Savanaudiškas etapas, kas yra už šį požiūrį?
Pasidalijimas yra viena iš geriausių vertybių, kurias dauguma mokosi mažas, Tai, kad kitiems suteikiama galimybė būti laimingam, ką turi, yra kažkas nuostabaus ir tai turi būti įtraukta į vaikus nuo labai ankstyvo amžiaus. Tačiau kartais neišvengiama vertinti tam tikrą savanaudišką elgesį tarp nepilnamečių.
Kodėl vaikai demonstruoja tokį elgesį savanaudis jei jie paaiškina pasidalijimo dorybes? Kas veda juos į norą viską, ką jie turi sau, o ne leisti savo broliams ar draugams mėgautis? Apie tai kalbama Andalūzijos mokymo federacija kur jie paaiškina kai kurias priežastis, kurios slypi už mažiausio namo už savanaudiškumo.
Savanaudiškumo kilmė
Andalūzijos mokymo federacija tėvams primena, kad pradinis kiekvieno asmens statusas yra egoizmas, Asmenys gimsta intensyviai susijaudindami ir baimę prarasti, ką turi. Niekas nesiruošia suprasti, kad dalijimasis gali būti gera galimybė susirasti draugų, daug mažiau supranta, kad šie požiūriai gali padaryti partnerį ar šeimos narį laimingu.
Jaunesniame amžiuje vaikai sudaro savęs sampratą, jie turi kurti save kaip objektą. Darbas sunku kadangi tai atsitinka mokantis atrasti, kad realybė nepriklauso nuo jo paties norų, bet kad aplink jį yra žmonių, turinčių kitų motyvų, kuriuos jis turi suprasti ir su kuriuo jis turi susieti savo pilną vystymąsi.
Šis procesas yra lėtas, nes manoma, kad vaikas supranta, kas vyksta aplink jį, ir supranta, ką reiškia empatija. Tuo pačiu metu vaikai turės įveikti baimę nuostolių tai kartais reiškia tai, kad kažką skolina partneriui, kuris galėtų jį išlaikyti ir niekada nesuteikti.
Darbas savanaudiškumu
Tuo pačiu metu Andalūzijos švietimo federacija paaiškina kelis būdus, kaip išspręsti vaikišką savanaudiškumą:
- Žaidimas. Ši veikla - tai realybė, kuri stipriai paveikia vaiką, kuris išgyvena tai, kas jam patiko, atkuriant praeities patirtį. Padarius žaidimo pasidalijimą, vaikas galės linksmintis.
- Kalba. Kitas būdas dirbti savanaudiškumu yra žodynas. „Mano“ turi tapti „mūsų“, bent jau namo viduje, kur ji turi būti dalijama kaip įprastas aktas.
- Brėžinys. Piešinys vaizduoja vaiko realybę. Tikrinant, kaip vaikas jaučiasi ir kaip jis mato šią aplinką, ši veikla padės geriau apibrėžti mažųjų realybę.
Damián Montero
