Vaikų atsakomybė: kaip ir su kuo atsakyti
Mes visi gyvename visuomenėje ir turime suprasti, kad mūsų vaikai yra jos dalis. Taigi, be jūsų rasmenines pareigas, studijavimas, užduotys, medžiaga ir kt., vaikai tam tikra prasme yra atsakingi už aplinkinius žmones: tėvus, brolius ir seserį, draugus ir mokyklos draugus.
Be to, svarbu jiems mokyti, kad jie turi tam tikrų pareigų, kurios padeda siekti geresnių dalykų. Iš labiausiai materialių dalykų, pvz., Ne mesti daiktus ant žemės ar ne į sodus, netgi rūpi kitiems.
Pateikiame pavyzdį: Aš paklausiau Teresės, dešimties metų merginos, kokios buvo jos pareigos, pareiga ir pasakė man mokytis, atlikti namų darbus. Aš primygtinai reikalauju, ką dar už jus atsakote? Po kurio laiko galvojo apie šeimą nuo pagalbos namuose, nuo daiktų paėmimo, stalo nustatymo ... Kai aš paklausiau ir kam jūs esate atsakingas? Gavau atsakymą, stebuklo veidą ir tylos momentą. Po kurio laiko jis pasakė: rūpintis savo broliu.
Šis pokalbis, toks natūralus tokio amžiaus mergaitėje, gali palikti mus, protingai, patenkintas. Tai taip pat gali tapti pagrindu eiti dar vieną žingsnį į savo išsilavinimą ir išmokyti jus galvoti apie kitų žmonių poreikius ir juos suprasti. Be savo asmeninių pareigų, studijų, užduočių, medžiagos ir pan., Jis tam tikra prasme yra atsakingas už aplinkinius žmones: tėvus, brolius, draugus, moksleivius.
Labai svarbu, kad būtų atsakinga
Jis puikiai veikia vaikus, kad matytų jų naudingumą atsakingi aktai jų neatsakingumo pasekmes. Svarbu tai, kad jie nedarytų veiksmų pagal užsakymus, bet todėl, kad mums jų reikia, o kitiems jų reikia.
Taigi, kai vaikai nepadarė to, ką turėtų, tėvai neturėtų daryti savo vaikų, ką jie daro. Priešingai, turime primygtinai reikalauti, kad jie turėtų tam tikrų pareigų ir kad jie privalo laikytis ne beprasmiško paklusnumo ar priverstinio įsipareigojimo, bet dėl to, kad jis turi naudos, nes jis baigiasi geru sau ir kitiems.
Tokiu būdu vaikai nematys darbo, pareigų, įsakymų, kad ... kaip bausmė, bet kaip geras. Mūsų vaikai turi patirti pasitenkinimą daryti kažką kitiems ir ne visada ieškoti savo geros savybės, kas man tinka, ar „noriu“.
Mokykite vaikus būti atsakingais Tai nereiškia mokyti juos jaustis kaltais. Jie negali įgyti daugiau pareigų nei jų amžius ir leidžia jų branda. Taip pat negalime nuolat kritikuoti ir kritikuoti jų atsakomybės stoką. Turėtume ieškoti kitų apdovanojimų ar pagyrimų. Vaikai, kurie mokosi būti atsakingais, priima geresnius sprendimus nei tie, kurie nėra išmokę būti atsakingi. Su savo vaiku peržiūrėkite pareigų sąrašą, o ne kaip prievolę, bet padarykite jį matydami asmeninį pasitenkinimą, kurį jis gamina sau ir kitiems: namuose, su kitais, su savimi.
Kaip ir su kuo būti atsakingas
SU ŠEIMA
„Pažvelkite, Pedro, mama ir tėtis ne tik tenkina jūsų poreikius, bet ir visi, tai ir tavo, kiekvienas iš mūsų turi viską rūpintis, kad viskas vyktų gerai. tavo tėvai ir broliai “.
