Universitetas: raktai, kuriuos reikia perkelti pirmaisiais metais
Dabartinis kolegija tai reiškia, kad studentas turi daugiau darbo. Darbo metodika, studijų sistema, tvarkaraščių ir klasių laisvė ... šiek tiek mažina naujai atvykusius studentus ir daug gerų studentų gali pamatyti nepavyks pirmojo universiteto kurso, Tai yra raktai, kurių reikia išvengti.
Mažiau klasių valandų universitete jaunimas rizikuoja susilaikyti, prarasti per daug laiko ir neužtikrina nuolatinio darbo tempo, kuris yra galutinis tiek Bolonijos, tiek nuolatinio vertinimo tikslas. Svarbu, kad jie suprastų, jog reikia keletą valandų per dieną skirti savo klasių rengimui.
Norint nustatyti kiekvieno dalyko pagrindus, jie turi įsisavinti dalį turinio per privalomus skaitymus, asmeninius projektus, grupinį darbą, viešąsias parodas ir kitas sistemas, leidžiančias studentams asmeniškai įgyti žinių.
Mokytojai turi pamokų tvarkaraštį, kuris praktiškai yra toks pat platus, kaip ir klasių tvarkaraštis, ir yra prieinami per tą laikotarpį, kad atsakytų į visus klausimus ar išsiaiškintų problemas, kurios galėjo būti neaiškios.
Pirmaisiais universiteto metais praeinantys raktai
1. Sužinokite, kaip organizuoti laiką
Daugelis tėvų nustebino, kad per kelias valandas, kurias studentai paprastai turi, kai jie atvyksta į universitetą, palyginti su daug valandų, kurias jie paprastai praleidžia mokykloje. Taip pat stebina tai, kad, priešingai nei ryte ar popietėje, geras valandų skaičius skirtas stažuotėms, grupiniam darbui ar klasėms laboratorijoje.
Iš tiesų, dabartinė sistema yra linkusi apriboti senosios magistro pamokas, kuriose mokytojas atėjo į klasę, suteikė savo žinias, o studentai skubėjo pastabas ir paliko.
Siekiant išvengti pavojaus, kad bus išsiblaškęs, o ne išlaikyti nuolatinį darbo tempą, geras sprendimas yra nustatyti darbo grafiką, suderintą su klasių ir praktikos tvarkaraščiais. Taigi studentai laiko tam tikras akimirkas studijai.
2. Bet aš neturiu užrašų!
Paskaitų stoka per visą kursą iš esmės pakeitė veikimo klasėse būdą. Vaikai nebegali pasyviai lankyti klasę, ginkluoti popieriumi ir rašikliu, pasiruošę beveik mechaniniu būdu kopijuoti viską, ką mokytojas sako, rašyti ant lentos arba parodyti pristatyme.
Studentai turi ir klasės su namų darbaisir tai yra numatyti, kas bus paaiškinta taip, kad laikas klasėje būtų žvalgymas, abejonių sprendimas, sudėtingiausių dalyko taškų kūrimas studijų procese.
Tačiau šis darbo būdas yra toks, kad naujokai tampa nervingi universitetų klasėms, pripratę prie ankstesnės sistemos, net ir daugelyje mokyklų. Norint įveikti šį pokytį, jiems reikia išmokti dirbti, atsižvelgiant į labai supaprastintas aptariamų sąvokų pastabas. Iš čia jie gali sukurti konceptualius žemėlapius, kurie bus užpildyti su mokytojo rekomenduojama medžiaga, esančia bibliotekose ir dokumentiniuose šaltiniuose.
3. Ir aš neturiu knygų!
Po daugelio metų pradžios, ESO ir Bachillerato su knyga kiekvienai temai, vienas iš didžiųjų studentų siurprizų atvykus į universitetą yra atrasti, kad jie nesiunčia jiems konkrečios knygos kiekvienam dalykui. Programose mokytojas rekomenduoja keletą vadovų ir kitų konkrečių dalyko darbų, tačiau labai sunku gauti tekstą, kuris visiškai prisitaikytų prie siūlomos darbotvarkės.
Universiteto studentai turi išmokti parengti savo studijų medžiagą. Tam svarbu, kad jie gerai žinotų Mokymo vadovas (oficialus dokumentas, kuriame yra dalyko dalykai, tikslai, metodinis pasiūlymas, vertinimo sistemos ir dokumentuota bibliografija) ir išmokti parengti savo schemas, pastabas ir komentarus, skirtus įvairioms medžiagoms.
Bolonija pasiekė klasę tuo metu, kai yra labai lengva valdyti mokymo paramos dokumentus. Studentai turės žinoti, kad mokytojo pateikta medžiaga (akademiniai straipsniai, specializuotų žurnalų straipsniai ...) yra šio rinkinio dalis, kurią reikės išnagrinėti.
4. Kaip paruošti egzaminą?
Egzaminai ir likusieji vertinimo kriterijai universitete gali būti labai įvairūs - nuo žodžių ekspozicijų iki tipo testo, vykstantys daugiau ar mažiau plataus vystymosi klausimų. Svarbu rūpintis mokytoju, kai pirmosiose klasėse jis apibūdina šiuos vertinimo metodus, kurie savo ruožtu atsispindi Mokymo vadove.
Norint parengti medžiagą, kurią jie ketina studijuoti, jiems būtinas būtent tas Mokymo vadovas, kuris padeda jiems patikrinti, ar jie dirbdami su rekomenduojama medžiaga dirbo visus dalyko aspektus.
EHEA: universitetinis laipsnis, galiojantis visoje Europoje
Akronimas EHEA apima Europos aukštojo mokslo erdvės koncepciją, vadinamąjį Bolonijos planą Italijos miestui, kuriame buvo susitarta pradėti veiklą. Šios sistemos, kuri gimė laiku su Europos konvergencija kitose srityse, pvz., Laisvo žmonių ir kapitalo judėjimo arba bendros valiutos, tikslas - nustatyti bendruosius aukštojo mokslo laipsnių organizavimo kriterijus taip, kad įgytų laipsnį Vienoje šalyje jūs galite automatiškai naudoti kitą profesiją.
Ši galimybė pakeisti šalį studijuoti baigiama su galimybe studijuoti dalį studijų užsienyje, labai paplitusią mainų ir Erasmus stipendijų tikrovę. Kad studentas, paliekantis metus į kitą universitetą, žino, kad jų studijos bus tinkamos, dalykų katalogavimą sukūrė ECTS kreditai (Europos kreditų perkėlimo sistema), sistema, pagal kurią kiekvienam subjektui suteikiamas kreditų skaičius priklausomai nuo praktinių ir teorinių valandų. Taigi, dalykas, kuris nėra dėstomas kilmės universitete, bus pakeistas į kitą ar panašius dalykus paskirties universitete, užtikrinant, kad studento pastangos bus įprastos.
Alicia Gadea
