Atsakingi vaikai ne tik daro tai, ko nori
„Kodėl turiu tai padaryti patys? Ką dar dar daro kitas!“ Tai labai dažnas atsakymas iš mūsų vaikų nuo 7 iki 12 metų amžiaus. Jie nerimauja tik apie savo daiktus, ribotą materialų pasaulį ir kad niekas „gossipavo“ savo daiktus! Kaip mes galime tai pakeisti? Ką mes galime padaryti, kad juos padarytume atsakingas ir ne tik tai, ko norite?
Kartais, kai mes prašome vaikus kažką brangiau, kaip maudytis savo mažame brolyje, stalti, ar susidoroti su partneriu, kuris yra vienintelis ... vienas iš jo pirmųjų reakcijų yra skųstis, protestuoti, ką kitas ! Kitais atvejais, kai kurie įvykiai ar klaidos, jie kaltina kitus: brolius, klasiokus, mokytojus ir kt.
Kai vaikas žino, kad su jo atsakingas aktas jis sukūrė gerą savybę, sustiprėjo jo savigarba ir patiria džiaugsmą išeiti iš savęs, darant kažką kitiems. Tai priklauso nuo to, kad viskas vyksta gerai.
Atsakomybė visada turi lydėti mus
Europos švietimo studijų instituto (IEEE) pirmininkas Fernando Corominas tokiu būdu apibrėžia atsakomybę: asmuo yra atsakingas, kai jis prisiima savo veiksmų pasekmes kitiems. Jei visi tai padarytų, pasaulis būtų chaotiškas.
Vienas iš labiausiai švietimo išteklių formuoti atsakingus žmones tai reiškia, kad vaikai susiduria su savo veiksmų pasekmėmis. Susidūręs su neteisingu veiksmu, vaikas patirs nepasitenkinimą; Susidūręs su gerai atliktais veiksmais, susijusiais su juo ar kitais, jis patirs pasitenkinimą.
Įgyti atsakomybę ir kitas vertybes
Šiame vaiko gyvenimo etape mes turime stipriąsias puses, kurios palengvina mokymosi atsakomybę: jo ryžtingą teisingumo jausmą, norą padėti ir bendradarbiauti, jo norą prašyti ir atrodyti gerai ...
Be to, kadangi jie įgyja atsakomybę, jie taip pat kuria kitas vertybes:
- Nuoširdumas ir drąsa. Spręsdami su kitais, tėvais, kolegomis, draugais, šeimos nariais, mokytojais. Jie kuria drąsos veiksmus, kurie juos atpažįsta, ką jie sako ar daro. Jie yra drąsūs, kai jie atitinka savo veiksmus, nekaltindami kitų. Pripažindami asmenines klaidas, jie yra atsakingi.
- Stiprumas ir stiprumas. Atlikite kiekvieną akimirką, kas turėtų būti daroma kasdieniame gyvenime, namuose, mokykloje, komisijose, be „išsipūtimo“ ir nenorėdami bailiai pasiteisinti.
- Pagarba kitiems ir savęs pamiršimas. Rūpinimasis ne tik apie „savo daiktus“, bet ir kitus.
Alejandra Márquez
Patarimai: Conchita Albistur, San Sebastiáno IEEE mokyklos direktorius
