Tėvų vaidmuo vaikų žaidime
The žaidimo nauda mokymuisi jie nereiškia, kad tai yra veikla, skirta tik mokykloms. Vaikas žaidžia nuolat, o važiuodamas į mokyklą ar apsipirkdamas pramoja akmenį arba vaikščiojant ant bortelių, gydytojo laukimo kambaryje su delnų žaidimais.
Tėvai turi a pagrindinis vaidmuo vaikų žaidime, Žaidimas yra labai naudingas būdas skirti laiko, reikalingo emociniams ryšiams stiprinti, ir mes galime perduoti savo žinias ir padėti jiems geriau suprasti. Ji taip pat padeda ugdyti juos visuomenės veikloje, nes šeima yra pirmoji socialinė vaiko ir jo pagrindinio pedagogo grupė. Šis žaidimo laikas suteiks jums saugumą, sustiprins jūsų savigarbą ir prisidės prie jūsų laimės.
Jei pasieksime suprasti žaidimą kaip pagrindinę vaiko vystymosi veiklą, matysime, kad reikia ją skatinti ir tobulinti tuo metu, kai mes praleidžiame su savo vaikais. Turime pasiūlyti jiems įvairius žaidimus, kurie suteikia jiems laiko būti su kitais vaikais, vieni su savo šeima. Jis turi vykti įvairiuose kontekstuose, ty tiek lauke, tiek viduje. Suderinkite judėjimo žaidimus su dėmesio žaidimais, įgūdžių žaidimais * Kad galėtumėte suteikti įgūdžių, požiūrių ir informacijos, būtinos jų augimui ir vystymuisi.
Idėjos tėvams: suprasti žaidimo vertę
Žinant geriau žaidimo vertę, suprantame, kad mokymasis mažais vaikais negali būti atliekamas sėdint valandomis kėdėje, bombarduojant juos informacija. Jie neturi to paties gebėjimo mokytis vyresnio amžiaus žmonių. Dabar atėjo laikas kurti esminius įgūdžius, reikalingus sudėtingesniam vėliau mokymuisi įgyti. Jo mažoji galva ir jo būtybė nori žinoti, mokytis, pažinti pasaulį aplink juos, bet jų brandumas leis jiems tikėtis praktiškai, per patirtį, per visus pojūčius ir tik pritraukti savo dėmesį, ką turi susidomėjimą.
Leiskite vaikams išsivystyti žingsnis po žingsnio, atsižvelgiant į brandinimo ritmus kiekvienos iš jų ir veiklos, atitinkančios kiekvieną jo gyvenimo momentą ir brandą. Nereikia paspartinti laiko, nes tai sukels sunkumų dabartiniame ir būsimame mokymesi.
Štai kodėl, pasiėmę savo sūnų iš mokyklos, jis sako: „Šiandien aš grojau“, šypsotis patenkintas ir patenkintas tuo pelninga diena, kad jie vertino gebėjimą mokytis, o smagiai.
Vaikų žaidimai ir mokymasis
The vaikai mokosi globalizuotaimokymasis nėra struktūrizuotas dalykuose. Per bendrą temą, galinčią pažadinti vaiko interesus, visa reikalinga studija yra integruota į jos vystymąsi.
Nors vaikas žaidžia ir linksmina, jis nežino, kad jis dirbo savo bruto ir smulkių psichomotorinių įgūdžių, reikalingų raštingumui, išmoko matematinės logikos sąvokų, pvz., Dydžių, formų, skaičių, sąvokų, daugiau ir mažiau, daug ir mažai, klasifikacijų , rimtumas, priartinimo ir atimties suderinimas. Jis sužinojo naują žodyną, išreiškė jausmus, kurie padeda jam pažinti ir reguliuoti savo emocijas.
Žinant geriau žaidimo vertę, suprantame, kad mokymasis mažais vaikais negali būti atliekamas sėdint valandomis kėdėje, bombarduojant juos informacija.
Jei galime suprasti žaidimą kaip pagrindinę vaiko vystymosi veiklą, matysime poreikį ją skatinti ir tobulinti idėjomis žaisti su vaikais ir dalyvauti jų žaidimuose. Turime pasiūlyti jiems įvairius žaidimus, kurie suteikia jiems laiko būti su kitais vaikais, vieni su savo šeima.
Klaidinga nuomonė apie žaidimą
- Naudokite žaidimą kaip išskirtinę laisvalaikio veiklą.
- Pervertinti vaiką su žaidimais, pažymėtais kaip švietimu, manydami, kad mes suteiksime jiems daugiau žvalgybos.
- Skirti žaidimus pagal lytį.
- apriboti žaidimą žaislais.
Psichomotoriniai žaidimai
Vaikas tenkina savo fizinio krūvio ir judėjimo poreikį, plėtoja savo motorines galimybes, mokosi valdyti savo kūną ir nustato pamatus vėlesniam mokymuisi, pavyzdžiui, skaitymui ir rašymui. Jie gali būti gAteistas, žygis, važiavimas, triratis, dviratis, bėgimas, šuolis, žaisti guma, vaikščioti ant pažabojimo, rutuliniai žaidimai, lankai, vežimėliai ... Smulkių motorinių įgūdžių žaidimai susideda iš styginių, modeliavimo, apipjaustymo, modeliavimo ...
Socialinis ir emocinis žaidimas
Šie žaidimai yra palankūs socializacijai, nes jie moko socialinius įgūdžius, verčia žinoti sambūvio normas, prisiimti taisykles, išreikšti jausmus, reguliuoti emocijas ... Socialinis žaidimas yra suteikiamas nuo pirmojo vaiko gyvenimo momento, kai bendrauja su tėvais per kasdienę priežiūrą ir pamažu vystosi, kai žaidžiamas su kitais vaikais ir su kitais suaugusiais.
Pažintiniai žaidimai
Jie skatina mintis, ugdo atmintį, koncentraciją, dėmesį, suvokimą, vaizduotę ir kūrybiškumą. Jie apima galvosūkiai, galvosūkiai, sudoku, žaidimai rasti skirtumus, rasti porų, kortų žaidimų, karšto šalto, įsiminti poeziją, dažus, kurti menines kompozicijas ...
Elektroniniai žaidimai
Negalime ignoruoti šių žaidimų, nes jie yra dabartinio vaikų gyvenimo dalis. Nėra jokių abejonių, kad jos taip pat prisideda prie jų intelektinės plėtros, darbo koordinavimo ir reakcijos laiko. Tai naudinga, jei žaidžiate taupiai. Ilgą laiką žaisdami vaikas gali apsiginti ir paveikti jo socialinį-emocinį vystymąsi.
Elektroniniams žaidimams skiriamas laikas neturėtų viršyti laiko, kurį vaikas skiria likusiems žaidimams.
Cristina Palacios Hernando. Pedagogas
