Prisiminimai apie vaikystę: ką prisimename, kai buvome mažai?
Kai mes tapome suaugusiais ir norime prisiminti, kas mums atsitiko, kai buvome vaikai, suprantame, kad turime daug spragų. Prieš tam tikrą amžių daugumai beveik nieko neįmanoma prisiminti ir nuo penkerių metų, kai pradėsime vaikystės atmintis kai kurių dalykų.
Prieš šešerius metusvaikai nėra visiškai pajėgūs atskirti vaizduotę ir gyvenimą, nes abu yra painiojami kaip apčiuopiami faktai. Dėl tos pačios priežasties košmarai ir naktinės svajonės turi tokį neigiamą konotaciją ir nėra lengva išmesti.
Norėdami svajoti, kad kambaryje yra voras, kad blogi žmonės ateina pas tave ir tt, vaikas reiškia realią grėsmę, nepriklausomai nuo to, kokia absurdiška tai gali būti racionaliam suaugusiam.
Bet kodėl ši faziška linija tarp fantazijos ir realybės? Kokios yra pasekmės? Žmonių atmintis vystosi ir vystosi su amžiumi. Kiekvienas gyvenimo etapas apima neurologinius pokyčius, kurie tiesiogiai veikia įvykių kodavimą ir prisiminimą.
Pagrindinė vaikų pirmųjų metų atmintis
Per pirmuosius dvejus gyvenimo metus, prisiminimai yra labai paprasti. Jie sumažinami iki minimalaus kondicionavimo ir emocinio mokymosi. Šiame amžiuje galima sakyti, kad atmintis yra išsaugota kasetės formatu. Ne tik kokybė nėra labai gera, bet ir ribota. Kita vertus, šiame amžiuje neturite pakankamai leksikos, kad suprastumėte daugelį sąvokų, todėl saugomi prisiminimai paprastai yra procedūrinio ir nedeklaracinio pobūdžio.
Po dvejų su puse metų, pagerėja „mnemic“ sistema ir su ja galima susigrąžinti informaciją. Galima sakyti, kad mes dabar saugome prisiminimus CD formatu. Tuomet, kai pradėsime kurti pirmuosius prisiminimus, kurie lieka su mumis visą savo gyvenimą, tada atsiranda pirmieji prisiminimai. Prieš šį amžių viskas, ką galėjome išmokti, negali būti prisiminta deklaratyviu būdu. Mes jau pradėjome išplėsti savo žodyną ir su juo informaciją, kurią mes galime laikyti. Nors mūsų atmintis pagerėjo, ji dar nėra sudėtingiausia. Kaip ir CD, šiame amžiuje atmintis yra perspektyvi, lengvai sugadinama ir gali būti pakeista.
Po 6 metų atmintis eina į aukštesnį lygį
Tai ne iki maždaug 6 metai kai atmintis užima kokybišką šuolį ir pasiekia sudėtingumo lygį, kai saugojimas ir atminties atkūrimas atitinka aukštesnio lygio struktūrą. Nuo šio amžiaus, mnemic sistema nepagerina jo kokybės, bet jo kiekio. Su kiekviena nauja informacija, kurią mes išmokome, plečiame savo žinias apie pasaulį. Šis naujas formatas, panašus į mp3, nepagerėja, jis tik plečia savo pasirinkimą.
Nes praėjus beveik trejiems metams ir iki šešių, Atminties ką tik pradėta kodifikuoti sąvokų ir kalbos prasme, taip pat deklaratyviai ir sąmoningai - jie nėra stipriausi. Pirmą kartą vaikai ryškiai prisimena įvykius ir jų pasekmes, net jei jie ne visada žino, ar jie yra tikri, ar ne. Būtent dėl šios priežasties vaikas šioje amžiaus grupėje gali pasakyti kažką, kad vyresnio amžiaus vaiku ar suaugusiuoju būtų laikomas melas, bet to nedaroma prielaida ar ketinant apgauti.
Maite Balda Azpiazu. Psichologas ir kognityvinių neurologų magistras
