6 nauji ryšių kanalai tarp mokyklų ir šeimų

Po vasaros atostogų atėjo laikas grįžti į mokyklą, o mokyklos vėl pradeda bendrauti su mokinių tėvais. Šiandien, naudojant naujas technologijas, yra daug būdų, kaip sujungti tėvus, mokytojus ir mokinius, tačiau būtina kuo geriau pasinaudoti kiekviena iš jų, kad nebūtų sukuriami trikdantys elementai.

Tėvų, studentų ir mokyklos bendravimas yra pagrindinė bet kurios didžiosios mokyklos ašis. Tačiau tai gali būti iššūkis, nes švietimo įstaiga turi derinti priemones, mokymą, laiką, personalą ir techninę paramą. Todėl būtina žinoti kiekvieno technologinio įrankio naudingumą, kad žinotų, kaip geriau jį panaudoti.


The tėvų ir mokyklos bendravimo planavimas Svarbu išvengti konfliktų ir klaidingos informacijos. Norint naudotis visais šiuo grįžimu į mokyklą prieinamais kanalais ir technologijomis, paaiškiname šešias pagrindines sritis, kuriose švietimo centras turėtų sutelkti dėmesį į studentų ir tėvų dalyvavimą.

6 mokyklų, tėvų ir studentų bendravimo kanalai

1. Tinklalapis. Tinklalapio funkcija - surinkti visą su mokykla susijusią informaciją. Kadangi vis daugiau ir daugiau vartotojų naršote internete per mobiliuosius telefonus, svarbu, kad svetainė būtų suderinama su mobiliaisiais įrenginiais. Be to, jis turėtų būti atskaitos taškas socialiniams tinklams ir kitiems kanalams, pvz., Vaizdo įrašams ar dienoraščiams. Kai kurie raktai, kurie turėtų būti šiame ryšio kanale, yra centro, jos valdybos ir prieigos ar veiklos ypatumai.


2. Socialiniai tinklai. Tai tapo vitrina, viešas centro įvaizdis. Jie yra priemonė mokyti ir prisijungti. Tačiau tai yra jautri terpė, todėl būtina kruopščiai pasirinkti, kokie socialiniai tinklai bus naudojami, koks tinkamas laikas juos naudoti ir, svarbiausia, apsaugoti asmeninę mūsų vartotojų ir studentų informaciją.

3. Momentiniai pranešimai Ši laikmena turėtų būti naudojama naujoms žinutėms ir perspėjimams, kuriems reikalingas neatidėliotinas veikimas, pvz., Uždarymas, laiko keitimas ir priminimai. Tai yra tiesioginė bendravimo forma ir, siekiant užtikrinti jos veiksmingumą, būtina vengti perteikti mažai atitinkamos informacijos ar klaidingų pranešimų.

4. Programos. Programos tampa labai populiariu metodu, nes tai palengvina kasdienes užduotis, pvz., Prieiti prie kalendoriaus, tvarkaraščio ar švietimo įstaigų meniu. Be to, tai yra įrankis, kuris gali integruoti telefono, el. Pašto ir momentinių pranešimų funkcijas.


5. El. Laiškai. Tai nėra naujas įrankis, tačiau tai dar svarbiausia mokykloms. Dauguma tėvų turi el. Pašto abonementus ir nori gauti informaciją per šią terpę, nes tai yra asmeninio bendravimo forma ir prireikus gali turėti daug pranešimų. Tačiau gali kilti problemų, pvz., Neužtikrinus, kad el. Laiškai buvo gauti, arba kad jie pasiekia šlamšto aplanką.

6. Dienoraštis. Dienoraštis kaip dienoraštis gali būti vienas iš geriausių būdų įtraukti tėvus į mokyklą. Mokykla gali juos panaudoti, kad būtų aiškinama, palaikoma ir paaiškinta informacija, taip pat pasakoja istorijas. Tai būdas sukurti dialogą ir jo turinys neturi būti visada rimtas, nes galite dalintis idėjomis, nuotraukomis ir anekdotais.

Isabel López Vásquez
Patarimai: TokApp

Video: Agroecology, various approaches in Europe.


Įdomios Straipsniai

Susirūpinimas: ką daryti, kad nustotumėte nerimą?

Susirūpinimas: ką daryti, kad nustotumėte nerimą?

Mes visi patyrėme tą jausmą, kad negalime išgirsti iš mūsų galvų. Tai kažkas visiškai normalu, kas atsitinka mums dažnai. Kiek tai teisinga rūpesčių Jie gali padėti mums efektyviau susidurti su...

Nomofobija: nerimas palikti be mobiliojo ryšio

Nomofobija: nerimas palikti be mobiliojo ryšio

Palikę telefoną užmiršus namuose, kad baterija baigsis arba yra netinkama, tai mums gali įvykti situacijos, ir nors mes galime būti piktas, kad negalime susisiekti su kuo nors, jaustis nerimas ar...