10 draugystės tarp vaikų modelių

Socialiniai santykiai ir draugystės samprata savaime neiškyla iki tol, kol praeis tam tikras amžius. Vaikai, kaip socialinės būtybės, yra linkę, nes jie yra labai jauni, būti su kitais vaikais. Jie turi būti įmonėje ir pasidalinti su kitais bendraamžiais, tačiau jie nėra tikri draugiški santykiai.

Pedagoginiu požiūriu socialiniai santykiai prasideda po dvejų metų. Prieš šį amžių vaikai nesukuria santykių, nes jie linkę būti savarankiškesni ir atskirai. Vienų metų vaikai gali žaisti kartu toje pačioje erdvėje, tačiau kiekvienas iš jų sutelkė dėmesį į savo žaidimą. Kita vertus, po dvejų metų jau egzistuoja tam tikra sąveika, nuo kurios jos suvokia savo pasekmes sau ir kitiems.


Vykstant vaiko ciklui, jie pradeda patirti emocijas, susijusias su draugyste. Jie jaučia daugiau afiniteto su vaikų tipu, nei su kitais, linkę daugiau laiko praleisti su tam tikra grupe, nuolat kalbėti apie tuos pačius vaikus ...

10 draugystės modelių pagal vaiko tipą

Priklausomai nuo to, kaip jie susiję ir veikia, galime atskirti skirtingus vaikų tipus:

- Vaikai su „geriausiais draugais“. Yra vaikų, kurie netrukus išskiria partnerį, su kuriuo jie jaučiasi labiau draugiški, su kuriais jie jaučiasi geriau, smagiau ir ką jie vadina geriausiu draugu. Jie turi kitų draugų, bet tai ypatinga.

Tam tikra prasme tai paprastai būna bendra net ir suaugusiems. Todėl galima teigti, kad tai yra įprastas draugystės sampratos procesas. Tačiau ankstyvame amžiuje, priklausomai nuo to, kaip naudojama ši sąvoka, ji gali sukelti tam tikro konflikto reakciją, kurios reikia laikytis ir bandyti vengti.


Kai vaikas vadinamas kito geriausiu draugu, tai sustiprina jį ir prisideda prie jo savigarbos gerinimo ir tobulinimo. Tai vertinama ir sustiprinama, ką kiekvienas mėgsta. Problema kyla tada, kai geriausio draugo sąvoka yra pernelyg didelė už kitus santykius su kitais vaikais. Tai gali sukelti reakcijos į atmetimą grupėje ir paprastai veda prie tam tikros izoliacijos, kurią reikėtų vengti, nes jiems nėra naudinga sumažinti savo socialinius santykius ir draugystę su vienu draugu. Be to, šiame etape jie nesugebėjo patirti ir išmokti viską, ką draugystė daro netiesiogiai.

Kita problema, kuri gali kilti, jei geriausio draugo sąvoka nebus priimta tam tikru balansu, kai nėra abiejų draugų sutarimo. Tai yra, kai vienas geriausias draugas pasirenka kitą vaiką, bet tai neatitinka jo ir pasirenka kitą. Čia atmetimo jausmai taip pat kyla pernelyg silpnoje stadijoje, ir tai reiškia, kad suaugusiųjų intervencija padės tinkamai valdyti šiuos jausmus.


- Vaikai su gauja. Kitas vaikų tipas, kurį galime rasti, yra tie, kurie iš karto suranda grupę, kurioje jie jaučiasi patogūs, integruoti ir priimti. Nuo labai jaunų žmonių jie kuria tai, kas vadinama gauja, ir nuo ankstyvo amžiaus vysto grupei nuolatinį pastovumą, taigi ir pagarbą jai. Šie du mokymai bus labai teigiami jūsų suaugusiųjų gyvenimui.

Šiuo atveju suaugusieji taip pat turėtų skirti tam tikrą dėmesį socialinių santykių, kuriuos jie kuria, tipui. Pažymėtina, kad grupė nenustato atskirties santykių su kitais vaikais ar per didelės konkurencijos ar varžybų tarp gaujų, nes tai gali sukelti didelių nukentėjusių vaikų kančių.

- Vaikai, kurie žaidžia su bet kuriuo asmeniu. Yra ir vaikų, turinčių didelį socialinių santykių gebėjimą. Jie išsiskiria būtent todėl, kad jie yra labai draugiški ir turi empatinį sugebėjimą lengvai pasiekti visų rūšių vaikus, nepaisant jų savybių ir savybių. Paprastai jie yra vaikai, turintys labai aukštą tarpasmeninį intelektą. Šio tipo vaikai šiuo požiūriu dažnai vadinami „lengva“, nes, be to, nesukuriant problemų, šia prasme jie linkę padėti integruoti atmestus vaikus, jaustis gerai ir priimti. Trumpai tariant, jie sukuria gerą socialinę aplinką.

- Vaikai. Dėl savo savybių yra vaikų, kurie visada būna lyderiai. Jie stengiasi kaip ir kiti, jie laikomi modeliu, ir jie laikomi tokiais. Jie linkę turėti lyderystę, iniciatyvą, jėgą ir galią generuoti idėjas ir gebėjimą kontroliuoti ar manipuliuoti kitais. Lyderystė gali būti teigiama arba neigiama. Tai reiškia, kad yra vaikų, kurie traukia kitus, jų požiūriai ir veiksmai priklauso nuo to, kokios pasekmės yra padarytos - teigiamos ar neigiamos? Kai susiduriame su vaikų vadovaujamomis grupėmis, svarbu, kad suaugusysis atliktų gerai analizuojamo vadovavimo tipą. Kad būtų išvengta svarbių ateities problemų, įdėkite patogias priemones.

