Mokymosi problemų nustatymas vaikams kaip mokyklos nesėkmės sprendimas
Eurostato duomenimis aiškiai matyti, kad Ispanija yra antroji Europos Sąjungos šalis, kurioje yra didžiausias mokyklos nepakankamumas, Tik Malta viršija mūsų šalies skaičių šioje srityje. Per 2017 m., Mūsų ribose, 18,3 proc. 18–24 metų jaunų žmonių anksti nutraukė studijas, baigę pirmąjį vidurinio ugdymo ciklą.
Atsižvelgiant į šią padėtį, yra daug organizacijų, kurios sutelkia dėmesį į šį poveikį ir bando ištaisyti šį kontekstą. Taip yra „Alisio“ fondo ir „Dexeus“ universitetinės ligoninės atveju, kuri pradėjo programą, kuria jie ketina pripažinti pirmuosius simptomus, galinčius sukelti mokyklos nepakankamumas ir taip elgtis su jais.
Mokymosi sunkumai
Tarp simptomų, kuriuos ketinama aptikti, yra mokymosi sutrikimai, tokie kaip disleksija arba diskalculija; kalbos sutrikimai ar kiti neuropsichologiniai sutrikimai, pvz., dėmesio deficitas, susijęs su hiperaktyvumu arba be jo (ADHD), kurie, jei jie pridedami prie sudėtingų socioekonominių situacijų, yra disfunkcinės šeimos ir kt. jie gali sugadinti augimo žmogusl ir vaiko ugdymas.
„Šio projekto tikslas - padėti vaikams, turintiems sudėtingų pažinimo sąlygų, identifikuoti ir šokiruoti sutrikimą, taip pat mokyti pedagogus sekti vaiko evoliuciją, kai projektas bus baigtas“, - aiškina Prezidentas. Alisio fondas, Pablo Garriga.
Ši programa jau pradėta kurso metu 2017-2018 iš viso 44 studentai iš Barselonos mokyklos. Šis bandomasis bandymas turėjo skirtingus etapus, pirmasis iš jų atkreipė dėmesį į kiekvieno vaiko charakteristikas ir nustatyti galimus sutrikimus, dėl kurių kyla mokymosi sunkumai.
Nustačius šias problemas, tėvai buvo informuoti apie vaikų padėtis pradėtas antrasis šio bandomojo bandymo etapas. Šioje dalyje grupinė terapija pradėta 10 savaičių. Pablo Garriga pabrėžia, kad šis pirmasis testas pasiūlė įdomių rezultatų ir gali padėti pritaikyti mokyklos kelią prie vaikų poreikių, pavyzdžiui, galimybę atlikti rašytinius egzaminus studentams su disleksija.
Pagerinti mokyklos veiklą
Nors tokie sutrikimai kaip disleksija ar ADHD gali paveikti mokyklos veiklą, tai taip pat gali turėti daug kitų veiksnių. Štai keletas patarimų, kaip užkirsti kelią studentui neveikti akademiniame gyvenime:
1. Pasiteiraukite ir išsiaiškinkite prastos veiklos priežastį. Vaiko stebėjimas ir kalbėjimas su juo gali padėti rasti prastos veiklos priežastį: sunku matyti, susidurti su partneriu ir pan.
2. Sukurkite studijų metodą, kuris prisideda prie įpročio konsolidavimo.
3. Mokykite juos plėtoti savo atsakomybę ir gebėjimus dirbti. Svarbu, kad nuo jaunimo jie būtų mokomi būti atsakingais ir siekti savo tikslų.
4. Naudokite teigiamą discipliną ir pakankamą paklausos lygį.
5. Pasiūlykite tikslus, kurie yra sudėtingi, bet įperkami. Jei studentas mato, kad sugeba įvykdyti tam tikrus tikslus, jis gaus motyvaciją judėti pirmyn.
6. Mokykite jiems skirtingus studijų metodus ir pasirinkite tuos, kurie atitinka jų charakteristikas.
Damián Montero
