Vaikas dar nekalba, ar turėtume jaudintis?
Kodėl nėra vaikų kalbėti Kai likusieji jau gali ištarti kelis žodžius? Ar yra sutrikimas, kuris paaiškina šį kalbos įgūdžių vėlavimą? Kai kurie tėvai nusprendžia palaukti, o vaikas vystosi savo tempu, kiti savo rankas į galvą ir pernelyg nerimauja. Kaip tęsti?
Iš Nemours fondo nurodoma, kad kiekvienas atvejis turi būti traktuojamas skirtingai, o pirmas dalykas yra pripažinti, kas yra „normalus“ ir kas ne. Ir tai, kad vaikų vystymasis visais atvejais dažniausiai yra panašus. Kiekviename amžiuje jis atitinka naują įgūdį ir pradeda jį įvaldyti. Todėl, kai tėvai mato, kad jų vaikai neveikia kaip kiti, jie pradeda nerimauti. Geras pavyzdys yra kalbėti- pajėgumas, kuris taip pat gali sukelti daugiau baimės, nes nežinodamas, kaip bendrauti tokiu būdu, gali baigtis vaiko izoliavimu.
Kaip kalba vystosi
Kalbos mokymasis yra laipsniškas procesas, kuris vystosi kartu su kitais tipais kalba, Tai yra įprastas procesas vaikams:
- Prieš 12 mėnesių. Šiais amžiais vaikas pradeda išreikšti savo pirmuosius žodinius bendravimo būdus, tokius kaip gurgavimas ar babbling. Kai kūdikiai sensta, jie pradeda prisijungti prie garsų, įtraukti įvairias kalbos intonacijas ir pasakyti tokius žodžius kaip „mama“ ir „tėtis“.
Prieš 12 mėnesių tėvai turėtų būti susirūpinę, jei kūdikiai nėra imlūs garsams ir nepripažįsta dažniausiai naudojamų objektų pavadinimų.
- 12–15 mėnesių. Šiame amžiuje kūdikiai turėtų pradėti imituoti ir kreiptis į garsus ir spontaniškai išreikšti garsus. Daiktavardžiai „kūdikis“ arba „kūdikis“. Šiame amžiuje įspėjamasis ženklas yra tas, kad vaikas nežino, kaip atpažinti instrukcijas.
- Nuo 18 iki 24 mėnesių. Apie šiuos amžius vaikai pradeda derinti du žodžius ir padaryti labai paprastus sakinius, pvz., „Kūdikių žaislas“. Iki dvejų metų vaikai turi identifikuoti daiktus su žodžiais, kas nors įprasta - nukreipti kažką ir pavadinti jį „šuo“, „obuolys“ ir tt
Kada nerimauti
Kartą signalus tėvai taip pat turėtų atpažinti simptomus, rodančius, kad reikia kreiptis į specialistą:
- Vaikas imituoja tik kitų kalbą ar veiksmus, bet nesukuria žodžių ar frazių spontaniškai.
- pakartotinai skleisti tam tikrus garsus ar žodžius ir negalite naudoti žodinės kalbos, jei norite bendrauti daugiau nei jų tiesioginiai poreikiai.
- Jis nesugeba sekti paprastų instrukcijų nepripažindamas žodžių.
- Jis turi keistą tarimą: aiškiausias pavyzdys yra šiurkštus ar nosies garsas.
- Net ir su juo gyvenantys žmonės, tėvai ir vaikų auklėtojai susiduria su problemomis, kai jie supranta.
Ką daryti šiais atvejais
Pirmas dalykas - paprašyti susitikimo su specialistu, siekiant nustatyti, ar yra problema kovoti su vaiku. Taip pat tėvai gali veikti iš namų taip:
- Skirti kuo daugiau laiko kalbėti su vaikais, netgi žindymo etape.
- Skaitykite savo vaikams nuo 6 mėnesių, kad jie susipažintų su žodynu.
- Pasinaudokite kasdienio gyvenimo situacijomis, kad sustiprintumėte vaikų kalbą ir kalbą.
Damián Montero