- Paklusnūs vaikai. Tokius vaikų tipus labai lengva manipuliuoti.Jie paprastai turi galimybę lengvai padaryti tai, ką jiems sako, nepateikdami savo kriterijų ar vertinimo. Jie lengvai tarpusavyje prisitaiko, bet nepriėmus ar kritiškai vertindami, ką jie daro, jie yra labai pažeidžiami. Šis požiūris socialiniu požiūriu nelaikomas „sveikais“, nes nesukuria savo asmenybės ir rizika, su kuria tai susiję, gali būti labai pavojinga, šiuo atveju būtų patogu padėti vaikui parengti savo kriterijus ir suteikti jam gaires, kad būtų galima perduoti. Sužinokite, kaip pasakyti „Ne“.

- Toksiški vaikai. Atrodo keista naudoti šį žodį vaikui, tačiau tiesa, kad yra vaikų, kurie, būdami nepakankami, sugeba užteršti ir perduoti savo veiksmus kitiems vaikams, kurie, jei nebūtų užsikrėtę, būtų tinkamai veikę.

- Vaikai ieško toksinių medžiagų. Taip pat yra vaikų, kurie dėl natūralios tendencijos dažnai patenka į tuos, kurie neduoda jiems teigiamų dalykų, bet kurie juos neigiamai teršia. Kai taip atsitinka, svarbu pabandyti padėti jiems susisiekti su kitais vaikais, kurie gali jiems suteikti teigiamų dalykų, palengvinti tokį kontaktą ir sąveiką, o ne palikti juos tik su tokiais santykiais, kurie gali juos sunaikinti.

- Drovūs vaikai. Kai vaikas yra drovus, turime jam suteikti ypatingą pagalbą. Paprastai jis iš pradžių turi santykių sunkumų, bet kai jis jau žino kitus vaikus, jis paprastai neturi jokių problemų, o svarbiausia yra jas suprasti ir niekada jų nepajėgti priversti. Tai padės daug, kad kas nors žinotų jūsų pusėje, kuris jiems suteiktų saugumą. Nagrinėjant socialinius santykius svarbu, kad jų paramos taškas, kiek įmanoma, nebūtų tėvai. Jūs galite rasti paramą brolyje, pusbrolyje, kaimyne *, kuris padeda jums palaipsniui kreiptis į kitus vaikus.

- Vaikai, kurie nenori būti su vaikais. Yra vaikų, kurie nemėgsta būti su kitais vaikais ir linkę būti labiau suaugusiems ar net labai mažiems vaikams. Jie jaučiasi patogiau šiose aplinkose nei su savo bendraamžiais, o tokiu atveju turime stengtis sustiprinti susitikimus su kitais vaikais, kad jie galėtų mokytis socializacijos. Suraskite būdą, kaip juos integruoti, ir net jei jie nėra labai aktyvūs socialiai, pabandykite turėti tam tikrus socialinius santykius su lygiais.

- Vieniši vaikai. Šis vaikų tipas visada būna vienas. Jie vengia su kitais vaikais ir net su kitais suaugusiais. Jie jaučiasi patogūs vieni, be jokių santykių, kaip ir ankstesniais atvejais, reikia dirbti su jais tam tikrą socializaciją, nes ji laikoma natūralia žmogui būdinga savybe.

María Campo

Jis gali jus dominti:

- Kaip išmokti būti draugišku iš lopšio

- Ugdyti socialinius įgūdžius: sėkmės raktas

- Tai yra jo pirmieji draugai: draugystė nuo 3 iki 6 metų

- Draugystės svarba vaikystėje

Video: Pramogų ir šokių VASAROS STOVYKLA VAIKAMS "ŽVAIGŽDŽIŲ TAKAS" Trakų r. 2014 m.


Įdomios Straipsniai

AEP patarimai nuo karščio smūgio

AEP patarimai nuo karščio smūgio

Aukšta vasaros temperatūra gali sukelti rimtų sužeidimų labiausiai pažeidžiamoms grupėms. "Vaikai, ypač vaikai iki vienerių metų amžiaus, yra labiausiai pažeidžiamos grupės padarytos grupės šilumos...

Slidinėjimas vaikams: mokykitės slidinėti nuo mažų

Slidinėjimas vaikams: mokykitės slidinėti nuo mažų

The slidinėjimo technika labai daug pasikeitė ir per trumpą laiką pasikeitė, taip pat buvo padaryta medžiaga ir kondicionavimas slidinėjimo kurortai padaryti juos vis labiau tinkančiais sportuoti...

90% mokyklos autobusų avarijų įvyksta dėl pataikymo

90% mokyklos autobusų avarijų įvyksta dėl pataikymo

Autobusas yra viena iš saugiausių transporto priemonių keliauti, o vaikai dažniausiai keliauti į mokyklą kiekvieną dieną. Remiantis DGT eismo generalinio direktorato duomenimis, Ispanijoje 40 proc....