Patarimai, padedantys vaikams padėti kitiems

Panašiai, kaip mūsų vaikų įpročiai rūpintis savo higiena, kuprine ar jų pareigomis pasiekiami pasikartojant ir teigiamai sustiprindami, galime į juos įdėti įprotį padėti kitiems, tiems, kurie yra artimesni: jų šeima ir draugai.

Nuo labai jaunų žmonių dirbome su jais tokiomis sąvokomis kaip tvarka, mes išmokėme juos rūpintis savo asmenine higiena, mes vedėme juos ruošti savo drabužius kiekvieną dieną, mes skatinome juos rūpintis mokyklos kuprine ir laiku užbaigti namų darbus. forma

Vidaus darbuose jie jau gali padaryti lovą ir pasirūpinti, kad jų nešvarūs drabužiai atsidurtų vietoje. Mes net dirbome su kai kuriais sklypais, kurie buvo paskirstyti tarp šeimos narių, pvz., Stalo išleidimas ir išėmimas, rūpinimasis vandeniu ar gyvulininku.


Žiūrėkite mūsų vaikų atsakomybę tiek su savo dalykais, tiek su kolektyvinėmis užduotimis leidžia mums jaustis didžiuotis. Tačiau mums vis tiek reikia iššūkio, kuris yra pats sudėtingiausias: pagalbos žingsnis, tyPagalvokite apie kitus be sau tiesioginės naudos.

Padėkite kitiems, idėją įgyvendinti praktiką

Tai reiškia, kad mūsų vaikai gali padėti situacijose, už kurias jie nėra atsakingi. Bet kaip mes paaiškinsime vaikui, kad, sėkmingai atlikęs namų darbus, būtų labai malonu, jei jis praleisdavo šiek tiek laiko padėti savo mažajam broliui, o ne žaisti? Kaip mes gauname, kad ne tik paėmę savo nešvarius drabužius, bet ir pasiimti savo seserį, kuris yra šalia durų? Kaip juos gauti palikti ne tik savo lovą, bet ir, pavyzdžiui, kad jų tėvai rytą rengtų pusryčius?


Vaikai gana greitai įsisavina atsakomybės sampratą dėl to, kas yra jų. Nuo labai jaunų žmonių, su didele mokyklos pagalba, jie įsisavina idėją, kad jie turi rūpintis jiems suteikta medžiaga ir jie yra atsakingi už tai, kad nepamirštų savo drabužių ar paliktų žaislą žaidimų aikštelėje. Jie žino, kad pareigos, kurias jie siunčia namo, yra jų pačios ir kad jie neturėtų paprašyti pagalbos iš tėvų, nes mokytojai jiems pakartotinai pasakė. Jie stengsis gauti pagalbą, bet jei mes jų nepateiksime, jie išmoks imtis atsakomybės.

Jie sugeba išspręsti savo abejones, užrašyti priskirtus pratimus arba egzaminų datą. Jie gali be jokių problemų paruošti sporto įrangą ir jiems nereikėjo ilgai padėti apsirengti. Tačiau jie vis dar mano, kad kiekvienos jų priskyrimas yra griežtai uždarytas skyrius. Taigi šios erdvės tarp atsakomybės yra niekas.


Idėjos jiems atrasti, kad padėti kitiems yra nuostabus

Žinoma, „jie nėra tavo problema“, kad vartotumėte terminą, kurį paprastai naudoja mūsų vaikai. Jei kažkas nėra „tavo kaltė“ arba nepatenka į jūsų atsakomybės sritį, jums nereikia. Štai kodėl mūsų uždavinys yra rasti sprendimus, kurie leistų jiems keisti šią išankstinę idėją ir atrasti, kad padėti kitiems yra ne tik brangus, bet ir taps ypač laimingas.

Idėja 1. Užduočių sąrašas
Yra užduočių, kurios yra asmeninės ir neperleidžiamos: mes neketiname plauti kito asmens dantų ir nėra labai logiška, kad kitą dieną rengsime knygas, nes labai tikėtina, kad tai padarysime neteisingai. Tačiau yra daug veiklos kasdieniame namų gyvenime, kurį galima dalintis ir platinti.

Su vaikais galime išsiaiškinti įprastų namuose atliekamų užduočių sąrašą: pasiimti nešvarius drabužius, įdėti skalbimo mašiną, kloti, lyginti, išdalinti švarius drabužius, virkite, pirkite, ištuštinkite šiukšlių dėžes, išvalykite šiukšlių dėžes. Kai padarysime nuotrauką, galbūt didelėje lentoje, mes priskirsime vaidmenis pagal kiekvieno šeimos nario amžių ir aplinkybes.

