Vaikai, turintys aukštus gebėjimus ir jų poreikius

Ne visi vaikai yra vienodi. Kiekvienas žmogus turi savo aplinkybes ir turi savo dėmesį, o mažiausias namas nėra išimtis. Pavyzdys randamas „didelių pajėgumųnepilnamečiai, turintys poreikį skatinti savo įgūdžius.

Ką reiškia vaikas?didelių pajėgumų„Kaip tėvai gali pasinaudoti šia padėtimi ir patenkinti šių vaikų išreikštus poreikius? Iš Ispanijos studentų tėvų asociacijų konfederacijos (CEAPA) šių vaikų tėvai yra informuojami, kad jie žinotų, kaip reaguoti į tai, kas yra reikalauja šios padėties.

Kokie yra dideli pajėgumai?

Paprastai aukšti sugebėjimai yra susiję su intelektu. Vis dėlto nėra jokio sutarimo apibrėžimo tarp visų specialistų ir ypač, kad šis įgūdis yra labiausiai paplitęs tarp visų atvejų. Tai vienas terminas Ji sudaro potencialius vaiko gebėjimus vienoje ar keliose srityse ir gali arba negali įvykti ir nurodyti konkretų darbą, procesą, kuris priklausys nuo šeimos ir mokyklos aplinkos.


Viena iš labiausiai priimtinų apibrėžimų tarp mokslo bendruomenės yra. \ T trys Renzulli žiedai, Šiame apibrėžime pabrėžiami šie didelio pajėgumo punktai:

- didesnis nei vidutinis intelektinis pajėgumas, tiek bendrai, tiek specifiniams įgūdžiams, be kitų aspektų, pasireiškia gebėjimu mokytis labiau nei jų bendraamžiai.

- didelis uždavinys (skaityti, išspręsti problemą ir tt), ty atkaklumą, pasitikėjimą savimi, įsipareigojimą vykdyti užduotį, norą pasiekti ir pan. Jei vaikas nėra motyvuotas, šis aspektas mokykloje negali būti aptinkamas ir gali netgi parodyti neigiamą požiūrį į mokymąsi mokykloje.


- Aukštas kūrybiškumastai yra gebėjimas reaguoti su minties, naujovės, lankstumo ir sklandumo originalumu, taip pat pasireiškia jų kūryboje.

Kaip vaikas su aukštais sugebėjimais?

CEAPA siūlo daug funkcijų, kurios apibrėžia asmenį, turintį „didelių galimybių“. Tai yra keli iš jų:

- Didelis intelektinis pajėgumas.

- Puikūs gebėjimo motyvuoti, ginčytis ir paklausti, taip pat sintezuoti, konceptualizuoti ir abstrakčiai.

- Aukštas gebėjimas suprasti, simbolinis ir abstraktus mąstymas ir metakognityviniai įgūdžiai. Jie tiksliai supranta ir naudoja simbolius ir abstrakčias idėjas. Jo nežodinio bendravimo gebėjimas yra aukštas, jis taip pat gali interpretuoti kitų emocijas ne verbaline kalba.

- Jie rodo didesnį mechanizmą mechaniniams įgūdžiams automatizuoti, pavyzdžiui, skaitymas, rašymas, skaičiavimas ir kt.


- Puikus gebėjimas išspręsti sudėtingas problemas, pritaikydami savo žinias ir įgūdžius ir netgi kartais, be to, sužinoję apie jas. Norėdami rasti tinkamą sprendimą, jie naudoja daug ir sistemingas strategijas. Problemos sprendimas yra iššūkis jiems ir jie susiduria su išradingumu.

Aukštų gebėjimų turinčių vaikų poreikiai

Nustačius, kas yra vaikas, turintis aukštus gebėjimus, visi žino, kas poreikius pristato CEAPA pabrėžia:

- Jausminga saugumo aplinka kai jie priimami, nes jie yra, kaip
vaikai, turintys sėkmės ir klaidų, be išorinio spaudimo, verčia juos sėkmingai dirbti visose srityse ir turėti geriausius pažymius. Kaip ir visi kiti vaikai, jiems reikia tėvų meilės, fizinio kontakto ir kad jie vertina juos už tai, kas jie yra, ne dėl to, kaip jie yra, nei dėl jų sugebėjimų. Būti priimami, klausomi ir gerbiami taip pat ir jų gebėjimais, neprarandant jų taip, kad jie nebūtų desakarai ir būtų atmetami arba juokaujasi.

- sugebėjimas pažinti save, su mūsų pagalba žinoti aukštų gebėjimų pranašumus ir trūkumus bei žinoti savo stiprybes ir sunkumus, leidžiančius jiems sukurti teigiamą savo įvaizdį.

- socialinė pagarbos ir supratimo aplinka; kurie juos priima ir skatina; kurioje jie gali pasitikėti ir kurti draugystės bei priklausomybės ryšius, kuriuose jie padeda jiems vystytis socialiai ir emociškai. Socialinė aplinka, kurioje jie gyvena ir sąveikauja su kitais skirtingais vaikais ir skirtingomis socialinėmis grupėmis, leidžianti jiems išmokti gerbti ir vertinti skirtumus, prisitaikyti su kitais, prisitaikyti prie socialinių normų, suprasti, ko iš jų tikimasi, jų elgesio poveikis, plėtoti socialinius įgūdžius, pasitikėjimą ir toleranciją nusivylimui ir pan.

- praturtinti, skatinti, dinamišką ir lanksčią aplinką, tiek šeimoje, tiek švietimo centre, kuriame jie yra motyvuoti, kuriuose jie gali plėtoti ir dalintis savo rūpesčiais ir smalsumu ir leidžia jiems mokytis ir išreikšti save, įsivaizduoti ir kurti.Be to, kur jie gali mokytis savarankiškai ir savarankiškai, aktyviai dalyvauti ir kontroliuoti savo mokymąsi, plėtoti, tirti ir gilinti savo interesus.

Damián Montero

Video: Building Apps for Mobile, Gaming, IoT, and more using AWS DynamoDB by Rick Houlihan


Įdomios Straipsniai

Teatro pranašumai vaikams

Teatro pranašumai vaikams

Vaikų teatras yra viena iš populiariausių vaikų užsiėmimų. Norėdami atlikti teatrą, nebūtina, kad žvaigždė gimtų šeimoje, pakaks, kad vaikas būtų pasirengęs smagiai, išradi ir interpretuokite...

Kaip valdyti kovą namuose su paaugliais

Kaip valdyti kovą namuose su paaugliais

Konfliktai santykiuose su paaugliais yra normalūs ir būdingi scenai. Diskusijos ir ginčai namuose su tėvais yra dažni sukrėtęs šokas ir visa šeima bando valdyti lakmuso testą. Perėjimas nuo vaiko...

Vaikų žaidimai šeimos Kalėdoms

Vaikų žaidimai šeimos Kalėdoms

Kalėdų vakarėliai yra idealus momentas pasiūlyti žaidimų aikštelės gyventi šias atostogas kaip šeimą. Atėjo laikas pasidalinti gerais laikais, apsupti visus savo artimuosius. Turime pasinaudoti kas...