
Ar tai bus tinkamas partneris?
Kaip galiu investuoti savo atlyginimą?
Kas atsitiks, jei bandysiu tabako, alkoholio, kitų narkotikų ar priklausomybių?
Šviesti vaikus ir tai nebus būtina nubausti žmones, - sakė Pitagoras. Vaikų ugdymas yra naudingesnis nei paklusnumo. Jie sužino daugiau apie tai, ką mes darome ir ką mes esame, nei tai, ką sakome. Mokykite savo kritinę prasmę, lydėkite juos imtis savo egzistavimo kontrolės ir skatinkite juos nukreipti juos prasme, be abejo, tai yra vienas iš geriausių palikimų, kuriuos galime palikti.
Skatindami kritinį mąstymą, mes taip pat rizikuojame. Ką daryti, jei jie išsivysčiusi mintis, vertybes ar interesus? Ką daryti, jei mūsų priimti sprendimai mums nepatinka? Verta atsižvelgti į šias rizikas. Priešingai, jei nuspręstume galvoti, veikti ar nuspręsti, leisime jiems sekti „visuomenės pulko“, atskleidžiant jiems didesnį pasaulio ir kitų manipuliavimo pažeidžiamumą, o ne didinti jų savarankiškumą ir vadovavimą.
Ką turėtų žinoti vaikai apie sprendimų priėmimą?
Pagrindiniai dalykai, kuriuos reikia išmokti priimti sprendimus gyvenime:
- Tai laisvės aktas.
- Pokyčių baimė yra normali ir sveika, tačiau ji turi būti prarasta sprendžiant, ypač turint omenyje galimą atmetimą ar pyktį iš kitų.
- Kas nieko nekelia, nieko nežino.
- Sprendimai yra asmeniniai ir todėl skiriasi.
- Sprendimas nėra lengvas ir kartais kitiems lengviau nuspręsti.
- Tačiau sprendimų nebuvimas linkęs kaupti vidinius rūpesčius, nerimą ir konfliktus, trukdančius subrendusiam asmeniniam tobulėjimui.
- Svarbiausios sudedamosios dalys yra žinios ir vertė.
- Niekas nenuspręs dėl jūsų.
Gyvenimas susijęs su rizika, kuri didėja su amžiumi. Ir reaguojant į mus supančią chaosą, gimsta mūsų painiavos jausmas. Dėl to mes norime investuoti į saugumą, stengdamiesi surasti neegzistuojančias garantijas. Jei leisime sau vadovautis baime, mes galime patekti į bėgimo iš realybės spąstus, ieškoti lyderių, kurie mus nukreipia, teikia atsakymus ir garantuoja klaidingą laimę, o ne prisiimti kontrolę ir kalti mus kaip mūsų egzistavimo architektus.
Tėvų požiūris prieš vaikų sprendimus
- Pridėkite bet ne pakeisti.
- Rodyti prieinamumą klausytis ir skatinti klausytis savęs.
- Pasiūlyti paramą ir pasiūlymus, atsakyti į klausimus, dalytis žiniomis ir patirtimi.
- perduoti pasitikėjimą ir drąsą nuspręsti patys, prisiimdami riziką.
- Paprašykite jų apibrėžti priežastis kad jie juos paimtų.
- Klausimas apie tikslus kurie vykdo su jais.
- Dalyvaukite savo sprendimų balanse, analizuoti privalumus ir trūkumus, siūlant alternatyvas.
- Žinokite, kaip jie ją atliks, skatinkite parengti planą.
- Gerbti priimtą sprendimą.
- Leiskite jiems padaryti klaidų ir patiria jos pasekmes.
- Sustiprinti sėkmę ir, turint omenyje nesėkmes, konstruktyviai kritikuokite ir skatinkite juos bandyti dar kartą.
- Ugdyti priimant sprendimus pagal socialinę normą, nustatytą ir suderintą su šeima.
- Vertė ir atspindi pasekmes.
Kad vaikai taptų jų gyvenimo veikėjais, galinčiais užkirsti kelią savo keliui, tai iš esmės yra tėvų laisvės ugdymo dalis. Ar mes šviesti ar domesti? Pagrindinis skirtumas tarp abiejų veiksmų yra žmogaus laisvė. Kalbama apie tai, kad gyvenime daugelis kartų gali pasirinkti alternatyvas. Laisvė reiškia atsakomybę, prisiimant galimą naudą ir nuostolius, atsiradusius pasirinkus vieną kelią ir paliekant kitą.
Tačiau, jei ši laisvė yra atskirta nuo atsakomybės mokymosi, bus pakenkta sprendimų priėmimui. Tinkamas požiūris į vaikų sprendimus yra grindžiamas jų lydėjimu jų mąstymui, jausmui ir veikimui, bet leisdami jiems galutinai kontroliuoti savo gyvenimą. Mūsų geriausias vaidmuo - suteikti jiems išteklius, leidžiančius priimti prasmingą sprendimų priėmimą, paremtą tvirtomis asmeninėmis vertybėmis. Išmokykite juos, kad jie turėtų rinktis vadovaudamiesi vertybėmis, kurias mums perdavome. Tačiau kontrolės perdavimas turi būti laipsniškas.
Kai vaikai yra maži, tėvai priima sprendimus dėl jų, kurie paklūsta ar derasi. Patogu, kad tėvai skatintų savo vaikus nuo pat ankstyvo amžiaus ir prižiūrėti savo sprendimus, pradedant nuo paprasčiausių. Kai jie auga, tėvų įsikišimas turėtų būti ribotas, vengiant konsultuoti, kad pakeistų vaiko kontrolę ir laisvę.
Jei vaikai bando savo tėvams išspręsti savo dilemą, galime pasakyti:
- „Tai ne apie tai, ką norėčiau daryti, bet apie tai, ką manote, kad turėtumėte daryti“
- "Įvertinkite situacijos privalumus ir trūkumus ir tada nuspręskite sau"
- „Tai jūsų pasirinkimas ir jūsų atsakomybė“
- "Aš negaliu jums nuspręsti, nes aš ne tu, bet kuriuo atveju galiu jums pasakyti apie savo patirtį, jei tai jums naudinga."
Jei vaikai gali tinkamai pasinaudoti savo laisva valia priimdami svarbius sprendimus, vaisių derlius likusioje kelionės dalyje bus labiau patenkintas.
Irene Alustiza. Diagnostikos ir šeimos terapijos skyrius. Navaros universiteto klinika
Daugiau informacijos knygoje Šeši svarbiausi jūsų gyvenimo sprendimai, Sean Covey.