Jei turime kelis vaikus, gera mintis daryti besisukančius pamainas, kad išvengtumėte jų palyginimo su kitais. Užduočių sąrašas leidžia mums užbaigti šią perspektyvą, kad mes neužtikrinsime kitų. Jei vaikas turi eiti aplink namą, kad pasiektų nešvarius drabužius, jis pasiims visus. Kadangi visi eis per šią užduotį, jie vertins pastangas, kurių kiekvienas iš jų tenkina kiekvieną dieną ir palengvins jų darbą.

Idėja 2. Bendradarbiaukite su mūsų „stipriu tašku“
Ne visi vaikai yra vienodi ir ne visi nurodo tuos pačius talentus. Jei suteiksime jiems galimybę padėti kitiems šeimos nariams tiems įgūdžiams, kurie yra labiau išvystyti, jie mokysis malonios pamokos dosnumo metu ir skatins jų savigarbą.

Yra daug sričių, kuriose galėtų bendradarbiauti broliai ar draugai. Galbūt akivaizdžiausias yra namų darbas, tačiau yra ir kitų sričių, kuriose šis mokymasis gali būti labai vaisingas: amatai, stalo žaidimai, vaizdo žaidimai, kai kurių sporto šakų praktika ...Kad tėvai galėtų dar labiau pasidžiaugti savo bendradarbiavimu, tėvai gali mokyti tam tikru aspektu. Pavyzdžiui, mums lengva įveikti skaitmenines žinias. Mes galime paprašyti jų padėti mums rasti programą, rasti „YouTube“ vaizdo įrašą arba parodyti, kaip įrašyti mažą vaizdo įrašą.

Idėja 3. „Kitų žmonių diena“
Ši iniciatyva daugeliu atvejų sužadina vaikus ir, įgijus šį įprotį, paauglystėje nebus taip sunku ją išlaikyti. O jei ji būtų akli nubraižyta, keletas nedidelių popieriaus lapų su kiekvienos nario pavardėmis yra iškeliami kaip šeima, o data nustatoma švęsti „kitų dieną“. Tą dieną kiekvienas turi padaryti kažką ypatingo asmeniui, kuris jį palietė.

Tai smulkmena, kuriai nereikia pinigų, tai yra, tai negali būti dovana, kuri kainuoja, nors galbūt tai kainuoja, pvz., Atsiejimas nuo žaislo, knygos ar drabužių, apie kurį mes žinome. , Tai gali būti nedidelė detalė, pavyzdžiui, ruošiant desertą, kuris jums ypač patinka ar yra su lova atvira ir pižama pasiruošusi miegoti. Labai mažas vaikas gali piešti brolį, kuris tą dieną sugrįžo. Paprastai tai šiek tiek lengviau padaryti kitą dieną.

Viskas turi būti staigmena ir niekas negali pasakyti, ką jis daro, nes iššūkis yra dvejopas: tai ne tik galvoja apie kitus, bet ir apie tai, kad visi supranta, ką kiti daro už jį. Kitą dieną bus dalijamasi ir padėkos už visą patirtį. Dabar galime nustatyti kitą „kitos dienos“ datą.

Idėja 4. Rėmėjų skaitymas
Ši iniciatyva, kuri įgyvendinama kai kuriose mokyklose, taip pat gali būti taikoma namuose, su išplėstine šeima ar draugų grupe. Jį sudaro vyresni vaikai, per paskutinius pradinio ar vidurinio ugdymo metus, tam tikru metu skirti skaityti ir rekomenduoti knygas jų „krikščioniškiesiems skaitymams“.

Tai paskatins juos galvoti apie savo skonį ir pomėgius, siekti surasti skirtingus pavadinimus ir geriau suprasti vienas kitą. „Krikščionys“ mokysis tapti „krikščionimis“ ir stengsis skaityti geriau ir geriau ir sugebėti su jais susidoroti iš mažo skaitytojo.

Victoria Molina

Video: Kaip PASIPUOŠTI PER ŠVENTES turint ribotą biudžetą?


Įdomios Straipsniai

Frazės, kurių turėtumėte vengti pasakyti savo vaikams

Frazės, kurių turėtumėte vengti pasakyti savo vaikams

Kalba yra viena iš galingiausių įrankių komunikacijos, Per kalbėjimo aktą išreiškiamos vertybės, pateikiamos idėjos ir pan. Su šiuo mechanizmu taip pat galite sukurti labai ypatingą ryšį su šeimos...

Moterų nelygybė darbo vietoje

Moterų nelygybė darbo vietoje

Nuo to laiko, kai jos patenka į darbo vietą, moterys patiria daugybę diskriminacijos darbe. Nelygybė darbe lydi moteris nuo to laiko, kai jie yra pakankamai seni, kad galėtų patekti į rinką,...