Atsakomybė už daiktus namuose nėra bausmė, ji yra geresnė ir viskas yra geriau. Tai neklauso, paklusdamas, turi prasmę, naudingumą. Jūsų atsakomybė nesibaigia prie „mano kambario“ durų, nes jūs taip pat turite rūpintis kitų dalykais. Tokiu būdu jie netrukus sužinos, kad gera namo pažanga priklauso nuo kiekvieno bendradarbiavimo, atsižvelgiant į jų galimybes.
Vaikas turi išmokti, kad tėvai ne tik rūpinasi savo poreikiais. Tuo pačiu būdu, kai jis liūdna, jo tėvai nerimauja dėl savo liūdesio, kai mato, kad jo motina nešyla arba kad jo tėvas nerimauja ir nekalba.
Kita atsakomybė gali būti domėtis senelių gyvenimu, aplankyti juos be jokių įsipareigojimų. Taip pat dalyvaukite pateikdami savo nuomonę apie kai kuriuos šeimos sprendimus.
Broliai yra labai svarbūs. Kartu su jais praleidžiama daug valandų, yra daug patirties ir išmoksta atsižvelgti į kitų žmonių požiūrį ir palikti save. Dėl šios priežasties patogu juos matyti, kad tarp jų visi yra atsakingi už vienas kitą. Ne tik vyresnysis brolis, kuris visada yra atsakingas, bet ir vidutinė bei mažoji.
Mūsų sūnus turi būti aiškus apie savo pareigas namuose. Jei vieną dieną negalėsite atlikti šių darbo vietų dėl bet kokios priežasties, galime pasakyti: „Kadangi šiandien turite mokytis, aš jums padėsiu ir šiandien pateiksiu jūsų užduotį.“
Aš turiu sau
„Ką norėtumėte, žinodami dalykus ar nežinodami jų, žinodami visą pamoką ar neturėdami jokios idėjos?“. Žinau, kad dabar norite žiūrėti televiziją, o ne mokytis. Ką manote, jei aš, vietoj vakarienės, žiūriu televizorių? “Jūs manote, kad mažoji motina, kuri nėra atsakinga, nesirūpina savo vaikais, jūs turite žinoti savo atsakomybę sau. suteikti daug pasitenkinimo.
Turime motyvuoti savo vaikus. Gebėjimas prisiimti atsakomybę padės jiems įgyti asmenybę, sustiprinti jų charakterį, įgyti laisvę, turėti daugiau draugų, jaustis geriau viduje.
SU KITAIS
„Galbūt manote, kad jūs nesate atsakingas už jūsų partnerį, kuris neturi draugų, bet jei bandysite ją artėti, nerimauti dėl savo problemų ir padėti jai, jūs padarysite jai puikų darbą, jūs padarysite kažką labai gerai ir jūs būsite atsakingi“.
Jausmas, atsakingas už kitus, yra meilė, jis įgyja aukštesnį aspektą. Kai jie atranda, kad jie padarė kažką gero partneriui, jiems patinka, jie tai daro su džiaugsmu. Jie jaučiasi didžiuotis savimi ir likusiaisiais.
Vaikas yra atsakingas, jei ...
Jis atlieka savo įprastas užduotis, nepamirštant jų visada.
Jūs galite pasakyti, ką jis daro.
Negalima sistemingai kaltinti kitų.
Pasako tiesą apie savo veiksmus.
Jis gali rinktis iš įvairių alternatyvų.
Jūs galite žaisti ir dirbti vieni be kančių.
Jūs galite priimti sprendimus, kurie skiriasi nuo tų, kurie yra grupėje, kurioje judate, visada gerbdami kitus.
Gerbkite ir pripažinkite tėvų nustatytus apribojimus be nenaudingų ar neatlygintinų diskusijų.
Jūs galite sutelkti dėmesį į sudėtingas užduotis (priklausomai nuo amžiaus) tam tikrą laiką, nepasiekdami nusivylimo situacijų.
Atlikite tai, ką jis sako, kad jis ketina daryti.
Pripažinkite savo klaidas.
Šaltinis: Švietimo ir kultūros ministerija
Alejandra Márquez
Patarimai: Conchita Albistur, San Sebastiáno IEEE mokyklos direktorius
